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1、名校名 推荐课时训练 ( 二 )夏商周时期 : 早期国家的产生与社会变革一、单项选择题1. 改编题 史记记载 : 禹年老时 , 推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益, 继承了父亲的位置, 开始了“家天下”的历史。材料反映了()A. 禅让制开始出现B. 世袭制代替禅让制C. 分封制开始出现D. 分封制代替禅让制2. 2018 福建 小游同学撰写的历史小论文关键字词: 西周、王、侯、制度。他研究的内容是()A. 分封制B.郡县制C. 科举制D.行省制3. 2018 青岛 黄仁宇在中国大历史 中写道 : “周代的诸侯 , 有王室的家属、 商之子孙 , 和现有各部落国家的首长。他们按国之大小
2、, 理论上以五等面积 , 封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明()A. 周朝实行分封制B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等C. 分封制对后世产生深远影响D. 诸侯拥有不同的权利和义务4. 2018 烟台 在中华民族的血脉中, 一直流淌着“工匠精神”的基因, 下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就()1名校名 推荐四羊方尊司母戊鼎A. 夏朝B.商朝C. 周朝D.秦朝5. 2018 绥化 我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是()A. 甲骨文B.金文C. 小篆D.隶书6. 2018 滨州 以下是春秋战国时期时代特征示意图, 图示中“大变革”处的内容应是
3、()A. 国家产生B.文明起源C. 政权分立D.社会转型7. 2018 宿迁 在我国古代 , 人们会以“牛”“耕”作为名 , 如孔子的弟子司马耕 , 这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于()A. 春秋战国时期B. 秦汉时期C. 隋唐时期D.明清时期8. 2018 湘西 春秋时期第一个霸主是()A. 晋文公B. 齐桓公C. 楚庄王D.越王勾践2名校名 推荐9. 2018 江西 “ 王 秦反 之言, 因使 括代廉 将以 秦。括 , 卒四十万人降武安君( 白起 ),(武安君 ) 乃挟 而尽坑 之 , 遣其小者二百四十人 。”材料描述的 争是()A. 城濮之 B.桂陵之 C. 平之 D
4、.赤壁之 10. 2018 内江 国中后期 , 侯国之 出 了“合众弱以攻一 ”“事一 以攻众弱”的 史 象, 其中的“一 ”是指()A. 秦B.吴C. 楚D. 越11. 2018 聊城 “恢拓禹功名父子; 开天府古神仙”称 的人物()A. 治理了黄河水患B. 著了道德 C. 修建了都江堰D. 开 了大运河12. 2018 青 思勉在中国的 史中写道 : “从春秋的末期, 久已寂寂无 , 入 国的初期 , 又国多内 。又因 僻 西陲 , 开化最晚 , 大家都有些瞧不起他。”“他”是指()A. 楚国B.秦国C. 国D.魏国13. 2018 州 史 商君列 : “令民 什伍, 而相牧司 坐。告奸者
5、与 首同 , 匿奸者与降 同 。行之十年, 秦民大 , 道不拾 , 山无盗 ” 反映了商鞅 法()A. 注重法治 , 定社会秩序B. 承 土地私有 , 展 C. 推行 制 , 便于国家管理D. 推 民族交融 , 富国 兵3名校名 推荐14. 2018 泰州 近代学者梁启超在中国六大政治家中, 将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法的内容中 , 最能触动旧贵族利益的是()A. 推行县制B.奖励军功C. 奖励生产D.承认土地私有15. 2018 安徽 王国维说 : “自周之衰 , 文王、周公势力之瓦解也 , 国民之智力成熟于内 , 政治之纷乱乘之于外 , 上无统一之制度 , 下迫于社会之
6、要求, 于是诸于九流各创其学说。”他意在说明()A. 分封制的崩溃B. 商鞅变法的作用C. 兼并战争的后果D. 百家争鸣的原因16. 2018 黄石 社会主义核心价值观中的“诚信, 友善” , 体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于()A. 儒家思想B.墨家思想C. 道家思想D.法家思想17. 20 18达州 在达州市中小学班级管理经验交流会上, 刘老师将自己的心得概括为: “班级管理如烹小鲜, 应该无为而治 , 同时要强化德育教育, 让学生懂得仁爱。”他的管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张()A. 儒家法家B. 道家兵家C
7、. 道家儒家D.墨家儒家18. 2018 枣庄 从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验, 到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”,量子科学领域有望成为中国对外的新名片, 闪耀世界。而墨子的思想主张则是()4名校名 推荐A. “春秋无 ”B. “无 而治”C.“兼 ”“非攻”D.“ 政以德”19. 2018 郴州改 春秋 国 期的社会大 革促 了文化的空前繁荣, 涌 了 多大思想家, 后世乃至世界文化都 生了深 的影响, 是宝 的 史 和精神 富。 国 期的百家争 , 促 了我国古代学 思想的 展。其中法家学派代表人物 非的主 是()A. “无 而治”B. “兼 ”“非攻”C.“以德治国
8、”D.“以法治国”二、非 20. 改 下列材料 , 回答 。材料一商鞅是首屈一指的利国富民 大的政治家, 是一个具有宗教徒般 和 情的理想主 者。商鞅之法此 我国从来未有之大政策。毛 (1) 材料一中毛 “商鞅是首屈一指的利国富民 大的政治家”, 合所学知 加以 明。5名校名 推荐材料二 政以德 , 譬如北辰 ( 北辰 : 北极星 ), 居其所而众星共( 共 : 通“拱” , 环绕 ) 之子 政, 焉用 ?子欲善而民善矣 (2) 材料二是哪位思想家的言 ?他是哪一学派的 始人?他的核心思想是什么?6名校名 推荐参考答案1.B2.A 解析 本题考查分封制。西周时期确立了分封制, 秦朝建立郡县制,
9、 隋朝确立科举制, 元朝确立行省制。故本题选A 项。3.C 解析 本题考查分封制。材料中的内容介绍了分封制在周朝实行、分封的对象、诸侯的权利和义务等, 没有介绍分封制的影响。故本题选C 项。4.B 解析 本题考查商朝青铜器。图片中的两件青铜器都出现在商朝。故本题选B 项。5.A6.D 解析 本题考查春秋战国时期的时代特征。春秋战国时期的大变革体现在社会转型上, 逐渐进入封建社会。国家产生是夏商周时期总的时代特征; 文明起源是史前时期的时代特征; 政权分立是三国两晋南北朝时期的时代特征。故本题选 D项。7.A8.B9.C 解析 本题考查长平之战。据题干关键信息“赵王闻秦反间之言, 因使赵括代廉颇将以击秦”并结合所学知识可知 , 在秦赵长平之战中, 赵王任用赵括为将, 导致了赵国军队的大败。故本题选C 项。10.A11.C 解析 本题考查都江堰。根据题干“恢拓禹功名父子”“天府”可以判断是在四川地区, 而且是与治水有关。故本题选 C 项。12.B 解析 根据材料中的“僻处西陲”并结合战国七雄的位置可知, 该国家是秦国。故本题选B 项。13.A14.B 解析 本题考查商鞅变法。商鞅变法的内容中规定, 奖励军功 , 对有军功者授予爵位并赏赐土地。这一措施直接损害到旧贵族的利益。故本题选
