《吉林省长春九年级历史上册第14课蒸汽时代的到来名师教案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春九年级历史上册第14课蒸汽时代的到来名师教案新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐“蒸汽时代”的到来学科历史授课年级九年课题第 14 课 “蒸汽时代”的到来教者知识与技能：通过本课的学习，让学生了解和掌握 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特发明改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。过程与方法：通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过教学目程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、 判断推理能力和初步使用唯物标主义历史观解释历史现象的能力。情感态度与价值观：通过本课学习，启发学生认识：伟大的发明来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教
2、育，培养学 生从历史现象认识事物本质的能力。还认识到：科学技术是第一生产力。要使国力增强必须大力发展科学技术。教学分教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。析教学难点：工业革命及其影响。课时安共 1 课时排教学内容教学方法复习：法国大革命相关知识。由复 习导入新课。导入：由复习提问导入新课。新授：本节知识线索内容：关 于工业革命的相教学过工业革命（ 18 世纪 60 年代 19 世纪上半期1840 年前后）关知识，由学生根据程1、产生的政治条件：英国最先确立起资产阶级统治所列内容，结合书中2、最早 兴起国：英国插图，由学生自主学3、最早产生部门：棉纺织业，是从发明和使用机器开始的。习完成。教者
3、给学生4、开始： 1765 年哈格里夫斯发明珍妮机。讲述工业革命的影5、结束： 1840 年前后，机器大生产取代工场手工业。响，突出重点， 分化1名校名 推荐6、成就：难点。1765 年 哈格里夫斯发明珍妮机1785 年 瓦特发明改良蒸汽机，给人类带入“蒸汽时代”。1825 年 史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车。7、动力来源：蒸汽机关于瓦特发明改良8、开发新能源：煤炭蒸汽机， 放视频， 让9、在交通运输革新方面走在时代前列的是美国（ 1807年富学生真实感受历史尔顿发明汽船）的真实 ，激发学生10、历史意义： 90 页学习历史的兴趣。1）工业革命创造的巨大生产力， 使社会面貌发生了翻天覆 地的
4、 变化。2）工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义。3）对“世界”的影响：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界 的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。小 结：通过本节学习 ，使学生认识到： 伟大的发明来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育，培养学生从历史现象认识事物本质的能力。还认识到：科学技术是第一生产力。要使国力增强必须大力发展科学技术。练习：见书91 页练一练板书：同本节知识线索内容讨论：我们要学习哈格里夫斯、 瓦特、史蒂 芬 孙 的 什 么 精神？主要对学生进行良好学习品质的熏陶，进行思想教育。2名校名 推荐通过练习完成本节课程目标。教 学 反思3
