初中八年级历史上册第四单元第18课《全民族抗战的兴起》名师教学设计1北师大版

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1、名校名 推荐第 18 课全民族抗战的兴起【教学目 】知 与能力1 述七七事 的史 , 出 沟 守 英勇抗 的故事,知道全民族抗 从此开始。2. 了解侵 日 南京大屠 等罪行, 日本 国主 凶 残暴的侵略本 。3. 培养 述 史事件的能力,迁移知 、运用知 解决 的能力和探究 研的能力。 程与方法1. 收集有关 民英勇抗 、 侵 日 暴行等方面的 片、 文字 料等, 学 收集 史材料的方法。2. “日 什么会在南京制造 人听 的大屠 ” “当前日本国内有一批右翼分子否 南京大屠 , 是人捏造的,你是怎么看的”等 展开 ,学 的方法。情感、 度与价 1. 通 学 沟 事 中 国将 和 民英勇抗 的

2、事迹,激 学生的 国情感,珍惜今天来之不易的和平生活。2. 通 侵 日 南京大屠 等暴行, 法西斯反人 、 反社会的反 本 以及侵略 争的罪 。【教学重 点】教学重点: 了解日 在侵 期 所犯下的罪行。教学 点: 如何分析 史材料,全面、客 地 价国民党在抗 初期的作用。【教学 程】【 入新 】:在北京西南郊外永定河上,横跨一座气 如虹的石 ,它就是 沟 。 沟 始建于金代, 科学合理、雕刻精美,是名 。1937 年7月, 里响起了抗 日本侵略者的 声,揭开了中 民族抗日 争的序幕。当年抗日将士那悲壮的 沟 歌 仿佛在永定河上回 。 沟 、 沟 ,男儿 墓在此 !最后关 已 到, 牲到底不屈

3、沟 , 沟 ,国家存亡在此 !下面我 来看具体内容。【 授新 】:一、 沟 事 (七七事 ) 沟 确 是一座非常美 的 ,它成 史名 , 是因 它的美? 是因 它的建筑水平很高 ?不,当然不是。美 的 沟 月,可 的石 子,在1937年 7月7日,却1名校名 推荐经历着一场血雨腥风。 它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证!日军为什么要进攻卢沟桥呢?面对日军的入侵, 我们没有坐以待毙, 数十名烈火士的鲜血染红了卢沟桥。 引导学生从课文中找出人民, 尤其是军人“宁为战死鬼, 不作亡国奴”的史实。 并让学生找出守军第二十九军中为国捐躯的两位将士名称。过渡:日本帝国主义为摆脱

4、经济危机,从1931年起就加快了侵略的步。1937年 12月 13日,日军攻陷了首都南京, 为迫使国民党投降, 在日华中派遣军司令长官松井石根和第六师团长谷寿夫的指挥下, 在全城进行了灭绝人性的大屠杀, 制造了震惊中外的南京大屠杀。二、南京大屠杀南京大屠杀, 是日军攻进南京城后进行的屠杀; 屠杀的是无辜的平民, 是已经放下武器、没有抵抗能力的军人和军警。正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。三、共赴国难根据国共两党多次谈判达成的协议, 将工农红军改编为国民革命军第八路军。 朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥,叶剑英任参谋长,任弼时任政治部主任。后来,又把南方八省的红军游击队改编为国

5、民革命军陆军新编第四军,叶挺为军长,项英为副军长。9月,国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言。 至此,抗日民族统一战线正式建立, 全民族的抗战进入一个新阶段。小结:日本帝国主义经长期准备之后,继把东北变成它的殖民地的九一八事变后,寻衅发动了全面进攻的“七七卢沟桥事变”开始了它、称霸亚洲乃至世界的狂妄计划。在中华民族生死存亡的关键时刻,国共两党捐弃前嫌,携手合作, 开始了中华民族的全面抗战,日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认,其侵略行径给亚洲各国人民带来无穷的灾难, 而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘, 后事之师”我们必须时刻警惕法西斯幽灵和军国主义的复活,揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相,抹杀侵略事实的险恶用心。布置作业: 课后练习及练习册【板书设计】第 18课全民族抗战的兴起一、卢沟桥事变(七七事变)1937年7月 7日全面抗日战争时期二、南京大屠杀1937年 12月2名校名 推荐三、共赴国难3

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