《初中八年级历史上册第三单元第14课国民革命的洪流名师教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级历史上册第三单元第14课国民革命的洪流名师教案北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第三单元第 14 课国民革命的洪流课题教学目标第十四课国民革命的洪流课型新授课知识与能力了解国民革命时期， 黄埔军校的创 建和北伐战争两个历史事件， 识读“北伐战争进军 形势图” ，讲述英雄故事， 加强对北伐战争过程的感性认识。过程与方法利用教科书的小字、史料、行势图及人物肖像图等。情感态度与认识大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举， 培养学生立志报效祖国。价值 观教学重点黄埔军校的创建和北伐战争。教学难点学会阅读“北伐战争进军形势图”和理解两个问题。教法与学法看图讲解、对比、阅读分析、启发讨论归纳。教学活动过程设计步骤教师活动学生活动一、1、五四运动后期，斗争的形式和斗争的主力发
2、生复习提问了哪些变化？教师设疑导入2、中国共产党与近代其他政党有什么不同？学生思考回答，巩固复习。由上过渡，导入新课。新课一、黄埔军校的创建1、军校的概况阅读、讨论、归纳二、2、军校创建取得的成果及影响读图分析尝试3、选取一些图片资料探究二、光荣北伐武昌城下看图分析解决图片资料。讲解问题三、南京国民政府的成立1、蒋介石叛变的原因分析理解2、代表的阶级利益归纳三、学生练习课堂练习为什么说南京国民政府建立，国共合作破裂， 国民思考回答大革命就失败了呢？巩固新知巩固知识四、由学生归纳小结。- 1 -名校名 推荐课堂作业：课 后练习。小结布置作业板第十四课 国民革命的洪流书一、黄埔军校的创建设二、光荣北伐武昌城下计三、南京国民政府的成立教学反思- 2 -
