《江西省万载县初中八年级生物上册4.1.2运动的完成名师精选教案新版冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省万载县初中八年级生物上册4.1.2运动的完成名师精选教案新版冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐运动的完成课 题年级运动的完成日 期课 型初二新授主备人复备人授 课人教 学1、描述运动是如何完成的；2、了解掌握伸臂、屈肘肌肉的状态。目 标重 点1、描述运动是如何完成的； 2、了解掌握伸臂、屈肘肌肉的状态。难 点1、描述运动是如何完成的；2、了解掌握伸臂、屈肘肌肉的状态。教 学过程学生活动授课人设计意图标注一、检查预习运动是如何完成的？二、 引入新课通过复习运动系统由哪些构成; 骨 ，骨连接，骨骼肌三部分组成, 来引入新课。跳高，动物的奔跑等动作是如何完成的？三、新课讲授1、运动的完成：动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。一块骨检 查预 习骼肌一般要跨越一个或几个关节。
2、当骨骼肌受到的刺激时，就会收缩变短，情 况为 新牵到所附着的骨围绕关节发生位置变化，于是就产生了运动。课作 准备2、屈肘和伸臂动作（ 1）屈肘：屈肘时，以 肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的讲 授 分伸肌 肌群舒张；析 ，了 解（ 2）伸臂：伸臂时，以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张，以肱三头肌为主的运 动的 基伸肌肌群舒张。说明：（ 1）动物做任何运动，都不是有一块骨骼肌就能收学生自主完缩完成的，而是由成对的肌肉协作完成的。（2）肱二头肌和肱三头肌成对础成运动完成抗关系， 但是也不是绝对的， 有时也可以转化为协同关系。例：手提重物时，的习题肱二头肌收缩，肱三头肌也收缩。当 堂练 习检 测学 生3、运动如何产生的：因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的掌握情况运动， 必须在神经系统和内分泌系统的调解下才能完成。还需要消化， 吸收和循环系统的配合。布置作4、运动的意义：哺乳动物及其他动物通过各种运动，适应复杂多变的外界业，巩固环境 ，维持个 体生存 和种群的繁衍。本节内容四、 课堂小结人体运动系统的功能是（）A、促进血液循环B、运动、支持和保护 C、促进心肌发达 D 、提高肺的通 气能力五、巩固练习六、布置作业创新练习：基础 夯实板书设计1名校名 推荐教学反思2
