《玉林专版201X年秋七年级语文上册第二单元6散步习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《玉林专版201X年秋七年级语文上册第二单元6散步习题课件新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6散步,B,【解析】“心宽体胖”是指人心胸开阔，外貌安详。不能用来形容身体肥胖。,2下列对句子的修改，不恰当的一项是() A今天在家门口的花池里种南瓜，我把泥土盖好后并把种子放进去。(应改为“把种子放进去后再把泥土盖好”) B毕业那天，几个学校的老师都上台讲了话，我们坐在下面安静地听。(“几个学校的老师”指代不明，应改为“学校的几个老师”) C天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。(删去“切忌”或“不要”) D他最近旷课、逃学、打群架，这是由于家长和老师对他疏于管教。(“疏于管教”改成“疏于管理”),D,【解析】不用改。,3下列对名著西游记的表述，无误的一项是() A孙悟空大战黄眉妖时，
2、变作一个大西瓜，乘黄眉妖吃瓜之际钻到妖精肚里。 B经过黄冈岭时，一只老虎精拦路，沙和尚与其打斗，它用“金蝉脱壳”计，抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。 C玉帝命令四大天王、托塔天王和哪吒太子去捉悟空，被悟空打败；玉帝又派二郎神来战孙悟空，多次交手，在哪吒太子同悟空大战之际，太上老君抛下金刚圈击中悟空，才将悟空捉走。 D在观音禅院，老住持为谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，八戒从天界借避火罩罩住唐僧，自己在一边鼓风，使火烧净禅院。,A,【解析】B项，应是孙悟空、猪八戒与其打斗；C项，应是在二郎神同悟空大战之际；D项，应是悟空从天界借来避火罩。,阅读散步，完成46题。 4下列对课文内
3、容理解有误的一项是() A文章写了一家人去散步，后来产生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。最后母亲顺从了孙子，“我”背着母亲，妻子背着儿子从小路走回家的事。 B第二段写到“我”与母亲商量要不要出去走走的几个短句，把母亲的年迈、顺从和儿子的诚恳、孝敬体现了出来。 C本文设计发生分歧这一情节，就是为了体现一家三代人的温和、谦让与体贴。 D本文的主旨是反映中年人生活不易，上有老，下有小，都要兼顾。,D,【解析】本文的主旨是表现一家四口祖孙三代之间互敬互爱、互相体谅的真挚情感和融洽和睦的关系。,5说说文章为什么用散步为题。(含标点限60字以内),直接点明叙述的主要事件；传达出舒缓从容、娓娓道来的感情
4、基调；给读者更多想象、回味、思考的空间。,6“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，联系上下文，谈谈你对这句话深层意蕴的理解。(含标点限90字以内),暗示中年人承担着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢”“稳稳”可看出中年人肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”表现人到中年，亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。,(一)阅读田野上的白发，完成13题。 田野上的白发 (1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 (2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患
5、不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？,(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 (10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装
6、点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！,1下列对文中加框词语的理解，不正确的一项是() A乍暖还寒：虽然是四月天，但是气候忽冷忽热，冷热不定，白天热，但晚上也会变冷。 B一清二楚：写出夜色美好，连母亲的白发都可以看得清清楚楚。 C织布机：运用比喻的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。 D跪：写出母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。,B,【解析】“夜色美好”理解有误，应是在黑夜里，母亲的白发特别显眼， 突出了母亲的辛劳。,2下列对文中画横线句子理解不恰当的一项是() A句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农
7、妇的身份。 B句既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 C句运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。 D句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。,D,【解析】“浓浓的思乡之情”理解有误，应是“对母亲的思念之情”。,3下列对文章主要内容的理解，不恰当的一项是() A“白发”是全文叙事线索，“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。 B文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。 C文中母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了两件让“我”心痛的事是：母亲深夜敲盆赶鼠和母亲跪在田中插秧。 D作者通过写母亲辛劳的一生，抒发对母亲的赞美、怀念之情，也赞美了像母亲一样坚强的千百万农村劳动妇女，表达了作者对劳动者的讴歌。,D,【解析】在文章里，并没有表现出对千百万劳动妇女的赞美和对劳动者的讴歌。,(二)口语交际 49月10日是教师节，为了了解老师，星月中学组织开展了一次“采访任课老师”的口语交际活动。假如你采访的是你的班主任，他对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急了一点。请用一句话委婉地向老师表达你的意见。你会怎么说？(含标点限50字以内),示例：老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气能再温和点就更好了，您觉得呢？,
