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1、小说阅读训练窑变 余显斌(1)鲁山花瓷是瓷中名品,百闻难得一见,因此,市场上算稀罕物,可是,他的店里,有时也做着鲁山花瓷的生意。(2)他开一爿(pn)店,在一弯水边,上写铺名:名瓷之家。各种瓷器,琳琅满目。客人来寻,踏过石桥,转过一道竹林,沿一道逼仄的门进去,眼前一亮,面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(h)等,有的天青色,有的白如银子。还有一种瓷,胎质厚实朴重,黑色质地上流淌着白斑蓝彩,泛着幽幽蓝光,让人眩晕。(3)这,就是闻名的鲁山花瓷。(4)买家只许看,选准了,他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的,尤其是鲁山花瓷的,一般都信任他。因为,他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来,不要放大镜,他用手一摸
2、,鼻子一嗅,嗯,宋代的,绝对宋代的,瞧这质地,这手感。一查,果然是宋代的。也因此,他的那家店,人来人往,生意很好。(5)当然,有时买主一个电话,他也会乐呵呵地送货上门,仅限于本市。以他的说法,不为挣钱,只为交友,志同道合嘛。(6)有人出三万元钱,想买他这个罐。那天,是个细雨天,天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐,提着,走了出去。(7)由于路近,他没有打车,走过小巷,出了竹林。这时,一辆三轮车冲了出来,他躲闪不及,手一松,纸盒落地,“哐”的一声全碎了。(8)三轮司机傻了眼,跳下来道:“没事吧,大哥?”他火了:“没事?瞧我这罐。”三轮司机说:“不就一个罐吗?多少钱!”(
3、9)就在这时,买主打来电话,说三万元已备好,罐怎么还没送来?他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道:“三三万元啊?”他眼一翻:“现在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三轮司机呆了一会,一咬牙:“我赔!”他哼了一声:“民工吧,你有钱吗?算了算了,就当我募捐了,做了善事。”说着,他不想再纠缠下去,转身就走。(10)回到家,他拿了另一件鲁山花瓷罐,四耳的,黑底白釉,装入一个纸盒子,去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。(11)这样的生意,他一天会做几起。所以,撞碎鲁山花瓷的事,他也就慢慢忘了。(12)一个冬日的早晨,他刚开门,一个人影戳在眼前。抬眼一望,不是别人,正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子,显然站
4、了一会儿了。看见开门,司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开,抖抖缩缩捏出几卷钱,一张张地数,整整三万,放在他手中。(13)司机交了钱,嘘了口气,好像多大一个心事了了。他张张嘴,想说什么,可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车,嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中,消失在他视线的尽头。(14)他拿着钱仍呆呆地站在那儿,心中有股烈焰在燃烧,在蒸腾,在激流澎湃,以至于他虚汗淋漓。因为,只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里,有个别是赝品,是自己手制的。(15)那天,民工撞碎的就是一尊赝品。 他当时之所以没让赔,一则赝品不值钱。再则怕闹开了,被行家发现,看出其中的猫腻。(16)鲁山花瓷,是高温下的一种美丽的窑变。
5、(17)他没想到,一个民工司机,竟让自己心中发生了剧烈的窑变,也如鲁山花瓷一样,放射着一片洁净的蓝色。当天,他找到民工退还了钱。以后,他的“名瓷之家”中,再也没有赝品了。14下列对本文的理解和分析正确的两项是( )(3分)A第6自然段画横线句子在文中的作用是为下文埋下伏笔。B联系标题“窑变”,可以看出,这篇小说重点刻画的人物是民工司机。C从第(17)自然段画线句可以看出,人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷中极品,有时需要经历“窑变”。D第(9)自然段画横线句子“他不想再纠缠下去,转身就走”可以看出,“他”是一个同情农民工的人。15第(12)自然段划波浪线句子运用了什么描写方法?有何作用?(3分)16
6、谈谈你对标题“窑变”含义的理解。(3分)17“人无完人,金无足赤”,在现实生活中,相信你也有过“窑变”的经历。请根据你对课文的理解,简要谈谈你的“窑变”过程。(3分)答案:14(3分)A、C(C选项着眼于全文,2分;A选项着眼于局部,1分;B項重点刻画人物是“他”,他不想纠缠是因为这鲁山花瓷是赝品,不值钱,“他“怕被行家看出破绽。)15(3分)动作描写(1分), 表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱,每一张钱都来之不易,同时也表现了民工司机敢于担当、诚信朴实、善良的高贵品质 (2分)。16(3分)“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后,最终形成美丽魯山花瓷的过程(1分),在文中,“窑变”的深层
7、含义是指“他”在民工司机敢于相当、讲诚信美德的影响下得到净化后发生变化的过程。(2分)17(3分)(答案略。考生能联系“自身缺点受到某人、某事物、某种现象的影响,得到启发,受到警醒,发生质的变化”进行回答,语言通顺,意思表达清楚,即可得到满分3分秦琼卖马(1)进江州城的人,有一处必去,就是书场。(2)一溜儿五间不大的屋子,几根粗木柱立着,全是串通的,宽敞明亮。屋子里的正北方,用砖石切成八仙桌大小的台子,高尺许。台上立一桌,小,宽,不过七八寸,长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿细,摇摇欲坠,随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联:汉萧何追韩信闻香下马,周文王访子牙知味停车。上无
8、横批,只悬着匾额,三个字:铁嘴刘。(3)铁嘴刘正是屋子的主人,江州城妇孺皆知的大名人。其实。“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。铁嘴刘说书有规矩,白天休息加学习,晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年,因其喜好蓄须,倒是有了些仙风道骨。(4)近日,正说秦琼卖马,那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听,听过三四遍的,不下百人,但仍然来捧场。快八十的张老太爷说,又听一回,就像吃一道新菜,味道大不同呢。(5)这日铁嘴刘正开讲,抚尺一拍,全场静息。长须一捋,大声道:“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文,只困知县不发回文,困居客店“(6)他口里在说,目光一移,瞟至最东座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,
9、口微张,耳微侧,入迷一般。铁嘴刘更是卖力,字字如珠玑,诗文对句,句句相连。(7)“要知秦叔宝黄骠马命运,且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场,听客散去,他与夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者还在,似有难言之隐。(8)“欢迎客官光临”铁嘴刘客套说。(9)来人欠了欠身,轻声说:“久闻大名,今日果然。但明日为老母寿辰,在下得回楚州探母,三日后再来相扰,只怕听不到黄骠马之结局也。”说完,一步一回头,消失在黑夜中。(10)白日无话,第一晚照样满场,不想,才听到开场几句,听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝,事儿却新鲜了,店主索房饭钱,秦叔宝与之周旋,足足说了一晚,将人情世故,穿插在情节之中。(11)暮色又合
10、,第二晚。听客们听说了秦琼卖马中的新鲜事,都来了,铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮,乃是匹宝马。再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马,说了一晚上。(12)第三晚,铁嘴牛拍拍抚尺:“前面说要知黄骠马命运,且听今日分解,我继续卖嘴啦”(13)众人一惊,知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么?在看最东边的座椅,端坐的正是那晚的青衣小帽人。(14)铁嘴刘的声音更响:“店主带过黄骠马,秦叔宝不由得两泪如麻。为还店饭钱,无奈何,只得来卖它,摆一摆手儿,你就牵去了吧”(15)子夜散场,听客散去,青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬,铁嘴刘回躬相敬。没有言语,青衣小帽人骑马疾驰
11、而去。(16)第二日,江州城传出消息,青衣小帽者为荆州知府蒋大人,又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。(17)铁嘴刘每晚照样说书,秦琼卖马照样是他的拿手好戏。倒是有一回,夫人轻轻问了一句:“铁嘴啊,你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?”(18)铁嘴刘轻轻捋了捋长须:“天下清廉知府,谁人不知蒋大人?天下孝心知府,谁人不晓蒋大人?天下爱听评书知府,当然首推蒋大人,青衣小帽,且无随从,乃至行事风格”(19)夫人也轻轻一笑:“难得你这么用心,等着蒋大人的那两晚,编了那么多的情节。”【注】故事梗概:秦琼落难卖马,与单雄信相识,二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐,一人反唐,但兄弟情谊始终如故。18. 本文主要
12、写了铁嘴刘与蒋大人的故事,请结合相关情节完成填空。(6分)人物情节蒋大人听书入了迷道出难言之隐 1 深鞠一躬铁嘴刘说得更是卖力 2 续说黄骠马 3 19按要求回答下列两小题。(7分)(1)第17段和第19段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时 的心态,但意蕴有所不同,第17段的“轻轻”表现她 ,第19段的“轻轻”,表现她 (3分)(2)你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意?(4分)20. 第(16)段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”,蒋大人有没有来请呢?根据你对本文的理解,说说看法和理由。(4分)看法:理由:21本文第4段划线句和链接材料都用了何种表现手法?各自在文中有何表达
13、效果?(5分)【链接材料】于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(林嗣环口技)都用了 的表现手法。本文第四段划线句的表达效果:链接材料的表达效果:答案:18. 答案:说书的情节不向前发展(编情节等待蒋大人归来);事完继续听书(探母归来听说书);回躬相敬。(14)小节,根据“正是那晚的青衣小帽人”得出答案。第三问抓住“刘铁嘴回躬向敬”即可。19.(1)平和安静、淡泊名利(不重视),随意;有疑而问,不解好奇;无疑而问,赞赏明白之后的会意(理解)。(2)希望听书人欣赏自己的说书;希望知府大人赏识自己。20. 示例一看法:没来请理由:蒋大人是刘铁嘴的“粉丝”,他会尊重刘铁嘴;蒋大人是刘铁
14、嘴的“知音”,知道刘铁嘴热爱说书,无志于仕途;蒋大人清廉,不会以权谋私,搞团团伙伙。示例二看法:来请理由:一是蒋大人欣赏刘铁嘴有口才,说不定能在官场上做个“政府发言人”发挥刘的特长;二是刘铁嘴编情节等蒋大人,表现了对蒋大人的欣赏和尊重,蒋大人让这样的人进入的“知府衙门”,会更有利于官员之间的团结。(答来请,理由不宜从蒋的个私角度去思考,这样不太符合蒋的正面清廉形象。)21.侧面描写(侧面烘托、衬托)【手法】本文第四段划线句的表达效果:以张老太爷又听秦琼卖马如吃新菜的陶醉样子【情境内容】侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。【效果】一 只 鸟每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头
15、一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字-阿捷。每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气捷儿、捷儿地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,令他踯躅不安。退休后,他除了每早来这公园里遛遛达达外,不会下棋,不会玩牌,对侍弄花儿、草儿,养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后,他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望-无论如何也要得到这只鸟儿!有了这种强烈的占有欲,他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达。没费多少力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多鸟食,送到老头家。他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神,失了态。好在这一切,盲眼老头无法看见。有一天,他终于有点按捺不住了,对盲眼老头说:你开个价,把这只鸟卖给我吧。他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了,先是吃了一惊,继而摇了摇头:这只鸟儿,怎么我也不会卖的!我会给你掏大价的,他