《人教版小学二年级数学上册-知识点-重难点-题目类型-归纳总结(最新编写）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级数学上册-知识点-重难点-题目类型-归纳总结(最新编写）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 人教版小学二年级数学上册知识点整理 一、长度单位和角的知识点 会按要求画线段和角。 1、尺子尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米米和厘米。食指的宽度约 有 1 厘米，伸开双臂大约 1 米。1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。 2、测量较短物体较短物体通常用厘米厘米作单位，测量较长物体较长物体通常用米米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几， 就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是 6 厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻
2、度“9”之间是 3 厘米(9-6=3)；还可以用数一数数一数 的方法数出物体的长度。(算，数算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法:5、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画 线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。） 6、角有 1 1 个顶点，2 2 条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。 锐角直角直角锐角）。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。 8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角三角板上的直角比 一比。长方形和
3、正方形都有 4 个角，4 个都是直角。 9、角的大小与两条边的长短无关长短无关，与两条边叉开的大小有关叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外 2 个是锐角。三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外 2 个是锐角。 11、角的画法 ： 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个 角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。） 练习练习 ： 1、1 米 21 厘米=（ ）厘米 53 厘米-18 厘米=（ ）厘米 ； 一棵大树高 10 （）。 2、我的身高是（ ）米（ ）厘米。 3、一个角有（
4、）个顶点和（ ）条边；一本书宽 15（）。 2 4、三角板中有三个角，有（）个直角。 5、角的两条边越长，角就越大。( ) 1 二、100 以内的笔算加法和减法知识点：知识点： 1、用竖式计算两位数加法时：要把相同数位对齐。从个位加起。如果个要把相同数位对齐。从个位加起。如果个 位满 10，向十位进 1。位满 10，向十位进 1。 2、用竖式计算两位数减法时：要把相同数位对齐。从个位减起。如果个要把相同数位对齐。从个位减起。如果个 位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。 3、加
5、减混合运算加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用 分步式计算。 4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算多多少、少多少？用减法计算，如 70 比 25 多多少？19 比 46 少多少？ 5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如 ： 比 29 多 17 的数是多少？ （29+17=46） 三、表内乘法知识点 一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。知识点 一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。 1、求几个相同加数的和，用乘法乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运 算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5 写成乘法算式：54 或 4
6、5 ；反之，乘 法也可改写成加法。如：84=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法可把乘法 算式改写成加法算式算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3、27=14 读作：2 乘 7 等于 142 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作：34=1234=12。 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：84=48 5、看图，写乘加、乘减算式时： 3 乘加：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减 ：乘减 ： 先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多
7、算进去的数减去。如 ： 加法：5+5+5+5+3=2323 乘加：54+3=2323 乘减：55-3=2323 6、 “求几个几相加的和是多少”“求几个几相加的和是多少” 和 “求一个数的几倍是多少” 用乘法计算，“求一个数的几倍是多少” 用乘法计算， 如 ： 7 的 3 倍是多少？(73=21)，5 个 8 相加的和是多少？(85=40) 2 练习练习：1、个相加写作乘法算式是（）或（）。 2、先看图，再填空 （1）求一共有多少个的加法算式是： ； （2）求一共有多少个的乘法算式是： ； （3）第二行画是个： 第一行：第二行： (5)在 86=48 中，8 和 6 都叫做（ ），48 叫做（
8、 ）。 (6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。 4 （1）（ ）八二十四 （乘法口诀要大写） （2）七（ ）六十三 （乘法算式要小写） 3、根据算式写出乘法口诀。8（）6（） 4、5+5+5+4=（ ）或（ ） 8+8+8+8-7=（ ）或（ ） 四、观察物体知识点 从正面、侧面、上面看。知识点 从正面、侧面、上面看。 1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还 可能是圆柱。 2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是 长方体。 3、 看到的立体图形的一个面圆形， 这个立体图形可能是球， 还可能是圆柱， 圆锥。 4 4、面对
9、面看到的物体形状一样，但方向相反。 5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。 3 6、 练习 （1） 在不同的位置观察同一个物体， 看到的形状一定不同。 （） （球） （2） 在同一位置观察同一个物体，最多只能看到 3 个面。（）（3）从正面看一个正方 体，看到一个长方形。（）（4）小明从一个物体的上面看到一个正方形，那么这 个物体一定是正方形。（）（5）从一个长方体的任何一面观察，都不可能看到正 方形。（）（6）从不同的位置看同一个物体，看到的形状（不一定）相同。（7） 从正面看一个正方体，只能看到一个（正方）形。（8）从一个物体的上面看到一个 正方形，它是一个（长方体或正方体
10、）。（9）从一个长方体的任何一个面看，不可 能看到（圆）。 五、认识时间知识点 5 分知识点 5 分 1、1 时=(60)分 2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个 相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。 3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。 分针走 1 小格是（1）分，走 1 大格是（5）分，时针走 1 大格是（1）时。分针从 12 走到 6，走了（30）分 ； 时针从 12 走到 6，走了（6）小时 ； 时针从 12 开始绕了一圈， 又走回了 12，走了（12）时。 4、 （30） 分也可以说成半小时
11、， （15） 分也可以说成一刻钟。 如 8 时 30 分是 8 时半， 9 时 15 分是 9 时一刻。 5、(3 或 9)时整，钟面上时针和分针成直角。 6、写 出钟面上的时间，画分针：教材 P101 第 3 题，P105 第 12 题。 六、数学广角知识点5 分知识点5 分 5 1、 在排列和组合中， 要按一定的顺序进行， 才不会选重或选漏。 排列与顺序有关排列与顺序有关， 如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关组合与顺序无关，如给数字求和，握手， 调果汁等。 2、3 个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行 3 3 次。 3、用 3 个不是 0 的数，能组成 6
12、 个十位与个位不相同的两位数，如 4、5、7 能 组成 45、47、54、57、74、75；如果有一个是 0，能组成 4 个两位数。如：0、4、7 能组成 40、47、70、74。 七、七、解决问题解决问题：1、海洋馆里有 13 条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多 9 条， 透红小丑鱼比黄金神仙鱼少 8 条。（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少 条？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、故事书每本 4 元，连环画每本 7 元，科学世界每本 8 元。（1）买 6 本故事书和 1 本科技书一共要多少钱？（2）买 5 本连环画和 1 本科技书，50 元钱够吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3、 一辆公交车上原来 62 人， 到站后下了 25 人， 上了 19 人， 现在车上还有多少人？
