四年级课件 -解方程(一)

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1、4 解方程(一),2,学习目标,1.通过天平游戏,探索等式两边加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质。 2.利用探索发现的等式的性质,解简单的方程。,3,复习旧知,什么是方程?,含有未知数的等式叫方程。,下面的式子哪些是方程?并说明原因。,X+510 2+9=11,m +5 =3 z +5899,4,情景导入,同学们都玩过跷跷板的游戏吧!,探究新知,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,5g,5105,515,55155,2g,10g,2g,10g,你能利用发现的规律解出我们前面列出 的方程吗?,210,解:,2

2、2102,8,解方程。,712,解:,77127,23 45,19,解:,23 234523,22,19712, 19对了。,232245, 22对了。,看图列方程,并解方程。,2020/9/22,y+20=80,解:y+20-20=80-20,y=60,你会解吗?,解方程。,2020/9/22,解:x-19+19=2+19,x =21,解:x-12.3+12.3=3.8+12.3,x =16.1,看图列方程,并解方程。,2020/9/22,x +4=19,解:x+4-4=19-4,x =15,X -62=486,解:x-62+62=486+62,x =548,y+60+50=180,Y=70

3、,易错题型,看图回答问题。,图中哪一段长度是(200 x )米? 图中哪一段长度是(200y )米? 根据上图,你能列出两个不同的方程吗?,150+x =200,200+y =500,1. 含有未知数x的等式叫方程。( ),火眼金睛辨对错。,2. 等式就是方程。( ),3. 等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。( ),4. x-4=0,这个方程没有解。( ),学以致用,填空。,X+50=123,X+50-( )=123-( ),X=( ),X-35=48,X-35+( )=48+( ),X=( ),50,50,73,35,35,83,学以致用,列方程,并解答。,1. 38.3与x的和是166,求x。,2. 600减去x的差是60,求x。,38.3+x=166,解:38.3+x-38.3=166-38.3,x=127.7,600-x=60,解:600-x+x=60+x,60+x=600,x=540,学以致用,3路公交车到站后,有8人下车,10人上车,这时车上有36人。车上原来有多少人?(用方程解答),解:设车上原来有x人。,X-8+10=36,X+2=36,X+2-2=36-2,X=34,课堂小结,1. 理解并掌握等式的基本性质:等式的两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。,2. 会利用这个基本性质解简单的 方程。,

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