《四年级缩句扩句讲解与练习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级缩句扩句讲解与练习课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、方法讲解与练习,扩句与缩句,缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,1、抓住主干来缩简,要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？” (这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲“什么”“铁球”， “怎么样？”“落下来”。 因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”,2、“的”前修饰都删去。,如“美丽的蝴蝶飞走了。” 中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。 这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”,3、“地”前限制要删去。,如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不
2、住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。 这句话就缩写为“人们呼喊起来。”,4、“得”后补充说明也删去,如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。 这句话缩写为“小明着急。”,5、数量词语要删去。,如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”,6、删掉“在中(里、下)”,“在中(里、下)”表示特定的条件和环境 例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。,7、保留“不、无、没有”等否定词,
3、若不保留则有可能颠倒句子的原意。 如：1.我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 2.我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉，就变成 “我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。,8、保留“着、了、过”,如：大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。,9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词,昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！,缩句方法总结 1、 看清句子：要知道写的是什么。 2、找主要部分，进行“三留五删”。 验证句子：“谁”、“什么”，“是什么” 或“怎么样” （
4、主、谓、宾）， 名词+动词+名词” 或（主、谓） “名词+动词”。,1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 草地上有痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 井周围有小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 阳光照遍了田野。,花园里洋溢着笑声。,巨人度过了冬季。,6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 南海海面上撒着珊瑚岛。 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 菜秧钻出来。 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。 他激动。 9、同学们兴致勃勃地在游
5、泳池里游泳。 同学们游泳。,10、北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园是公园。 11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。 横槛上有画。 12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 游子回到了怀抱。 13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 我们登上了大堤。,14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 长城是奇迹。 15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。 墙上满是爬山虎,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句: 一只漂亮的小鸟在树
6、上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例 子补充,扩句要注意些什么？,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词 ；地+动词；得+形容词,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,1、花儿开了。,扩句：春天到了，草地上的花儿开了。,2、老师批改作业。,扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。,3、玲玲做操。,扩句：下课了，玲玲在操场上做操。,4、同学们在听课。,扩句：教室里，同学们在认真地听课。,
