《四年级数学下册《角的认识》PPT课件(青岛整合版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册《角的认识》PPT课件(青岛整合版)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、繁忙的工地 角的认识,边,边,顶点,1,读作： 角 一,角的表示方法：,平角和周角,排排队：你能将上面的角按照角的大小给他们排好队吗？,锐角,直角,钝角,平角,周角,连一连:,请你比较这两个角的大小 （） 大 （） 大（）一样大,1,2,角的大小与（ ）无关。 角的大小要看两边张开的大小，张开的越大，角越大。,边长,填空,锐角,周角,平角,钝角,直角,下面的说法对吗? （1）小于90的角是锐角。 （2）小于180的角是钝角 （3）平角就是一条直线。 （4）周角也是一条射线。,（ ）,（ x ）,（ x ）,（ x ）,（5）比钝角小的角一定是锐角。,（6）角的两条边越长，角就越大。,（ x ）
2、,（ x ）,美妙的角,这节课你有什么收获？,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,1,角的单位是“度”用符号“ ”,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,0,120,这个角是多少度？,“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？,.,这个角是多少度？,“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？,35,0,
