《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物下册21.1生物的无性生殖(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物下册21.1生物的无性生殖(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐生物的无性生殖【学习目标】课标要求：1、列举生物的无性生殖方式2、尝试植物的嫁接和扦插3 、描述植物组织培养技术目标达成：1、列举生物的无性生殖方式2、尝试植物的嫁接和扦插学习流程：【课前展示】提出新学期要求，学生自主展示【创境激趣】“克 隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。【自 学导 航】阅读课本P3、 4页，完成以下问题1、什么是无性生殖2 什么是出芽生殖3、什么是营养生殖4、为什么说酵母菌的“出芽”现象是一种生殖方式？【合作探究】1、
2、这些生物的生殖方式有什么共性？2、生物的生殖方式是多种多样的。这对生物来说有什么意义？【展示提升】典例分析知识迁移1、判断移栽大蒜、马铃薯，玉米苗等分别属于什么生殖方式？2、概述水螅的生殖方式1名校名 推荐【强化训练】1、种子中的胚是由（）发 育而来的。A受精卵B 受精极核C 胚珠D 卵细 胞2、下 列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；玉米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力传播花粉进行繁殖；马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。AB C D 【归纳总结】1、概述无性生殖的方式和特点2、总结本节所学【板书设计】第二十一章第一节生物的无性生殖一、生物的无性生殖二、植物的嫁接【教学反思】2
