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守株待兔的老农夫,听一听歌词中都唱了哪些内容？,再听歌曲的速度和情绪是怎样的？,最后我们边聆听歌曲边跟着模唱,歌曲处理,1.歌曲共分为五个乐句。前四个乐句都有四小节，两小节一换气。第五乐句是扩充乐句，六小节。整首歌曲要唱的连贯、诙谐。,2.引导学生设计不同力度和速度演唱，表现老农夫开始的得意和后来的失望等情绪。,3.学生演唱时要注意表情和声音的特点。,结束小结,同学们，大家听过了守株待兔的故事，我们今天也学习了守株待兔的老农夫这首歌曲，那你觉得守株待兔告诉我们一个怎样的做人道理？,
