《福建省厦门市集美区灌口中学初中七年级生物上册生物与环境的关系(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市集美区灌口中学初中七年级生物上册生物与环境的关系(第1课时)名师精编学案(无答案)(新版)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐生物与环境的关系（第1 课时）交流。二、自主学习：1环境中影响生物的生活和分布的因素叫做，可分为两类：非生物因素包括：生物因素包括：2生物与生物之间最常见的是_关系，此外还有_ _关系、 _ 关系等，如稻田里杂草和水稻之间会争夺_；蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫，个体之间能够_，从而组成一个“家庭式”的整体。3阅读教材第14 页部分内容思考：（1）探究实验涉及哪些内容？（2）什么是对照实验？三、合作探究：1如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、 长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行， 这就是鼠妇， 又叫潮虫。 当你搬开花盆或石块， 鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢
2、 ?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（ 1）提出问题 :(2) 作出假设：（ 3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10 只鼠妇， 观察鼠妇的行为。 这样在盒里就形成了和两种环境。该探究实验的变量是_ 。如果在铁盘两侧中央各放1 只鼠妇，可以得出准确的结论吗？（填：是、否），为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5 次，结果如下表。1名校名 推荐环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0 只1 只2 只0 只2 只阴暗10 只9 只8 只10 只8 只为了使实
3、验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。2讨论以下问题”。（ 1）这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？（ 2）你如何保证实验结果的不同只是由你确定的变量引起的？（ 3）为什么得出的数据要计算平均值？四、达标测试：1在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A 分组实验B.重复实验C. 独立实验D. 对照实验2鸭是比较耐寒的一种动物。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物是()A. 光B.温度C. 水D.空气3“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（）A. 光B.水C.空气D.土壤4我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A. 阳光B.温度C. 水分D.空气5连线，说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的：生命现象非生物因素鲸在水下一段时间后要浮出水面A 阳光海洋深处水生植物少B 水人 间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C 温度沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大D 空气2名校名 推荐柑橘适合生长在南方蛾在夜晚出来活动3
