《宁夏银川市初中七年级生物上册《第3章第2节生物生存的家园-生物圈》名师精编学案(无答案)苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏银川市初中七年级生物上册《第3章第2节生物生存的家园-生物圈》名师精编学案(无答案)苏科版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
名校名 推荐第 3 章 第 2 节“生物生存的家园生物圈”班级：姓名：学科：生物一、学习目标：1：生物圈的含义；2：认识生物圈；3：掌握生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园；4：认识保护生物圈的重要性。三：学习过程：学习任务一：自主学习1：生物圈是地球表面与它们所生存的共同构成的生态系统。2：地球上最大的生态系统是。3：生物圈的范围包含的下层，的下层。4：大气圈中的生物主要集中在的底部。5：水圈包括地球上全部和。6：所有陆地生物生存的地方是圈。7：生物圈是人类和其他生物共同生活家园。学习任务二：分析“生物圈二号”，回答下面的问题：1：科学家为什么要提前撤出“生物圈二号”？2：“生物圈二号”为什么会失败？1名校名 推荐3：“生物圈二号”实验失败给了你怎样的启迪？分析课本46 页图 3 10 ，图 3 11，回答：1：说说生物圈为生物的生存提供了哪些条件？2：你知道生物圈遭受了哪些破坏？3：请你说说是什么原因使生物圈遭受了一些破坏？4：保护生物圈就是保护我们的家园，是我们每个人的责任，说说你会怎那么做？四：小结与收获1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2名校名 推荐2、前置作业准备时的疑难解决了吗？3名校名 推荐4名校名 推荐四、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？5
