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1、名校名 推荐第 2 单元第四节单细胞生物一、教学目标：知识性目标 ： 1、观察草履虫的生命活动、了解草履虫运动、呼吸、消化等生理功能 ( 重点 ) ；2、认同一个细胞也是一个生物体的观点（重点）3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。（难点）二 、教学过程：教学内容教师活动学生活动 引言 ：许多生物体都是由细胞构成的，但是，在自然界中，还有一些生物体本身只有一个细胞，它们是单细胞生物。完成自主学习 出示 ：单细胞生物的图片酵母菌、完成学案上自主学习眼虫、变形虫、衣藻、小瓜虫、喇叭虫、有导入新课的内容孔虫、带藻、甲藻。 讲述 ：单细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的自主学 习土壤
2、中。 虽然单细胞生物仅由一个细胞构成，饶有兴 趣地观看这但是它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、些单细胞生物。并能区别运动、生殖等生命活动。出单细胞植物与单细胞动物。 提出 问题 ：单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为什么？ 讲述 ：我们今天就以草履虫为代表来一、单细胞生物的形态进行探讨。打开书本P67，观察草履虫实验，结构和生命活动特点。我们能通过显微镜观察到草履虫的形态结构。生活环境：草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。主要食物是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每天大约能吃掉 4.3 万个细菌，因而对污水有一定的净化1名校名 推荐作用。教学内容教师活动学
3、生活动形态结构：体长大约不到一粒芝麻的1/10 ，只能用显微镜观察到。形状像倒转的草鞋底，全身布满了纤毛。生命活动：具有一、单细胞生物的形态动 物细胞的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞结构和生命活动特点。质和细胞核。纤毛运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进）。表膜呼吸和排泄的功能。食物泡消化食物和吸收营养的功能。伸缩泡 排泄废物的功能。 生殖方式分裂生殖 讲述 ：草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环境的变化认真观看，了解草履二、单细胞生物与人类作出适当的反应。虫的生活环境、 形态结构、的生活生命活动。 提出问题 单细胞生物在我们生活当中能起到怎样的作用呢？与我们人类有怎样的关系。 出示 ：各种单细胞生物，并讲解其作三、小结归纳本节课的用。知识点 出示 ：各种有益和有害的单细胞生物。2名校名 推荐 出示 ：PPT上的板书， 让学生跟着一起回答。 做练习题 探究 ：草履虫的应激性完成达标检测3
