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1、名校名 推荐 呼吸道对空气的处理科目生物年级七年级班级时 间年 月 日课题第一节呼吸道对空气的处理( 二 )第 12课时教学目标（一）知识 1.描述呼吸系统的组成。2. 了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 （二）能力通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的（三）情感态度价值观1 认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气的清新、清洁。2关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。重点通过资料分析，掌握呼吸道的作用。难点通过资料分析，掌握呼吸道的作用。教学用具多媒体课件查阅有关呼吸系统疾病的资料执 笔 者文天娥老师授课者练习巩
2、固1不能随地吐痰的原因是（）A. 以免污染地面B. 痰里含有大量的细菌C. 痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏【答案】 C。【分析】气管和支气管的内表面分布的是上皮组织，粘膜上有纤毛，所以称为纤毛上皮。粘膜能分泌 粘液，这些粘液能粘着吸入的灰尘和细菌，再通过纤毛的摆动将其推向喉部，而形成痰，所以痰中含有大量的病菌，因此不能随地吐痰。2鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和 温暖，与此功能无关的结构是（）A. 鼻粘膜能分泌粘液B. 鼻粘膜内有嗅细胞C. 鼻腔内有鼻毛D. 鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管【答案】 B 【分析】鼻腔的人口处丛生鼻毛，鼻腔内表面的鼻粘膜能分泌粘液，且鼻粘液内分布着丰富的毛细
3、血管，使鼻腔对吸入的气体有过滤、湿润和温暖的作用，可减少不洁空气对呼吸道的肺的刺激，而嗅细胞则与此功能无关。3 一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（）A 唾液腺和气管的分泌物B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌【答案】 D习题精选一、选择题1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A鼻咽喉支气管气管肺B鼻喉咽气管支气管肺C.鼻口腔咽喉气管支气管D鼻咽喉气管支 气管肺2下例 各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘
4、埃D鼻粘膜分泌粘1名校名 推荐 液可以清洁湿润吸人的气体3边说笑边吃东西，食物容易误入气其原因是（）A气流冲击，声门裂开大B. 气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D. 环状软骨扩大4人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A二氧化碳浓度太高，缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是()A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜D.食道黏膜二、简答题哮喘是的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时，由于气体进入肺的通道边窄，使病人困难。参考答案（一）选择题1 D2.A3.C4.B5.A6.C板书设计教学后记2
