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1、名校名 推荐绿色植物是生物圈中有机物的制造者当堂达标测试一、选择题1、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中， 把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是 （）A. 溶解叶绿体B.溶解叶绿素C.溶解淀粉D.溶解脂肪2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A. 使叶片内原有的淀粉消耗掉B.使叶片内的淀粉储存在叶绿体中C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中D. 储备养料，准备进行光合作用3、有些植物如桃树 . 杏树在春天开花时，叶子尚未长出， 开花时期植株需要的能量可能来自（） A. 春天植株从土壤中吸收的无机盐B. 春天植株从土壤中吸收的有机物C. 花瓣利用太阳能进
2、行的光合作用D.上一年贮存在植株体内的营养物质4. 光合作用过程是一个（）A. 合成有机物，贮存能量的过程B. 分解有机物，贮存能量的过程C.合成有机物，释放能量的过程D.分解有机物，释放能量的过程5、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（） A. 自来水B.酒精C. 肥皂水D. 沸水6、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间， 经酒精脱色处理后滴加碘液， 变蓝的部位是（）A. 被遮光的部分B.见光的部分C. 只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝7、在绿叶在光下制造有机物的实
3、验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A. 维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪8、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A. 水分B. 光C.无机盐D.空气9、“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液A. B. C. D.二、非选择题：1、下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿
4、体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将 C 处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B 处变成了什么颜色？。（2）滴加碘液后只有B 处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片 A 处1名校名 推荐不变蓝的原因是。（3） B、 C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。2、 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_。（2）请说明出现图现象的原因：（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（）A. 观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产
5、生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目附：参考答案一、选择题：1、 B 解析：利用酒精进行脱色，酒精能够溶解叶绿体中的叶绿素。2、 A 解析：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了让叶片内原有的淀粉运走耗尽。3、 D 解析：植物体的生命活动的能量是来自有机物中储存的能量。4、 A 解析：光合作用的实质是，合成有机物，储存能量。5、 B 解析：利用酒精脱色，酒精溶解叶绿素。6、 B 解析：见光的部分能进行光合作用，合成了淀粉，从而遇碘变蓝。7、 B 解析：淀粉的特性是遇碘变蓝。8、 B 解析：光照是合成叶绿素的重要条件。9、 C 解析：实验的顺序是，将天竺葵放在黑暗处一昼夜进行暗处理，用黑纸片把天竺葵
6、的叶片遮盖一部分，把天竺葵放在光下照射，把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片，把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热，用清水漂洗叶片后滴加碘液。二、非选择题：1、（ 1）黄白色（2）淀粉无叶绿体（3）光 光是光合作用的必要条件解析： 酒精脱色后叶片 B 变成了黄白色； 淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性，说明了光合作用的产物是淀粉； A 处不变蓝是因为没有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。C 遮光， B 不遮光，说明变量是光照，得出的结论是：光照是光合作用不可缺少的条件。2、（ 1） （ 2）要点：叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝（或未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝）（ 3） C。解析：根据课本上实验顺序，可以得出正确的顺序为；一个叶片分成遮光和见光的两部分，见光的部分能够进行光合作用，从而能够产生淀粉，淀粉遇碘变蓝，淀粉形成了变蓝和不变蓝的两部分。探究光合作用产生氧气经常用到的是金鱼藻，天竺葵不易操作。2
