《天津市宁河区初中七年级生物下册4.7.3拟定保护生态环境的计划名师精编学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宁河区初中七年级生物下册4.7.3拟定保护生态环境的计划名师精编学案(无答案)(新版)新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐拟定保护生态环境的计划【学习目标】1. 尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。2. 拟定保护当地生态环境的行动计划。3. 认同作为生物圈中的一员，在保护生态环境方面应尽的责任。【学习重点】。1. 课外调查并完成调查报告。2. 拟定保护当地生态环境的计划【 学习难点】课外调查并完成调查报告。【课堂学习】1. 情景导入：我们在学习新知识之前先对上一节的内容进行下复习。(1). 具有较强 _的雨水，叫做酸雨。主要是人为地向大气中排放大量的_ 造成，我国的酸雨主要是因为大量燃烧_ 而形成的， PH_7 。(2). 控制酸雨的根本措施是通过装置，减少、等燃料燃烧中污染物的排放。2
2、.自主学习：请同学们认真默读课本P112-113的内容，注意书中资料和图片，找出下列思考题 的答案并勾画出来， 5 分钟后比比谁回答的即快又准。(1). 我们能做的家庭环保有哪些？(2). 当地存在什么样的环境问题？(3). 造成环境污染的原因是什么？怎样保护环境？(4). 为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些( 在括号内画 )A 纸质贺卡（） B 节能荧光灯（）C 含磷洗衣粉（）D 一次性筷子（）E 可充电电池（）F 电子贺卡（）G无磷洗衣粉（） H 塑料包装袋（）1名校名 推荐I 纸质包装袋（）3. 课堂助学：活动一：拟定保护当地生态环境的计划目的要求：（ 1） . 调查当
3、地生态环境现 状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。（ 2） . 认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。材料用具：笔记本、笔方法步骤（ 1） . 分组，每组 6-8 人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。（2）. 每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失， 或大气污染、 水污染等），实地调查或查阅资料，并写出调查报告。（ 3） . 结合当地近年来人口数量变化，资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当
4、地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划。（ 4）. 每个小组推选两名代表， 分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报 告和计划向当地有关部门汇报。注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结同学。活动二：完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”活动三：退耕还林还草 ，谈一谈保护环境的重要性？4. 归纳小结：2名校名 推荐5. 反馈矫正：（ 1） . 近年来，节日互送贺卡的人少了，这种现象从环保的角度分析是（）A. 减少固体垃圾B.节约
5、木材，保护森林C. 减少个人资金的支出D.移风易俗（ 2） . 下列做法不利于保护生物多样性的是（）A. 退耕还林、还草、还湖B. 建立自然保护区C. 开垦土地，广种粮食D. 多植树，多造林（ 3） . 过渡包装和乱扔生活垃圾可以造成（）大气污染水污染突然污染固体废弃物污染A. B.C.D.（ 4） . 目前我国生态环境质量下降的根本原因是（）A. 常年的水旱灾害B.臭氧层空洞C.人口过度增长D.野生生物死亡（ 5） . 世界环境日是（）A.6 月 5 日B.5月 31 日C.3月 12 日D. 8月 15 日（ 6） . 关于“调查”的叙述正确的是（）A. 调查必须制作调查问卷B.调查的结果
6、与事实可能存在误差，必要时可以修正C. 抽样调查时选择的样本要有突出特点D.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式（ 7） . 保护环境，不仅要防止“三废”污染，更重要的是还要（）A. 消除噪声B.净化空气C. 自然保护D.植树造林（ 8）下列哪个行为不利于保护生态环境（）A、节约资源，少用一次 性用品B、使用充电电池C、注意卫生，大面积使用消毒剂消毒D、购买贴有绿色标志的产品（ 9）现在，我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是（）A、减少个人经济支出B、节约木材保护森林C、减少固体垃圾污染D、避免其传播疾病（ 10）我们应该怎样保护生物圈，保护我们的家园（）A、从自身做起B、从身边的每一件小事做起C、树立可持续发展的思想D、以上都对【后记】3名校名 推荐4
