高一物理 第一章 运动的描述实验 打点计时器暑假巩固题库(教师用)

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1、2013年高一物理 第一章 运动的描述实验 打点计时器暑假巩固题库(教师用)一:知识点(1):使用电磁打点计时器,纸带应穿过 限位孔 , 复写纸片应套在 定位轴 上,并要放在纸带的 上 面;打点时应 先 接通电源, 后 释放纸带1.基础理论过关 例题:接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当是( A ) A先接通电源,后释放纸带 B先释放纸带,后接通电源 C释放纸带的同时接通电源 D先接通电源或先释放纸带都可以练习1使用打点计时器时应注意( BCD ) A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面 B.使用打点计时器时应

2、先接通电源,再拉动纸带 C.使用打点计时器在拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行 D.使用打点计时器时应将打点计时器先固定在桌子上 练习2.学生在练习使用打点计时器时,纸带上打出的点不是圆点,而是一些短线,这可能是因为( D ) A打点计时器错接在直流电源上 B电源电压不稳定 C打点计时器使用的电压太低 D振针到复写纸的距离太小知识点(2)电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 交流 电源的 计时 仪器,电磁打点计时器的工作电压是 4-6 V,电火花打点计时器的工作电压是 220 V当电源频率是50 Hz时,它每隔 0.02 s打一次点1基础理论过关例题:本实验中,关于计数点间间隔的下列说法

3、正确的是( C ) A每隔4个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为O10 s B每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为008 s C每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为010 s D每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为O12 s练习1.打点计时器振针打点的周期,决定于( B ) A交变电压的高低 B交变电流的频率 C永久磁铁的磁性强弱 D振针与复写纸韵距离练习2.电磁打点记时器是一种记时工具,关于它的使用以下说法正确的是( D ) A使用电压为220 V交流电 B使用电压为220 V直流电 C使用电压为4 V6 V直流电 D使用电压为4 V6 V交流电知识点(3)

4、利用打点计时器打出的纸带判断物体大概的运动情况,怎么计算平均速度,画出v-t图象。掌握用图象研究物理问题的方法例题.图141所示,根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动( B )练习1. 如图147所示是一条利用打点计时器打出的纸带,求A点的瞬时速度答案:4m/s练习2.如图1.4.8是一条利用打点记时器打出的纸带,0.1.2.3.4.5.6是七个记数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示求出各计数点的瞬时速度并画出速度一时间图象解析:1点是O、2间的中间时刻,求出O、2间的平均速度即可认为是1点的瞬时速度,同理2、3、4、5点的瞬时速度也可求出O

5、和6两个点的瞬时速度不便求出. 然后画出速度一时间图象注意相邻计数点间的时间间隔TO1 s 答案: (1)V1=O195 ms V2=O40 ms V3=O51 ms V4=069 ms V5=O70 ms (2)以O点为坐标原点建立直角坐标系横坐标:表示时间纵坐标:表示速度根据第一问计算出的结果在直角坐标系中描点,然后连线得到图象如下图所示二:综合提高1打点计时器原来工作电压的频率是50 Hz,如果用它来测定匀变速直线运动的加速度时,实 验者不知工作电压的频率变为60 Hz,这样计算出的加速度值与真实值相比是 偏小 (填“偏大”“不变”或“偏小”)2.下列关于打点计时器的说法中正确的是( B

6、C ) A打点计时器使用低压直流电源 B打点计时器使用低压交流电源 C.使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为O02 s D.使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为01 s3打点计时器打出的纸带( BC ) A能准确地求出某点的瞬时速度 B只能粗略地求出某点的瞬时速度 C能准确地求出某段时间内的平均速度 D可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度4.甲、乙两物体的v-t图象如图143所示,则下列说法不正确的是( CD ) A甲、乙两物体都做匀速直线运动 B甲、乙两物体若在同一直线上,就一定会相遇 c甲的速率大于乙的速率 D甲、乙两物体即使在同一直线上,也不一定会相遇5某物体沿一直线运动,其v一t图象如图144 所示,则下列说法错误的是( AC ) A第2 s内和第3 s内的速度方向相反 B第2 s内和第3 s内的速度方向相同 C第3 s内速度方向发生变化 D.第5 s内速度方向与第1 s内速度方向相反6.某物体的速度一时间图象如图1. 4.2所示,则该物体( A )A做往复运动 B做匀变速直线运动 C朝某一方向做直线运动 D以上说法均不正确- 3 -

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