《初中七年级历史下册第五单元第5课唐代的中外交往名师教案1岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级历史下册第五单元第5课唐代的中外交往名师教案1岳麓版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐唐代的中外交往以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。教学目标一、知识与能力长安是唐朝陆路交通中心; 广州是最大的外贸港口; 唐朝政府在广州设置市舶司; 唐朝政府实行对外开放政策; 日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节; 日本的遣唐使和留学生; 鉴真东渡 ;玄奘西游。通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。通过引导学生解答课后的比较鉴 真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的 能力。 通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。通过对唐朝对外交通路线图的观察，培养学生识读历史
2、地图的能力。二、过程与方法通过唐朝对外交通路线图，联系贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节和中国的鉴真、玄奘等，为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。三、情感态度与价值观唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，政府实行开放的对外政策， 中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见， 国力的强大是实行对外开放政策的基础，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘
3、等为发展中外文化交流，做出了重大贡献，他们的精神得到后人的景仰和继承。重点和难点重点：唐朝对外开放的政策。难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。教学方法问题导学法教学纲要一、遣唐使1、唐朝的对外交通2、唐朝开放的对外政策3、日本遣唐朝使4、天竺、大食、新罗的遣唐使节在东南亚、欧洲的许多城市，凡是华人聚集的地方大都有一条街叫做“唐人街”。你知道这个名字的由来吗？你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些 国家吗？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别指的是今天的哪些国家和地区？唐朝是亚洲政治、 经济和文化交流的中心， 在当时世界上享有很高的声誉， 许多国家的使节、商贾、学者、僧侣不断来到中国
4、，进行交流、访问、求学、贸易。唐朝赴外使节和僧侣也很多，极大地密切了唐朝和世界 各国的联系。想一想，这些人为什么会不远万里来到异地他呢？当时有哪几条交通路线？途中又会遇到什么艰难险阻呢？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国友好交往的史实1名校名 推荐吗？你 能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？日本很早就同我国有往来，西汉时期，日本就有30 多个小国与汉朝有往来，唐朝时，日本正处于奴隶制瓦解，封建制确立和巩固的阶段，对唐朝的这个封建社会的盛世极为推崇。因此，它向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧的数目之多，仅次于新罗，日本派遣来唐的遣唐使 达 13 次之多， 其他
5、官员和留学生来唐最多一次达五六百人，他们学习中国的生产技术哲学历史、政治经济制度、文学艺术、建筑技巧和生活习俗等。二、鉴真东渡1、鉴真东渡的艰辛历程2、鉴真的贡献在中日友好史上有两位应该纪念的人物，一位是日本的阿倍仲麻吕，他年轻时即来中国学习，取汉名为晁衡 ( 副板书 ) 他汉文诗学得很好，同李白， 王维等诗人建立了深厚友谊，后来他回国的路上遭遇风暴，误传淹死，李白等人听到消息后十分悲伤，写了一首哭晁卿衡纪念他， ( 朗诵 ) 日本晁卿辞帝都，征帆一长绕蓬壶，明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧 表达了当时两国人民的深情厚意。另一位是我国僧人鉴真， 他应日本天皇邀请出生入死六次东渡，由于气候等因素，
6、 他失明了，在失明后仍不放 弃努力，终于到达日本，在日本留居十年，传播唐文化。由于中日之间的交往密切，所以日本在许多方面都受中国影响很大，表现在：第一，政治经济制度方面，日本进行的 大化改新 就仿照唐制度，改革了行政制度，实行班田收授法( 同于均田制 ) 和租庸调制，其次，在城市建筑方面，我们学过唐都长安有朱雀大街，东市西市这一些建筑在日本京都中也同样有。第三是文字方面，8 世纪以前，日本使用汉字作为书面表达的工具， 后来，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字， 第四，日本的饮食、服装和同常的生活也受唐朝的影响很大。三、玄奘西游1、玄奘西游的艰苦经历2、玄奘西游的贡献 天竺 是唐朝对印
7、度的称呼，我国很早就与印度有了联系，在西汉时，印度就有什么传入，对中国就会产生重大影响？ ( 学生答： 佛教 ) 当时的天竺包括现在的印度， 孟加拉， 巴基斯坦和尼泊尔等国，地理位置比现在大得多。由于印度也是一个文明古国，所以它在不少方面都领先于唐朝，因此，在与天竺的交往中，唐朝也吸取了天竺许多优秀成就，如唐太宗曾派使到天竺学习熬糖法，天竺的医学、天文、历法、音乐、舞蹈、绘画和建筑艺术传入中国，中国的云冈石窟、敦煌莫高窟等壁画和雕塑都受到印度北部艺术风格的影响。同学们都看过西游记，其中唐僧取经的 西天 实际上指的就是天竺，那固然是传说，但历史上还真有几位如唐僧一样的人不远万里到天竺取经，课本中
8、讲的 玄奘 大师便是一位，他在研究佛经过程中发现佛经译文错的很多，决心到佛教的诞生地天竺学习佛经，因此， 他不远万里，历时十九年，跋涉五万余里回到长安，带回佛经六百五十七部。又在以后的二十年时间内，和助手们陆续译出1300 多卷。这些佛经原本在印度已经失传，它的译本成为研究印度半岛古代文化的重要史料，即促进了中印文化交流，又保留了世界的文化遣产。此外， 印度也有不少的高僧携佛经到唐朝，有的还亲自参加译经工作，为中印文化交流作出贡献。课堂练习第 5 课 唐代的中外交往1、唐朝最大的外贸港口是( ) 。唐政府在广州设置( ) ，管理对外贸易，这是历史上最早设2名校名 推荐置管理对外贸易的官署。2、
9、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达 ( ) 多个。3、 ( ) 先后 13 次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。4、 日本赴唐朝留学生中最有名的是( ) ，唐朝赴日本最有影响的使者是( ) 。5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播( ) ，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的 ( ) 。6、唐太宗时，僧人 ( ) 西游 ( ) 取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的( ) 。8、日本的大化改新是仿照 ( ) 制度进行的改革。 8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用 ( ) 的基础上，创造了日本的文字( )片假名和平假名。3
