《在2020年教育工作上的经验做法发言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在2020年教育工作上的经验做法发言（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在2020年教育工作上的经验做法发言根据省教育厅关于线上教育安排的通知精神，从月日开始，我校在市教育局的指导下开展了线上教育。开展线上教育以来，全校师生热情高涨、全情投入，各项工作进展顺利，效果良好。现将我校开展线上教育的情况汇报如下，恳请大家批评指正。一、精心组织，及早谋划1月28日，省人民政府发布了我省、月日前不开学的通知。学校因应形势成立了线上教育工作小组，明确责任分工，分年级摸索线上教育的方式、方法、途径及软硬件的配备，制定本年级线上教学及辅导的工作方案。月日，高三开始线上推送课程及辅导；月日，高一、高二开始线上辅导教学。由于早谋划、早准备、早实施，我校线上教育积累了一定经验，对各种平
2、台的性能以及使用方法有一定的了解，为月日全面铺开线上教育打下了良好的基础。二、准备充分，计划先行“凡事预则立，不预则废”，线上教育的成败，关键在于准备工作是否到位，对问题的预判是否有前瞻性。准备工作包括师生的思想动员、师生软硬设备的配备、教学计划与教学内容的规划、教材与练习的准备、教师线上操作的培训、如何避免或应对教学中出现的问题、每周主题班会等。月日，学校根据省、市线上教育的统一部置，召开了线上教育领导小组工作会议，随后，各年级也分别召开了备课组长、班主任的视频会议，进一步统一了思想，明确目标任务。通过给教师、学生一封信，召开主题班会，公众号推送正能量文章等形式，给全体师生反复做开学前的思想
3、动员，激励他们全身心投入到线上教育中去。在教学内容及计划方面，学校发挥备课组的集体智慧，制定好一个月的教学计划和分工安排，做到统一内容、统一进度、统一练习，并把计划提前向学生公布，让学生更好地配合老师的教学。同时，年级、备课组还录制了操作视频，对老师进行培训。备课组还建立了“以新带老”的结对关系，让青年老师到老教师家里手把手教会老教师线上授课，保证开学前，所有老师都能熟悉掌握操作流程。为了保证每天线上教育不超过三个小时，各年级提前把教材、试卷寄到学生手中，避免学生长时间对着屏幕学习，影响身心健康。学校还特别关注贫困生学习设备的准备，月底，各班都对本班学生进行了摸底排查，开学前，学校为不具备线上
4、学习条件的学生送去手机或购买了流量，保证了每一位同学都能进行线上学习。三、“五育”并举，责任到人我校线上教育采用的平台主要是企业微信和腾讯课堂，也有个别选择其他平台，授课的方式是责任到人，教师按原来的教学班以直播的形式进行，课堂的考勤，课后的辅导，作业的布置与批改都是由本人负责。为了尽可能为学生还原真实的课堂教学，学校从作息制度、课程设置和自修安排尽量与平时在校的时候相同。为了保证学生身心健康、全面发展，学校坚持“五育”并举，除了开设文化课外，还开设有心理、艺术、体育和信息技术等课程，还布置了劳动技能、阅读名著、时事评论等作业，让学生在家里也能像在学校那样接受良好的教育。为了对线上课堂进行有效
5、的管理和监控，各年级将年级领导分配到各个班级进行蹲点，负责课堂督导，及时反馈意见，让年级随时掌握教情、学情。每天年级都会对反馈的情况进行点评，表扬好人好事，对不足的方面加以提醒、指导。四、加强交流，落实反馈线上课堂与平时的课堂有一个很大的区别是课堂反馈不充分、不全面、不及时。因为你看不到学生的表情和反应，你不清楚学生到底掌握了没有，这存在着教与学脱节的问题，所以，老师与学生的互动交流就显得尤其重要，特别是课后交流。线上课堂与线下辅导是线上教育的双翼，两者同等重要，缺一不可。我们的做法是，除了课堂上提倡教师授课时尽量露露脸，多留给学生思考的空间之外，还以班为单位，建立辅导群，所有班组老师都加入来
6、，学生可以随时提出问题，老师可以随时解答问题。辅导群设有集中的答疑时间，所有老师都到位，能及时解决学生的疑难。对于每次学作业、练习，学校要求通过或由学生拍照上传的形式，全收全改，及时反馈知识缺陷，通过习题评讲课有针对性地进行评讲。学校要求老师、班主任加强与学生线上交流，及时了解学生的思想动态，与学生一道，共克时艰，共同成长。同时，及时接纳学生的意见和建议，不断提升线上授课水平，提高课堂效益。五、不足之处，亟需完善开展线上教育工作以来，暴露的问题也不少，主要有如下几个方面：1、个别学生思想不够重视，对自己要求不严格，迟到早退现象时有发生，作业、试卷不依时缴交，有马虎应付现象。再加上管理上有真空，
7、学生的上课过程和课余时间缺少监督，家长的配合力度有限，影响了学生的学习效率。2、由于师生在空间上有阻隔，课堂不能及时进行反馈和调整，影响教学效果。3、由于设备或网线的缘故，个别学生存在卡顿、黑屏等问题，影响上课效果。4、师生长时间对着电脑屏幕或手机屏幕，容易产生疲劳感、紧张感，也容易影响视力，影响师生身心健康。如何舒缓师生的压力，如何让师生保持长久的工作、学习热情，是摆在每所学校的一项重要课题，这需要学校给予师生更多的关爱和人文关怀。总之，线上教育对我们来说是新生事物，让我们共同探讨、共同成长！某中学在2020年教育工作会议上经验交流发言近年来，中学全面落实立德树人根本任务，切实推进高质量发展
8、。以优异的办学业绩名列渝西地区学校之首、入选全国强著名中学，成为清华、北大等著名大学优质生源学校，荣获“全国教育系统先进集体”“市教育功勋著名学校”等多项国家级、市级荣誉。下面，我就围绕教育工作开展情况，作个简要汇报。第一，聚焦一流目标体系，着力强弱项补短板一是按照清华北大人以上，名校人以上、分人以上、重点大学人以上来构建学校高考升学质量目标体系，细化分解落实高一、高二以及初中质量目标体系。二是按照“一年一个台阶、三年打造响亮品牌、六年建成一流学校”的工作目标来制定时间表和路线图。力争今年高考重点上线突破人大关，为后续发展奠定坚实的基础。第二，聚焦一流师资队伍，着力增动能调结构一是加强教师人格
9、魅力修炼。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。要健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化长效化，引领教师以德修身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。二是建设“高精尖”师资队伍。引进奥赛教练、正高、特级等名师，补齐师资队伍短板和弱项；精心遴选名中青年教师到大学及专业机构进修培训等方式加以培养，促使中青年教师加快从经验型向专家型教师转变。三是优化师资队伍能力结构。力争用年左右时间，让学校人以上通过在职学历提高达到硕士研
10、究生水平，占高中教师比例达，为他们搭台子、压担子、戴帽子、给位子，推动中青年教师向更高层次发展。第三，聚焦一流学科建设，着力重素养提质量一是实施一体化推进策略。打通高初中学科教学及改革壁垒，成立高中学科教学研究中心，依托区级名师、校级名师工作室，一体化推进高初中学科教学、教学研究和教师培养，聚焦学生发展核心素养和各学科的学科核心素养、创新意识和分析问题、解决问题能力培养。二是充分发挥示范引领作用。以市高中数学创新基地为标杆和标准，引领语文、物理、信息技术等更多学科创建为市创新基地或建设成为有特色有影响的学科，不断提高学科教学质量，在全市更大范围起到示范辐射引领作用。第四，聚焦一流学校治理，着力
11、举旗帜做贡献一是以新担当谋划学校卓越发展。继续深化学校“四制四式”体制机制，加大以“入口套出口”教师工作业绩考核力度，系统化实施高考、奥赛、高水平艺体特长生“三轮驱动”发展战略，精心落实励志教育、高效备考、精细管理“三箭齐发”工作策略，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，解决制约学校的一系列深层次矛盾和问题，在新的历史起点上实现新的跨发展越。二是探索育人新模式，培养拔尖优秀人才。积极探索初一起点“2+4”、初三起点“2.5+3.5”课程创新班、高一起点“清北班”等创新人才培养模式，加快构建与之相匹配的课程体系以及师资队伍建设，走出一条以培养“精英气质、家国情怀、世界眼光”和考取大学为目标的育
12、人之路。三是面向世界，拓展国际视野。就在天前，法国知名大学到交流合作办学，双方洽谈成果丰硕，为我校高中毕业生留学欧美等名校搭建“绿色通道”和多元化发展立交桥，补齐我校国际化办学之短板，不断提升国际化教育水平。“眼光俯视大千界，心底高悬第一峰。”中学在推进高考综合改革、初中优质均衡发展的道路上，将不断追求卓越、展现担当，为建成一流学校、区域教育中心做出新的更大贡献。政府森林防火、安全生产重大隐患预警单各村、驻地各单位当前，随着镇域内各生产经营单位陆续复工复产，为赶工期，易出现超能力、超强度、超定员生产等现象，极易导致生产安全事故；近期天干少雨，森林火险等级偏高,高火险天气持续时间长；我镇又属山区
13、镇,地形复杂、地势险要,一旦发生森林大火,扑救异常困难,扑救安全风险极高。为了做好森林防火，杜绝安全生产事故发生，为xxx镇各项工作顺利开展创造良好的社会环境，请各村、驻地各单位一是全力做好森林防火工作：1.加强火源管理，严厉打击野外用火和毁林开荒,对在林区违规用火行为,要依法从重处罚；2.在敏感地段要重点防控,设立防火检查站,严禁火种入山入林,严防死守，对进山人员重点监护,防止意外失火;3.加大对重点人员的管控力度，杜绝因智障人员等重点人员玩火而引起的火灾。4.清理林下可燃物。各村、驻地各单位组织人员对所管辖区域内道路两旁、林区林下干草、枯叶等可燃物进行清理，杜绝森林火险发生。二是狠抓安全生产工作：各村、驻地各单位疫情期间要督促辖域内内各经营单位组织复工复产安全生产培训教育，杜绝违章指挥，违章作业，冒险作业；将本辖区所有企业复工复产纳入监督范围，落实属地监督责仼，依据“谁申请、谁负责”“谁验收、谁负责”“谁签字、谁负责原则，对因把关不严、检查不细致导致生产安全事故的，坚决严肃追究相关责任。三是值班、畅通信息：加强值班、灵通信息。各村、驻地各单位主要负责人要实行24小时值班制度,并有领导带班,认真履行岗位职责,保证各类信息畅通,把好归口管理关,不得瞒报、迟报、乱报,否则造成重大损失和社会影响的,要严肃追究有关领导和责任人的责任。 xxx镇人民政府
