《山西省阳曲县八年级地理上册3.3紧缺的水资源导学案(无答案)晋教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省阳曲县八年级地理上册3.3紧缺的水资源导学案(无答案)晋教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐紧缺的水资源【课时】【课型】新授【学习目标】1. 通过阅读课本 63 页从耕地质量、 总量和 后备耕地资源三方面了解我国土地资源的现状 “人地矛盾”突出。2在学 习我国水资源的时空分布特点，培养使用图表资料分析水资源特点 的能力，进而提高地理分析能力。3. 知道我国保护耕 地的基本国策4. 阅读课本 62 页第一自然段理解我国土地资源区域差异明显的原因。【重难点】 教学重点：我国土地资源的区域差异的原因及保护耕地资源的措施教学难点：我国土地资源的区域差异的原因【教学 方法】 自主 学习、合作探究、图表分析法、比较归纳法、【教学过程】一、 复习导入： 耕地、草地、林地三种最主要的土地
2、类型的分布二、自主学习，合作探究1. 我国土地资源的区域差异的原因阅读课本 62 页第一自然段找出原因2. 我国土地资源的现状阅读课本62 63 页第 相关部分，解决以下问题：A. 土地资源的质量怎样？B. 土地资源的总量怎样？C. 后备耕地 资源总量怎样？因此，保护有限的耕地资源是我们每位公民应有的责任。3. 为什么提倡“坚守 18 亿亩耕地红线”阅读 64 页信息传递阅读资料了解说出为提倡“坚守18 亿亩耕地红线的原因，及关键的解决措施4. 保护我国耕地资源的措施及基本国策阅读 64 页最后一段，齐读65 页各类人员就合理利用和保护耕地资源的主要措施。1名校名 推荐【当堂检测】【板书设计】3.2 中国的土地资源一、区域差异明显的原因1耕地分布在东部季风区的平原和盆地地区2林地分布在东北、西南和东南部山区3 草地分布二、保护有限的耕地资源1、土地现状问题2、解决的措施【作业设计】（）填图册34 页第二题【课后反思】2
