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1、,让孩子成为学习的赢家 六(1)(2)班家长会,桂林市铁路西小学 李波老师 电话:13667736326,各位家长: 大家好! 非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。 学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜每个学期的小学学习机会,召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作。,小学六年级,是学生在小学学习生活中最好一个阶段,是学生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一
2、个新的挑战,新的评价。我们还应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师,家长携手起来,在教育孩子时,“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。,一、六年级上学期数学期中考试成绩汇报。 六(1)最高分:100分,最低:9分,平均分:70.5(第二名) 100分1人(叶宝骏)A等20人,B等14人,C等5人,D等8人 , 进步: 退步: 六(2)最高分:100分,最低:9分,平均分:56(第六名) 100分0人 A等11人,B等16人,C等12人,
3、D等5人, 进步: 退步:,本次期中考试班级前10名的同学,我觉得这个学期的段考成绩退步了。特别是进入六年级后,有少数学生学习不太认真,态度上比较浮躁,且字体潦草。 有少数学生存在以下几点问题: 1、学习习惯差,课堂上不够专心; 2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成; 3、还有些学生有抄作业的现象。对自已作业中的错题没有及时订正和改错。,学习习惯差,课堂上不够专心,考试不认真审题检查,有漏题的现象。,考试不认真审题,有漏题的现象。,计算不细心,看错符号,抄错数字,计算不细心,看错符号,抄错数字,计算不细心,看错符号,抄错数字,平时见过、做过和写过的题正确率不高,二、关于作业书写
4、的问题 作业工整干净的:周心怡 覃诗媛 钟子雁 黎欣玉 莫倪 杨可儿 兰舒苗 梁馨元 黄梓洋 韦富城等。 写字潦草的:谢臻豪 唐开豪 乐诗淇 于邺浩 徐依林 李家乐 作业工整干净的:邱红婷 阎诗琳 李慧琪 何佳渝 陈佳妮 吕昆儒 葛昊烨 写字潦草的:温京桦 周煜 王玮健 陈钰丰 罗文新 罗鑫懿 伍杨云浩 李泽优,书写不认真、涂改太多!,作业书写不规范,不写答或者回答不完整!,错题不订正!,五、高年级学生如何学好数学? (一)高年级学生必要要有自学的能力 一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考,将来长大了参加工作,他可以根据自己的需要,继续提高自己的专业水平。所以,用长远的眼光来看,培
5、养学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知识学得死,题目稍有变化就束手无策,具有严重的依赖性,离开老师,自己寸步难行。学生把老师讲过的知识一旦忘记,自己不会翻书,重新把例题弄懂。理解能力低,表达能力差,学习很吃力。在高年级的的数学教学中,要求孩子自觉去看书,去思考,去发现问题,分析问题,解决问题,从来掌握自学方法,探索知识的规律。,(二)高年级学生必须有预习的习惯。 家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长时间不适应,其根本原因,就是不会提前预习,带着问题听讲,课后自觉重温例题,然后完成作业,这一些自学方法,因此成绩提高很慢。数学性质的预习并不是知识把内容看一遍这么简
6、单,而是需要孩子在自学例题的基础上,有独立思考的过程,并尝试去完成书上的练习题,在做题中感受到每一个练习题的具体要求,如有疑问做好记号,课上带着问题听,或者是向老师主动发问,使得孩子遇到的效果得到很好的落实。因此每天的前置性作业,如果能督促孩子认真的完成,将大大提高孩子预习的效果。,(三)高年级学生做好每天的复习工作 基本的巩固复习要求是:认真完成每一次的回家作业家长关注孩子的时候,必须对他每天的作业有个检查和监督的过程,做到心中有数。检查的过程,并不是要家长去教他如何解决具体的题目,而是家长要去了解关心一下,孩子今天的内容是什么,完成的态度是怎样的。如果发现他没有做好当天的作业,您就要弄清其
7、中的原因,一般晚上不会做作业就是白天没有认真听课。然后针对孩子的世实际情况及时采取措施,帮助他很好地巩固消化。,(四)正确认识到孩子在高年级成绩下滑的情况,给予孩子理解和鼓励,家长切莫不去了解孩子退步的原因就一味去责备他,。请家长将自己对孩子的爱,化作平日持之以恒的实际行动,让孩子感受到你对他的理解和支持,使得孩子有不断努力的动力。,我们教学允许学生出现错误,但要认真的改错,直到理解明白为止。(不能抄别人答案),老师的课本:,五、给家长的建议: 注意树立孩子的自信心,数学难度越来越大,孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大,对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识,不至于落后得太多,鼓
8、励他们钻研适当难度的题目,而不是责难,经常制定机关易于达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。 态度比知识更重要。班上有些孩子数感好,接受能力强,有一定的逻辑推理能力,但是成绩不理想。主要原因是学习态度,具体表现在作业书写潦草,写题敷衍应付,从而导致数学成绩下降。家长要督促孩子端正学习态度。,各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。 给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点约束 给子女多一点引导 和教师多一点联系,给子
9、女多一点关爱,升学考试,好像就是门槛,阶梯。考初中,对小学生来说是人生第一个门槛,以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个。 但对小学生来说,他们 以前从来没有经历过, 所以会感到有很大压 力,有很多的困惑。,每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。回到家里,他们多么需要父母的关爱啊! 这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。,给子女多一点安宁,我认为我班的大多数孩子学习是认真的。
10、他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。,因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。,给子女多一点约束,俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子
11、安顿在房间里。 那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现。,而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。 因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习,你想,他
12、会给你好成绩吗?,给子女多一点引导,六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。 现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。,和教师多一点联系,我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。,各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。,我们的目标是一致的, 一切为了我们的孩子。,