九年级历史下册第四单元第16课告别雅尔塔达标检测(含解析)北师大版

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1、名校名 推荐告别“雅尔塔”一、 1. 俄共 ( 布 ) 打着 人民“土地、面包、和平、自由”的旗 走上了 史前台, 到 1930 年 , 个世界上 土面 最大、并 行工 化的国家却 自己都养活不了。出 一 的根本原因是()A. 斯大林体制B. 开展工 化C. 集体化D. 西方国家封 2. “( 他 ) 充其量就是最后 做手 的那个人, 果它上了手 台就没下来, 但 病并不是他 的。”判断文中的“他” 是()A. 斯大林B. 赫 夫C. 勃列日涅夫D. 戈 巴 夫3. 俄 斯 普京曾 “ 不 解体感到惋惜, 就没有良心” 。 挽救 解体, 共曾做 一次最后的努力()A. 公布 埃主 共和国 盟条

2、 B. 署明斯克 定C. “八一九事件”D. 署阿拉木 宣言4.1991 年 8 月 19 日, 一群 硬的保守派“ 禁” 了 共 戈 巴 夫, 取 的控制 , 果失 。此后 , 掌握 国家大 的是()A. 戈 巴 夫B. 叶利 C. 赫 夫D. 斯大林5. “当斯大林逝世之 俄 斯当 是世界上数一数二的 国! 那些指 斯大林的人却用其双手 了 个超 大国! ”作者是在抨 的()A. 新 政策B. 集体化运 C. 工 化运 D. 戈 巴 夫改革6. “ 1991 年 末 , 莫斯科 雪弥漫 , 克里姆林 屋 上已不 印有 子和 刀的 旗。” 段材料反映的 史事件是()A. 章运 失 B. 巴黎

3、公社失 C. 解体D. 赫 夫改革失 7. 关于 改革 , 有人 价“赫 夫把 改病了, 戈 巴 夫把 改死了” , 句 中“改死了”即指 解体。从 上分析, 解体是()A. 国家已 四分五裂B. 国家名称 生 化C. 社会制度 生 化D. 政党失去了政 8. 戈 巴 夫在“人 改 史 是 史改 人 ”的 座上表示: 地把 解体 罪于他, 是“不 任”。 解体的最主要原因是()A. 戈 巴 夫 的政治体制改革B. 西方国家的“和平演 ”C. 体制僵化成 生 力 展障碍D. 美 峙9. 你分析下表中的信息, 与其最符合的一个主 是()原名新名更改 尼 社会主 共和国 尼 1989 年 12 月德

4、意志民主共和国德意志 邦共和国1990 年 10 月保加利 人民共和国保加利 共和国1990 年 11 月A. 美国 B. 中 1名校名 推荐C. 苏联解体D. 东欧剧变10.22年前 , 矗立在欧洲东方的一个“巨人”倒下了。22 年后再来看苏联解体、东欧剧变这个重大历史事件 , 能够得出的结论有()社会主义的失败社会主义建设必须与各国实际相结合社会主义建设没有固定不变的模式社会主义道路不是一帆风顺的A. B. C. D. 二、非选择题11. 阅读下列材料, 回答问题。抚今追昔 , 往事还是历历在目,22年前的今天 , 那时候我还在俄罗斯一家报社工作, 克里姆林宫上空的红星陨落了。那一天, 莫

5、斯科风雪弥漫, 在圣诞节的钟声中, 苏联最后一任总书记, 发表电视讲话 ,正式宣布辞职。当天傍晚, 在克里姆林宫屋顶上飘扬的镶有镰刀和锤子图案的苏联国旗徐徐下降, 取而代之的是的白、蓝、红三色国旗, 在苏维埃社会主义共和国联盟成立周年即将来临之际, 苏联的历史宣告终结。(1) 根据所学内容 , 把材料中的空白处填写完整并写出文中“那一天”所在的年份。(2) 空白处人物先把哪一领域作为改革重点?后又转向什么领域 ?后期的改革导致了什么结果 ?(3) 他的改革有什么影响 ?(4) 从苏联解体的过程中 , 你有哪些认识 ?答案解析1. 【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。由于斯大林模式在经济建

6、设中排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济, 造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题, 阻碍了经济持续发展。2. 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。从题干中的关键信息“最后给苏联做手术”“它上了手术台就没下来”等 , 链接所学知识, 可以判断这个给苏联最后做手术的人是戈尔巴乔夫。3. 【解析】选 C。本题考查学生的识记能力。 1991 年 8 月 19 日, 部分党和国家领导人发动了旨在挽救苏联解体的“八一九事件” , 试图使“国家和社会尽快摆脱危机”, 但最后失败了。4. 【解析】选 B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。 “八一九事件”后 , 戈尔巴乔夫实际

7、失去了领导国家的威望和能力。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局。5. 【解析】选 D。本题考查学生的综合理解能力。从题干中的有效信息“俄罗斯”“毁灭” , 可判断与苏联解体有关。 A 是列宁实行的使苏俄经济得以恢复的政策,B 、 C 是斯大林实行的使苏联崛起的措施,D 导致苏联的政局混乱 , 最终解体。 A、 B、 C 均不符合题意 , 故选 D。6.【解析】选 C。本题考查学生的分析理解能力。从题干中的关键信息“1991 年岁末”“克里姆林宫屋顶上已不见印有锤子和镰刀的鲜艳红旗”等, 链接所学知识 , 可以判断与苏联解体有关。7.【解析】选 C。本题考查学生对重大事件的分析、理解能力。苏联解体,

8、不仅是指国家四分五裂, 国家名称改变 , 共产党丧失执政权 , 更重要的是社会制度的改变,A 、B、D 都是表层现象 ,C 才是问题的实质 , 要注意透过现象看实质。8.【解析】选 C。本题考查学生的理解能力。A、 B、C都是苏联解体的原因,A 是苏联解体的直接原因 ,B 是外部因素 ,C 是苏联解体的根本原因,D 属于间接的外部原因。9. 【解析】选 D。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据表格中的国家名称判断是东欧国家 , 根据国家名称更改时间判断表格反映了东欧剧变。10. 【解析】选B。本题主要考查学生的分析判断能力。苏联解体和东欧剧变, 使社会主义遭遇到重大挫折,2名校名

9、 推荐但不是失败。这说明社会主义建设必须与各国实际相结合, 不能按固定的模式发展, 也说明社会主义道路不是一帆风顺的。11. 【解析】本题考查学生的综合分析能力。通过题干中的有效信息“苏联的历史宣告终结”可判断处人物应为戈尔巴乔夫 , 结合所学内容 , 可解答第 (1)(2) 题。戈尔巴乔夫改革使各加盟共和国脱离苏联的趋势加强 , 导致苏联最终解体 , 可解答第 (3) 题。第 (4) 题是开放性试题 , 只要围绕苏联的解体不是社会主义的失败 , 在社会主义改革中 , 要坚持社会主义方向等来阐述 , 言之有理即可。答案 :(1)戈尔巴乔夫俄罗斯691991 年。(2) 经济领域。政治领域。在政治方面, 他提出了“人道的、民主的社会主义”思想, 导致苏联思想界极端混乱。他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡, 导致苏共领导地位和中央政府的控制能力被弱化。(3) 直接导致了苏联解体和苏共的垮台。(4) 社会主义道路不是一帆风顺的 , 具有曲折性、复杂性 ; 社会主义还处于初级阶段 , 也需要不断地改革来逐步完善 ; 苏联解体仅仅说明苏联模式受挫 , 并不是整个社会主义的失败。3

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