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1、名校名 推荐八年级地理第一节逐步完善的交通运输网（第一课时）一、教学目标知识目标：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用， 培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。能力目标：能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。情感态度与价值观目标：我们从小就应该关心祖国的基本地理国情，热爱自己的家乡，热爱我们的祖国。二、教学重点交通运输的重要性三、教学难点学会举例说明交通运输的重要性四、教学方法学案读图、分组讨论五、课型新课六、课时分配本章节需3课时本节课为第1课时为本学期总第27课时学习主题一：经济发展的“先行官”（一）交通运输与我们生活的关系1资料分析（1）贵州有西南煤海之称， 煤炭探明储
2、量有几百亿吨， 居南方各省区之首， 然而，丰富的煤炭资源受交通限制， 有些煤炭运不出去； 贵州林木总蓄积量有 1 亿多立方米，由于交通不畅，有的地区采伐的木材，腐烂和运出的一样多。因此，贵州民间流传这样的说法：“要致富，先修路。”（2）新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。2006 年青藏铁路开通，大大缩短了西藏和沿海地区的距离。以上这段资料说明了什么？1名校名 推荐教师小结：这两个事例分别从货运、 客运两个方面说明了开发利用自然资源， 促进市场经济发展，发展旅游事业，加强各地区、各民族间的政治、经济、文化的联系等，都要优先发
3、展运输业。所以说，交通运输是经济发展的“先行官”。2我们每个人都离不开交通运输，我们每个同学也都感受到它的作用，下面请同学们在班内谈一谈对它的体会。（让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具）3加深交通运输的重要意义的理解读 P87 的两则新闻报道，让思考其说明的问题。（二）交通工具发展的历史过程读图 4.1 思考：1现代主要交通方式有哪些？2三阶段的发展说明了什么？3三个阶段，哪个对环境的影响最大？这说明了什么？怎样解决？（进行环保教育）（三）归纳、总结交通运输的作用。1 P87历史上的四大“米市”分析四大米市形成的原因（联系实际从气候、交通、市场三个方面分析）2 P88 第二题。（以小组为单
4、位，展开自由讨论，对于第题，每条建议都有一定的道理，但放在首位的应是“再多修些公路”）五岭县地处我国西南山区， 20 世纪 80 年代，该县经济发展非常缓慢， l985 年人均收人仅为 300 元，l995 年人均收入上升至 l000 元。这个变化真大 ! 想一想：(1) 五岭县的自然条件是怎么样的 ?(2) 当地适合发展什么经济项目 ?2名校名 推荐(3) 比较教材图 43 的 A 和 B，你认为哪方面变化最大 ?分析这个变化对五岭县经济发展有什么影响 ?(4) 如果让你当五岭县的县长， 你将把以下六条建议中的哪一条放在首位 ?说说你的理由 ?建议如下：引进人才。再多修些公路。发展旅游业。扩
5、大煤矿的生产规模。加强对外联系。扩大果树种植面积。3教师指导：联系实际请再举一些说明交通运输作用的例子。如：徐州道路改造工程竣工。 徐州积极实施 “村村通公路” 工程。徐州高速公路 （徐连、京福）已建成通车。一是在建的京福高速公路徐州绕城西段，计划完成投资2.6 亿元；二是开工建设徐州至济宁高速公路江苏段，计划完成投资2 亿元。七、板书设计一、经济发展的“先行官”1、交通运输与我们生活的关系2、交通工具发展的历史过程3、交通运输的重要意义经济发展的“先行官”八、作业布置：九、教学后记3名校名 推荐第一节逐步完善的交通运输网（第二课时）一、教学目标知识目标：记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名
6、的方法，学会使用列车时刻表。能力目标：通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局； 运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。情感态度与价值观目标：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。二、教学重点1. 交通运输网络的大致分布格局。 2. 主要铁路干线的名称与位置。三、教学难点“五纵三横”铁路干线的名称与位置4名校名 推荐四、教学方法学案读图、分组讨论五、课型新课六、课时分配本章节需3课时本节课为第2课时为本学期总第28课时学习主题二：四通八达的交通运输线（一）了解中国交通概况活动 l ：读教材图 44、45，想一想：(1) 从
7、总体上看，我国交通运输线在空间分布上哪里密集，哪里稀疏?2我国东西部的交通运输差异的原因是什么?(3) 我国高速公路的空间分布有什么特点 ?简单说说其中的理由。(6) 从图上看，哪种交通运输方式最重要 ?（二）了解铁路交通活动 2：读教材图 46，想一想：(1) 在图 46 中找到京沪线、湘黔线、兰新线注意各条铁路线的起止点所在的省或城市，想一想这三条铁路是怎样命名的 ?(2) 再找几条铁路线，想一想它们是用什么方法命名的 ?(3) 学生根据教师指导分步骤读图：1查找南北铁路干线（在图中用红色笔描出）（ 1）先找出北京的位置，然后查找从北京向北和向南各有哪几条铁路干线，5名校名 推荐由北京经天
8、津向北到哈尔滨为京哈线。 由北京向南有三条干线， 西边的一条是由北京向南直达广州的京广线； 东边的一条是由北京经天津达上海的京沪线； 介于京广线、京沪线之间的一条是京九线，从北京经津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤直至九龙。（ 2）焦柳线由河南焦作向南经鄂、湘，直达广西柳州。这条线向北可经太原到大同，基本上与京广线平行。（ 3）宝成成昆线，由宝鸡向南到成都为宝成线，成都再向南到昆明为成昆线。2查找东西铁路干线（在图中用蓝色笔描出）（ 1）我国北方的一条东西铁路干线，由北京向西，经大同、包头转向南到兰州，为京包包兰线。（ 2）我国中部的一条东西铁路干线，由连云港向西经徐州、郑州、宝鸡到兰州，再向西到
9、达新疆乌鲁木齐，为陇海兰新线，是我国东西铁路最长的干线。（ 3）我国南部的一条东西铁路干线，由沪杭（上海杭州）、浙赣（浙江湖南省的株洲）、湘黔（株洲贵阳）、贵昆（贵阳昆明）四条铁路线组成。(4) 填表我国主要的铁路干线京沪线京九线南北向的铁路线京广线( 自东向西排列 )焦柳线宝成一成昆线京包一包兰线东西向的铁路线陇海一兰新线( 自北向南排列 )沪杭一浙赣一湘黔一贵昆线（5）读图运用1. 新疆乌鲁木齐一批长绒棉要用火车运往上海，应选择的最合适的铁路线依次是、。2. 广州一批日 用工 业品要 用火 车运往昆明 ，应选择的合 适铁路 线依 次是、。（7）读一读：阅读教材第 93 页“阅读材料”：乘火车要注意火车运行的车次和时刻表，想一想：车次号码有单双之分，单次和双次有什么特殊的含义?列车车次号码的大小与列车行驶的速度是什么关系?6名校名 推荐在暑假乘火车从上海到北京，想沿途清晰地看到长江、黄河，应选哪次列车?教师总结：我国的铁路线、 公路线、航线以及航空线相互交织， 形成了四通八达的交通运输网，对我们的生活和社会经济发展发挥着越来越重要的作用。 虽然西部地区交通相对落后， 交通运输线少， 但随着我国西部大开发战略的实施， 西部地区的交通运输面貌将发生很大变化。七、板书设计二、 四通八达的交通运输线1、中国交通概况2、铁路交通八、作业布置：九、教学后记7名校名 推荐8
