人教版七年级下册语文第一单元检测及答案

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1、1 七年级下册第一单元单元测试 ( 时间:120 分钟满分:120 分) 一、积累与运用 1. 下列加点字的音、形完全正确的一项是( ) A.卓 越(zhu)元勋 (x n)白皙 (x )深恶 痛绝(w) B.选骋 (pn)筹 划(chu) 赫 然(h)兀 兀穷年(w) C.迭 起(di )暑 名(sh)深邃 (su)气冲斗 牛(du) D.涉 猎(sh)迭 起(di )抹 杀(m)目不窥 园(ku) 2. 下列各组词语书写准确无误的一项是( ) A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝硕果 B.感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳 C.慷慨淋漓不以为然惹人注目奠基 D.契而不舍死而后已至死不懈调羹 3. 对下列

2、句中加点的词解释有误的是( ) A.兽铤 亡群(疾走) 仰之弥 高( 更加) B.锲 而不舍 (刻) 刮 目相待 ( 擦拭) C.群蚁排衙 (衙门) 呕心沥 血( 滴) D.风悲日曛 (昏暗) 平沙无垠 ( 阻挡) 4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A.在这场演讲比赛中 , 有一位选手引经据典 , 口若悬河 , 给观众留下了深刻的印象。 B.连日来 , 暴雨袭击邕城 , 相关部门在各个易涝点虚张声势 , 细心排查安全隐患。 C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜, 谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡 。 D.教育部门及各级学校立下海誓山盟 , 严打网络乱象 , 还青少年一个清朗的网

3、络空间。 5. 下列各句中 , 没有语病的一项是( ) A. “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观, 这里绿化覆盖率大约30% 左右。 B.爱丽丝门罗是一百多年来第13 位获得诺贝尔文学奖的女性作家。 C.我国大部分地区太阳能资源丰富, 太阳能资源开发利用的价值十分广阔。 D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。 6. 下列说法不正确的一项是( ) A.说和做记闻一多先生言行片段选自人民日报, 作者臧克家 , 是我国现代 著名诗人 , 主要作品有烙印老马等。 B.萧红是现代作家 , 其代表作有长篇小说呼兰河传 生死场和散文集牛车上 等。 2 C.邓稼先是我国研

4、制和发展核武器的重要技术领导人, 为成功研制原子弹、氢弹和新 型核武器做出了重大贡献。1999 年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星 功勋奖章”。 D.孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马迁编的资治通鉴。 7. “腹有诗书气自华” , 请填写出下列诗文名句。 (1) 成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学, 其原句是 : 。这一成 语的意思是。 (2) 成语“刮目相看”出自孙权劝学, 其原句是 : 。这一成 语的意思是。 8. 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗, 使上下联完整。 某餐馆门口贴着一副对联 , 弃之可惜 杯中酒口口都香甜 , 量力而行 9. 综合性学习。 随着电脑和手机的普及,

5、汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语 言流行等使写字的机会越来越少, 提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 (1) 请给以上这则新闻拟一个恰当的标题, 不超过 10 字。 材料一在当代教育制度的影响下, 很多学生只是一味注重考试成绩, 认为只要分数 高、成绩好就可以了 , 至于书写的问题 , 根本没有兴趣 , 也完全不在他们的考虑范围之内。 对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应, 那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二现在的语文教学在不断创新, 从以前的以读写背为主向注重理解过渡, 这是 好事, 但是不能把前者完全剔除。 学校里 , 学生写的作业很多 , 但沉下心来写字的很

6、少 ; 老师 讲课也大多以 PPT为主, 很少用粉笔板书 , 这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 (2) 请根据以上材料 , 提出两条建议 , 来改善当前汉字书写的不良状况。 二、阅读理解 (一) 初, 权谓吕蒙曰 : “卿今当涂掌事 , 不可不学 ! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿 治经为博士邪 ! 但当涉猎 , 见往事耳。卿言多务 , 孰若孤 ?孤常读书 , 自以为大有所益。”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳 , 与蒙论议 , 大惊曰 :“卿今者才略 , 非复吴下阿蒙 ! ”蒙曰: “士别三 日, 即更刮目相待 , 大兄何见事之晚乎 ! ”肃遂拜蒙母 , 结友而别。 晋平公问于师旷曰 :

7、 “吾年七十 , 欲学, 恐已暮矣 ! ”师旷曰 : “何不炳烛 乎?”平公 曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰 : “盲臣安敢戏其君乎 ! 臣闻之 : 少而好学 , 如日出之 3 阳; 壮而好学 , 如日中之光 ; 老而好学 , 如炳烛之明。 炳烛之明 , 孰与昧 行乎?”平公曰 :“善 哉! ” 【注】炳烛 : 点亮蜡烛。昧 : 暗。行 : 行走。 10. 解释下列句中加点的字词。 (1) 蒙辞 以军中多务。 ( ) (2) 但当涉猎 , 见往事耳。 ( ) (3) 蒙乃 始就学。 ( ) (4) 吾年七十 , 欲学, 恐已暮 矣!( ) 11. 翻译下列句子。 (1) 孤岂欲卿治经为博

8、士邪 ! (2) 师旷曰 : “何不炳烛乎 ?” 12. 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?( 用原文回答 ) 方法: 目的: 13. 吕蒙是怎样成为一个有才略的人的? 14. 从画线的句子中可以看出 , 人生学习的最好时期是什么?由此你得到了什么启示 ? 15. 这两个文段都是劝人学习的, 从劝人的方法看 , 孙权和师旷有什么不同 ? (二) “人家说了再做 , 我是做了再说。” “人家说了也不一定做, 我是做了也不一定说。 ” 作为学者和诗人的闻一多先生, 在 30 年代国立青岛大学的两年时间, 我对他是有 着深刻印象的。那时候 , 他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探, 有

9、如向地 壳寻求宝藏。仰之弥高, 越高 , 攀得越起劲 ; 钻之弥坚 , 越坚, 钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史, 炯炯目光 , 一直远射到有史以前。 他要给我们衰微 的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级 阶段。他从唐诗下手 , 目不窥园 , 足不下楼 , 兀兀穷年 , 沥尽心血。杜甫晚年 , 疏懒得“一月 不梳头” 。闻先生也总是头发凌乱, 他是无暇及此。闻先生的书桌, 零乱不堪 , 众物腾怨 , 闻 先生心不在焉 , 抱歉地道一声 : “秩序不在我的范围以内。 ”饭, 几乎忘记了吃 , 他贪的是精 神食粮

10、 ; 夜间睡得很少 , 为了研究 , 他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣, 因它大开光明之 路, “漂白了四壁”。 不动不响 , 无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子, 写满了密密麻麻的小楷, 如 群蚁排衙。几年辛苦 , 凝结而成唐诗杂论的硕果。 4 他并没有先“说” , 但他“做”了 , 做出了卓越的成绩。 “做”了 , 他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛, 一部校补 赫然而出。别人在赞美 , 在惊叹 , 而闻一多先生个人呢 , 也没有“说”。他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注 , 心会神凝 , 成了“何妨一下楼”的主人。 16. 概括文段的大意。 17. 文段是抓住闻一多

11、的什么特点来介绍的? 18. 第段是紧承上文哪一句话记叙的? 19. 闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答 ) 20. “人家说了再做 , 我是做了再说。” “人家说了也不一定做 , 我是做了也不一定说。” 这些话表现了闻一多怎样的品质? 21.“一个又一个大的四方竹纸本子, 写满了密密麻麻的小楷 , 如群蚁排衙。”这句话用 了什么修辞手法 ?有何作用 ? 22. 读了选文你受到了什么启发? ( 三) 我的父亲爱迪生 爱迪生在他的实验室里踱来踱去, 一撮乱发覆盖着前额 , 锐利的眼睛亮亮的 , 皱了 的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞, 全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次

12、一 位要人来访 , 问他曾否获得许多奖状 , 他答:“唔, 有的, 家里有两瓶酒 , 是妈妈奖赏的。” “妈 妈”是指他的太太 , 我的母亲。 可是在我们这些和他朝夕相处的人看来, 他显得超凡入圣。虽然他对人类的贡献 非常伟大 , 但最使我们念念不忘的, 并非那些卓越的贡献 , 而是他无比的勇气、想象力、决 心、谦逊和机智。有时候他也很调皮。 父亲通常每天工作十八小时以上。他对我们说:“工作有成就 , 是人生唯一的真正 乐趣。 ”大家都传说他每天只睡四小时, 这绝非夸张。他认为 : “睡眠有如药物 , 一次服用太 多, 头脑就不清醒。你会浪费时间, 活力减少 , 错过机会。” 爱迪生一生有 1

13、093项发明 , 他的成就无人不知 , 他三十岁发明留声机 , 把声音录在 唱片上 ; 他发明的电灯泡照亮了全世界。扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和 电影, 都是他发明的。他也把别人的发明电话、电报、打字机改进为实用的商品。 有些人问 : “他从来没有失败过吗 ?”当然失败过。他时常碰到失败。 父亲曾把过去10 年的大部分时间用于试验镍铁电池, 但未能成功 , 结果弄得经济 拮据。实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持。我特别记得1914年 12 月间的一个严寒 冬夜。那个晚上 , 工厂里忽然传出狂喊声 : “失火了 ! ”顷刻之间 , 包装材料、做唱片用的赛 璐珞、软片和其他可燃物品

14、, 呼啦一声 , 全部着火。附近八个城镇的消防队来灌救, 但是火 势太猛 , 水压又低 , 消防水管好像也无济于事。我到处找父亲也找不到, 十分担心。他有没 5 有出事 ?全部财产已经烧光了 , 他会不会心灰意冷呢 ?他已经六十七岁 , 不能再从头做起了。 后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来。 “妈妈在哪里 ?”他大声喊道 , “去把她找来 ! 叫她 把朋友也都找来 ! 这样的大火 , 百年难得一见 ! ” 第二天早晨五点半钟, 火势刚受到控制的时候, 他召集全体职工宣布 : “我们要重 建。 ”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来, 又派另一个人去借伊利铁路公司的救 险吊车。然后他好像忽

15、然想起一件小事似的补充一句: “唔, 有谁知道可以从哪里弄些钱 吗?” “人往往可以因祸得福, ”他说 , “旧厂烧了也好 , 我们可以在废墟上建起更大更好的 厂。 ” 父亲从没退休 , 也不怕老。在八十岁高龄 , 他还开始研究一门以前未曾研究过的学 科植物学 , 想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手把一万七千种植物加以试验和分 类之后 , 终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。 八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形”。 他第一次看到直升机的时候, 笑逐颜开地说 :“我一向的想法 , 就是这个样子。”于是他又开 始设计 , 对于那架不大为世人所知的直升机, 提

16、出许多改进的意见。 到了八十四岁 , 他终因患尿毒症危在旦夕。 数十位新闻记者前来探访他的病情, 整 日守候。医生每小时向他们宣布一次消息: “灯火仍然在照耀着。”到 1931 年 10 月 18 日 上午 3 点 24 分, 噩耗终于传来 : “灯灭了。” 举行葬礼之日 , 当局为了向他表示哀悼和敬意, 本来预备把全美国的电流切断一 分钟, 但是考虑到那样做所付代价太大, 而且可能产生危险的后果, 所以只把一部分灯光熄 掉片刻。 进步之轮是片刻不停的。爱迪生泉下有知, 一定也同意这样做。 ( 查理斯 / 文, 有删改 ) 23. 说说第段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。 24. 第段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗?请简要说明理由。 25. 爱迪生一生有 1093项发明 , 对这些文章只是一笔带过, 而把写作重点放在写爱迪生 的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。 26. 将第段中“从没退休”与“不怕老”调整一