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1、第 1 页，共 6 页 新课标人教版语文三年级上册期末试卷 一、 语文知识积累与运用。（40 分） 1、看拼音写词语。（4 分） c n qi n c i sh 收虚想探 b i f n l p n m n ku n y 2、比一比，再组成词语。 (5 分) 胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( ) 咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( ) 3、用“”画出句子中带点字的正确读音。 （3 分） （1） 、李虹拿着扇 （sh n sh n）子，对着妈妈扇(sh n sh n) 啊扇啊，扇 乱了妈妈的长发 （f f ），可妈妈送给了她一个发（f f ）自内心的微笑。 （2） 、 一切
2、准备停当 （d ng d ng） 之后，小男孩开始给高尔基照相（xi ng xi ng） 。 4、将下列的词语补充完整。 （6 分） （）口同（）（）近（）名不（）不（） 如（）以（）千里（） （）（）头（）气 5、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。(2 分) 6、日积月累。（6 分） 第 1 页，共 6 页 （1） 、，六月葫芦弯似弓 第 2 页，共 6 页 (2) 、，眼见为实。 (3) 、不学 ，老。 (4) 、山重水复疑无路，。 (5) 、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。 (6) 、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青 的，浅绿的，杏黄的。 7、古诗积累（ 8 分） 1、
3、 九月九日忆山东兄弟是代著名诗人写的，诗中最能 表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。 2、蓬头稚子学垂纶，。， 怕得鱼惊不应人。这首诗选自 。 3 、 饮 湖 上 初 晴 后 雨 一 诗 中 ， 描 写 西 湖 美 景 的 诗 句 是。 4、 望天门山一诗中，写景的诗句是 8、出下列词语的反义词： （6 分） 里（） 傲慢（） 丑陋（） 近（） 懦弱（） 愚蠢（） 二、阅读。 （30分） （一） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在 教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她 第 3 页，共 6 页 又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落 （lu l
4、 o）下 了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的 目光一齐投向了那个角落， 英子立刻把头低了下去。 老师是刚刚从别处调 （di o ti o）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注 视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水 流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈 的掌声。英子向大家深深地鞠了
5、一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲 台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学 们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那 掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓 励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 ” 1、给带点的字选择正确的读音，打“” 。 （2 分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个 离开？（ 3 分） 3、从这三个词语看出英子 不想走上讲台去讲故事。 （3 分） 第 3 页，共 6 页 4 、 同学们 给了 英子两 次掌
6、声， 第一次 是在 的 情 况 下 ， 同 学 们 想 通 过 掌 声英 子 ， 第 二 次 是 在 的情况下，同学们想通过掌声英子。 （4 分） 第 4 页，共 6 页 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画 出来。 （1 分） 6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词， 归纳出本文的主要内容。 （2 分） ( 二) 三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人 喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的 梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海
7、洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的 颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人 民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大 又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口 极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。 第 5 页，共 6 页 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一 条致富之路。 我爱家乡的银梨。 (1) 从短文中找出合适的词语填在拖括号内。 （6 分） ( )的细雨( )
8、 的露珠( )的绿叶 ( )的梨花( ) 的阳光( )的海洋 (2) 读短文，找出梨果的特点填空。 （4 分） 形状：气味： 颜色：开始呈，后来。 (3)短 文 是 按 时 间 顺 序 来 描 写 银 梨 的 ， 表 明 时 间 的 词 语 的 有：（3 分） (4) 给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。 （2 分） 四、作文。（ 30 分） 你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上 学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童 话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你！ 第 6 页，共 6 页 200 字 要求：从
9、下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故 事。叙述要清楚，语句要通顺。不少于300字。 A、铅笔、橡皮、转笔刀 B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 C、一颗花种、一杯水、一把泥土 第 6 页，共 6 页 答案： 一、语文知识积累和运用 1、收藏谦虚猜想试探拜访鼓励拼命宽裕 2、组词（略） 3、(1)sh n sh n f f (2)d ng xi ng 4、异口同声远近闻名不知不觉如愿以偿千里迢迢垂头丧气 5、 （对即可） 6、 （ 1）五月黄瓜大街卖（2） 耳听为虚 第 6 页，共 6 页 （3）幼不学，老何为。(4) 柳暗花明又一村 (5) 飘啊飘啊凉爽(6)五光十色瑰丽无比 7、
10、（1）唐王维遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 （2）侧坐蓬台草映身路人借问遥招手小儿垂钓 （3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 （4）天门中断楚江开碧水东流至此回 8、里 - 外傲慢 -谦虚丑陋 - 美丽近-远懦弱 -坚强 愚蠢 - 聪明（意思对即可） 二、阅读 （一） 1、 2、因为她得了小儿麻痹症，腿脚落 （lu l o）下了残疾，不愿意让别 人看见她走路的姿势。 3、犹豫慢吞吞地眼圈红红的 4、走上讲台站定那一刻鼓励英子讲完故事赞扬 5、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁 6、略意思对即可 （二） 1、蒙蒙的细雨甜润的露珠婆娑的绿叶 雪白的梨花明媚的阳光银色的海洋 2、形状：扁圆的气味：清香 颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了 3、三月五月 4、家乡的银梨（意思对即可） （三）作文 评分要求： 1、语句通顺，情节生动，无错别字 25分-30分 2、语句通顺，用词准确，错别字少 20分-25分 3、语句通顺，有简单的故事，错别字较多，有拼音。5 分-20分
