《初中七年级生物下册3.3.3物质运输的途径名师精选教案(2)(新版)济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级生物下册3.3.3物质运输的途径名师精选教案(2)(新版)济南版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐物质运输的途径教学目标：1知识目标理解血压和脉搏的基础知识。（重点）通过实验探究运动与脉搏的关系。（难点）2. 能力目标(1) 通过学习血压、脉搏，学会用血压计给同学测量血压及自己会测量脉搏，培养学生的自我保健意识。（ 2）培养学生的调查能力以及分工合作能力。3情感、态度与价值观目标（ 1）通过小组测量血压的活动，培养学生的合作意识。（ 2）体验体育锻炼对身体的影响，学会健康的生活。（ 3）通过对“切脉”诊病的学习，对学生进行爱国主义教育。教学方法及学法指导 ：情景教学模式是以收集的资料和情景为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。 利用信息技术创设情景，
2、 图文并茂， 能调动学生的多种感官，寓教于乐，加快 对血压和脉搏的理解，课堂上利用多媒体直观的图片演示，通过问题衔接知识点，由学生归纳，教师引导，小组合作交流探究活动结论，从中体现教师的引导作用和学生的学习主体地位。学生课前预习、课堂交流、师生交流， 学生学会在教师引导下归纳总结知识点， 培养学生的综合能力。关于血压让学生先知道测量的部位，仪器、正常值及如何判断高血压与低血压， 再通过演示让学生了解如何来测量血压。关于脉搏， 课上安排学生测量自己安静时的脉搏和下蹲运动后的脉搏，使学生学会脉搏的测量方法，通过不同人脉搏数据的比较，加深学生对脉搏的理解。 对于“切脉”还可以结合我国古代医生最早应用
3、于诊断疾病，来对学生进行爱国主义的教育。从传统教辅工具的“静态学习到动态学习”的飞跃，让学生消除学习疲劳，激发学习兴趣，提高学习效率。课前准备：1、 秒表、电子血压计. 台式血压计及听诊器2、 教师制作多媒体课件教学过程：教 学教师活动学生活动设计意环 节图及时 间安排1名校名 推荐学生回 健康体 中看到的 象 量血 创设情景出示 片：激 疑：前一段 生院的医 人 来 学校 中他 在 趣 同学 做什么？2出示 料：分. 在人 漫 的生命周期中, 疾病始 是影响生命的天钟 人的一生除了要与大自然抗争外, 要和疾病抗争 . 根据 有 料 , 到 2025 年全球将有的人患有高血 , 也就是生 1
4、：在我身 就有不少被高血 将有 15.6 亿 的的人患上此病在威 生命的疾病中高血 去生命人， 些人相 比 病的 力仍位居榜首 . 中国每年因心 血管疾病死亡的人数 有 260 万，平均 每小 死亡 300 人，成 威 人年 。 生命的“第一 手”。特 是其 病和死亡的年 日益生 2：高血 幸存活者都留下呈年 化 。近年来， 血栓、心肌梗死、周 脉血不同程度的残疾， 个人、家栓、深静脉血栓、肺栓塞等一系列血栓栓塞疾病 重威 庭和社会 来巨大的 害和沉着人 健康。据 ，其 致的死亡已达全球 死亡人数重 担。 种 担不 是 的 51%。因此，高血 ， 个血管中的幽灵，很多 科医生上的， 有精神上的
5、。共同的 手，已成 人 健康无形的 手。生 3： ：看了 些 道的数据你 有何感想？。要了解高血 知 ，必 先了解什么是血 ？今天我 就一同来学 些方面的知 。（ 入 ：血 和脉搏一、血 （根据 本内容和多媒体 片找到 答案）1 、血 ：流 的血液 血管壁1 、什么是血 ？其 量部位在何 ？ 生的 力。2、什么是收 ？什么是舒 ？正常人的血 是通常所 的血 是指体循 的多少？ 脉血 ，由心 的 血 生，3、血 如何表示？ 位又是什么？可以在 上肢肱 脉、 脉 测4、什么是高血 ？什么是低血 ？得。自 主学 层 层收 ：心 推 进收 ， 脉血 所达到的最高（ 10 。分舒 ：心 通 片激 学生的
6、学 趣 学生知道生活 有学 ，生物知 就在身 。 学生从一 数据中 到 防高血 重要性，努力提高广大群众的自我保健 意 。引 学生逐步探究，利用 片和 2名校名 推荐钟）舒张时， 动脉血压下降到的最低察思值。考，深3 、收缩压舒张压、千帕或毫入理解米汞柱血压和4、高血压：血压经常超过18.7测量方 12 千帕。低血压： 血压经常低法，高于 12 6.7 千帕。血压和低血压的判断血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力。由于及对人血管分动脉、毛细血管和静脉，所以，也就有动脉血压、体的危毛细血管压和静脉血压。通常所说的血压是指动脉血压。害。当血管扩张时，血压下降；血管收缩时，血压升高。利用电子
7、血压计同学之间互相测量血压， 记录数值判断是否正常。测量血压的仪器测量血压的部位利用电子血压计操作方便，理性了解了血压提高了学习兴趣。通过 试一试 练习，学生巩固了对血压的认识与掌握。3名校名 推荐张正常李低血压王高血压血压太高或太低都不利于身体健康。我是医生小助手：1. 医生分别给张、李、王三个人测血压：健康生活远离高血压2. 张的血压数值是16/10.7 千帕(1) 保持心情舒畅，避免大喜大3. 李的血压数值是11/9 千帕悲。4. 王的血压数值是18/13.3 千帕人在情 绪波动，出现大喜或大悲5. 请你分析他们血压值是否正常，可能患什么病？时，交感神经就会兴奋，使心跳加速，外周血管阻力
8、 增加， 舒张压明显上升，如此反复多次血小结：压升高，便会引起高血压病。血压过高，会增加心脏的负担，并可能使血管破裂。如果(2) 生活要有规律。治疗不当就会病变成为较严重的脑中风、心肌梗塞和肾功有规律的生活对预防高血压病能衰竭等常见高血压并发症。 低血压往往表现为精神疲惫、非常重要，每天要保持7 9 小四肢乏力， 坐起时感头晕， 影响了大脑和心脏的血液供应。 时的睡眠时间和 12 小时的体育活动时间。(3) 合理饮食，避免肥胖。烹饪时要控制食盐的用量，每天用量以 4 6 克为宜。补充含钙丰富的食物如牛奶、 虾皮、萝卜、蜂蜜等， 因钙剂具有降低血压之功效。(4) 参加体育运动。实践证实，适当的参
9、加体育运动，能舒筋活络、畅通气血，对预防高血压病有一定的作用。(5) 常听音乐。优美的音乐，能使人心情舒畅、大脑放松， 从而避免因过度紧张引起高血压的原因：而使血压升高， 预防发生高血压通过对病。“ 切脉”诊4名校名 推荐病的学习，对学生进行爱国主义教学生重新温故历史，了解历史伟人扁鹊在给病人“切脉”的重大贡献。人体某些器官患病，常使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现出来。过渡： 除了通过测血压能反映一个人的健康状况，你还知道其他的什么方法也能反映一个人的健康状况吗？仔细观察：扁鹊他在干什么？通过自主学习，学知识有教师提问：了初步为什么通 过“切脉”就可以诊断疾病？了解，锻炼了自己的自学能力。因为脉搏是由心脏的舒缩引起的，因此，心脏出现疾病，5名校名 推荐脉搏上会有所表 。二、脉搏 着 自主学 教材，3 分 2000 多年前，著名的医学家扁 就已 用切脉来 断疾后回答。病。1 、脉搏就是指 脉的搏 。可我国 医学上
