初中七年级生物上:第2章生态系统和七年级生物上圈复习名师精编学案苏科版

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1、名校名 推荐第二章生态系统和生物圈【知识梳理】1、生态系统:在一定自然区域内,生物与环境所形成的统一整体。2、生态系统的组成:它包括生物成分和非生物成分非生物成分是指非生命的物质和能量,包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。生物成分包括绿色植物、动物和微生物等所有生物,并根据它们在生态系统中的作用,将它们划分为生产者、消费者、分解者。生产者:绿色植物是生产者,它能利用阳光制造有机物,是生态系统必不可少的成分。消费者:人和各种动物是消费者,不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食。分解者:能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物,如细菌、真菌,是不可缺少的成分。三者之间是相互依存的。3、地球上生态

2、系统的类型多种多样,它们不是孤立的,有着密切的联系。4、生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园,是地球上最大的生态系统。是地球上生物及其能够生存环境的总称。考点一 生态系统1、生态系统的概念:在一定地域内,与所形成的统一整体。2、生态系统的组成:非生物因素:、生态系统生产者:生物因素消费者:分解者:练习 1:一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成()。A. 生活环境B.环境因素C.生态系统D.生态平衡练习 2:下图为生态系统成分图,请据图回答问题。2- 1 -名校名 推荐3b1ac4d图中属于生产者的是,属于消费者的是,属于分解者的是。写出图中食物链

3、。图中箭头 a、 b、 c 表示,箭头 d 表示。阳光属于生态系统中的。生物类群 4 在细胞结构上与生物类群3 的根本区别是。练习 5:下列生态系统中自动调节能力最强的是()。A. 森林生态系统B.草原生态系统C. 农田生态系统D. 荒漠生态系统 反馈 右图是生态系统中二氧化碳和氧气循环示意图,请据图回答:图中气体 1 和气体2 分别是和。气体 1植物吸收气体1,放出气体2 的过程是作用,在植物体细胞内的中进行。此过程可以(合成、分解)有机物。植物动物箭头表示。气体 2细菌和真菌在生态系统中扮演的角色。从图中可以看出:在生态系统中,能把有机物细菌和真菌转变成无机物返回无机环境中的成分是。考点二

4、 生物圈1、生物圈的范围: 以海平面为标准, 生物圈向上可达约千米的高度,向下可深入约千米的深处,这个厚度为20千米的圈层,包括的底部、的大部和- 2 -名校名 推荐的表面。2 、生物圈是最大的生态系统。练习 6:地球上最大的生态系统是()。A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.生物圈 反馈 DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后,与脂肪结合不易排出。下表是海洋生态系统中,海水和几种生物体内DDT的含量。请回答:名称海水生物 A生物 B生物 C生物 D生物 EDDT含量( ppm)0.000050.50.00520.0475.5写出该生态系统的食物链。该生态系统中,生产者是,数量最多的消费者是。南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是,原因是。人们并没有到南极大陆喷洒DDT,而从未离开南极的企鹅体内也积累了DDT,这个实例说明。- 3 -

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