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1、人民版历史必修三复习提纲（文科）一 中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣1、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张学派 代表人物思想主张备注影响儒家孔子提出“仁”与“礼”的学说；政治思想：主张“德治”（含民本思想）；注重政治与人事，对鬼神敬而远之；教育上注重人的全面发展。孔子开创了儒家学派孟子“仁政”学说；君轻民贵。孟子继承了孔子的学说荀子 “天行有常”、“制天命而用之”（唯物主义）；学习的最高目标是把握“礼”。荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家思想的内容。道家老子哲学思想：“道”是世界的根本；事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法）。政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。庄
2、子“齐物”、“逍遥”。法家韩非“法”、“术”、“势”结合；加强君主集权；主张变法。墨家 墨子“兼爱”，“非攻”。2、百家争鸣局面形成的重要意义：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；奠定了中国传统文化体系的基础。二、儒学的兴起（罢黜百家，独尊儒术）1、思想来源：董仲舒将法家思想（大一统思想）糅合进儒家，形成新儒学。2、成为正统思想：1)汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想2)根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制主义中央集权的需要三、宋明理学1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。2、思想来源：三教合一（儒学+佛教思想+道
3、教思想）。程朱理学：（北宋）二程（程颢、程颐） （南宋）朱熹3、相关人物 创立者 集大成者陆王心学： （南宋）陆九渊 （明）王守仁（王阳明）宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。四、明末清初的思想活跃局面1、“异端”李贽：批判程朱理学；不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。2、黄宗羲、顾炎武、王夫之：政治上：批判君主专制，提出限制君权的主张；经济上：反对传统的重农抑商思想；学术上：“经世致用”。专题二 古代中国的科学技术与文化一、中国古代的科学技术成就发明 概况 对世界文明发展的贡献造纸术 发明：西汉。改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。 1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最
4、为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。指南针 发明：战国司南（四大发明中历史最为久远）。 为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。火药 发明：与古人炼丹制药的实践有关。使用：唐末用于战争。 改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。印刷术 1、唐：公元868年，雕版印刷的金刚经是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。2、北宋：毕升发明了活字印刷术。 为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。二、中国的古代艺术1、汉字的起源与书法的发展起源：殷商时代的甲骨文（目前所知最早的成熟的汉
5、字）。发展：小篆，隶书，草书，行书，楷书（中国书法的五种主要字体）。汉字演变的总趋势：由繁到简。2、东晋、唐、宋时期的书法名家东晋：“书圣”王羲之，代表作有兰亭序（“天下第一行书”）唐代：欧阳询、颜真卿、柳公权：楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、张旭擅长狂草。宋朝：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世。3、绘画中国画分为人物画、山水画、花鸟画三科。山水画是中国画的精粹。文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。三、中国古典文学的时代特色1、诗经：我国最古老的一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶的305首诗歌。以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分。风：是诗
6、经的精粹，反映社会下层劳动群众的生活。雅：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌。颂：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为浪漫主义的创作手法。代表：屈原的离骚。3、汉赋：汉代的一种文体。4、唐诗“诗仙”李白：浪漫主义，诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现。“诗圣”杜甫：现实主义，诗风忧国忧民。其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。5、宋词豪放派：苏轼、辛弃疾。婉约派：李清照。6、元曲：关汉卿感天动地窦娥冤。7、明清四大长篇小说：三国演义（元
7、末明初，罗贯中）、水浒传（元末明初，施耐庵）、西游记（明代，吴承恩）、红楼梦（清代，曹雪芹）。专题三 近代中国思想解放的潮流一、“顺乎世界之潮流”（鸦片战争后新思想的萌发和维新变法思想）1、林则徐和魏源的主要思想（19世纪四五十年代）林则徐：近代中国第一个睁眼看世界的人。在广州主持禁烟时，收集西方信息，打探西方情报，编译西方书报。编译四洲志。魏源：编成海国图志，是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。2、维新变法思想康有为：出版了孔子改制考，
8、打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。还借用进化论的观点论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。梁启超：发表一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史发展的必然。谭嗣同：维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教。严复：翻译天演论。“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”。共同点：反对君主专制；主张君主立宪制；变法图存；发展资本主义。维新变法的作用：维新变法不仅是一次爱国运动，也是一次思想启蒙运动，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。二、新文化运动1、直接原因：袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起尊孔复古逆流。2、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志（后改名为新青年）。3、代表人物：陈独秀、李大钊
9、、胡适、鲁迅。4、指导思想（旗帜）：科学与民主。5、主阵地：新青年。6、中心：北京大学。7、主要内容：前期：提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德（攻击以孔子和儒学为代表的旧礼教、旧道德）；提倡新文学，反对旧文学（胡适提倡白话文取代文言文，鲁迅第一篇白话文小说狂人日记）。俄国十月革命后，宣传十月革命，介绍马克思主义。8、新文化运动的意义新文化运动是一次伟大的思想解放运动，为马克思主义在中国广泛传播创造条件；进步性 促进了民众的觉醒；全面的文化转型运动。局限性：全面肯定西方文化，全面否定中国文化。三、马克思主义在中国的传播1、十月革命以后，特别是五四爱国运动后，马克思主义在中国广
10、泛传播。2、李大钊在宣传马克思主义的方面的贡献著书立说：庶民的胜利、布尔什维主义的胜利和我的马克思主义观；展开论战：问题与主义之争；成立组织：马克思主义学说研究会。3、马克思主义广泛传播的意义改变了新文化运动的方向和性质；为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础；为中国人民找到了救国救民的理论武器。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果三位伟人，三大理论，三次巨变伟人 理论（重要思想） 历史功绩孙中山 三民主义 辛亥革命毛泽东 毛泽东思想 新中国的建立；社会主义制度的确立邓小平 邓小平理论 改革开放一、孙中山的三民主义1、中国同盟会的革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。孙中山在同
11、盟会机关报民报所写的发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”，即民族主义、民权主义、民生主义，后简称三民主义。2、内容民族主义“驱除鞑虏，恢复中华”，即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。民权主义“创立民国”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心。民生主义“平均地权”，是孙中山所主张的社会革命。民生主义是孙中山用以解决土地问题的纲领。比较完整的资产阶级民主革命纲领进步性 反映资产阶级和中国人民愿望推动辛亥革命发展3、评价没有明确反帝主张局限性没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题4、新三民主义的主要内容及
12、作用三民主义 新三民主义民族主义 突出反满，斗争矛头指向清政府 一是突出了反对帝国主义的内容；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫。民权主义 抽象的“自由、平等、博爱” 主张普遍平等的民权民生主义 平均地权 平均地权，节制资本。实行“耕者有其田”，谋求改善农民和工人的生活作用：孙中山的新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，推动了国民革命运动的发展。二、毛泽东思想的形成与发展阶段 时期 著作 标志发端 国民革命时期 中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告形成 井冈山时期 中国的红色政权为什么能够存在？、井冈山的斗争、星星
13、之火，可以燎原 农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，标志着毛泽东思想的形成。成熟 延安时期 新民主主义论 新民主主义革命理论的完整阐述，标志着毛泽东思想的成熟。新发展 新中国成立后 论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题 新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。1、毛泽东思想在全党指导地位的确立：1945年中共七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位。2、毛泽东思想的发展：社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针；人民民主专政理论；正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾；正确处理重工业和农业、轻工业的关系。3、毛泽东思想的影响：是马列主义基本原理与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃；是中国共产党的指导思想；是中华民族的精神支柱；是建设中国特色社会主义理论的思想渊源。三、邓小平理论1、邓小平理论形成的标志：1978年解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话。2、邓小平理论形成完整体系的标志：1992年，以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。3、写入党章，确立为党的指导思想：1997年中共十五大。4、历史意义：回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
