《141编号2014年广州中考数学试题和详细解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《141编号2014年广州中考数学试题和详细解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2014 年广州市初中毕业生学业考试年广州市初中毕业生学业考试 数 学数 学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题 25 小题，共 4 页，满分 150 分，考试用时 120 分钟 注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必在答题卡第 1 面、第 3 面、第 5 面第 1 面、第 3 面、第 5 面上用黑色字迹的钢笔或签字笔走宝自已的考生号、 姓名；走宝考场室号、座位号，再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签
2、字笔作答，涉及作图的题目，用 2B 铅笔画图涉及作图的题目，用 2B 铅笔画图，答案必须写在答题 卡各题目指定区域内的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也 不能超出指定的区域，不准使用铅笔，圆珠笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分第一部分 选择题选择题（共 30 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的） 一、选择题一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分，在每小题给出的
3、四个选项中，只有一项是符 合题目要求的.） 1. 的相反数是 (0)a a ( ) Aa B 2 a C |aD 1 a 【答案】：A【答案】：A 【分析】：考察了相反数的定义，是一条信度很高的试题。但相较往年试题，这题的难度还是有点高，因 为过去几年中考的第一题都是在实数基础上考察学生对有理数概念的理解，今年是首次出现在 字母的基础上考察学生对有理数概念的理解。 【分析】：考察了相反数的定义，是一条信度很高的试题。但相较往年试题，这题的难度还是有点高，因 为过去几年中考的第一题都是在实数基础上考察学生对有理数概念的理解，今年是首次出现在 字母的基础上考察学生对有理数概念的理解。 2.下列图形
4、中，是中心对称图形的是 ( ) AB C D 【答案】：D【答案】：D 【分析】：考察了中心对称图形的定义，是一条信度很高的习题【分析】：考察了中心对称图形的定义，是一条信度很高的习题 3.如图 ，在边长为 的小正方形组成的网格中，的三个顶点均在格点上，则11ABCtan A ( ) 2 A 3 5 B 4 5 C 3 4 D 4 3 【答案】：D【答案】：D 【分析】：考察了三角函数的定义，是一条信度很高的习题。【分析】：考察了三角函数的定义，是一条信度很高的习题。 4.下列运算正确的是( ) A 54ababB 112 abab C 624 aaaD 2353 ()a ba b 【答案】：
5、C【答案】：C 【分析】：考察了整式计算，分式计算和幂运算的题目，属于多种基础概念并存的概念题。虽然说在过去 几年的中考卷中肯定会出现一条计算概念的习题，但在一条小题里面考察多种概念，却是近年 来首次出现的，此题的信度不高。 【分析】：考察了整式计算，分式计算和幂运算的题目，属于多种基础概念并存的概念题。虽然说在过去 几年的中考卷中肯定会出现一条计算概念的习题，但在一条小题里面考察多种概念，却是近年 来首次出现的，此题的信度不高。 5.已知和的半径分别为和，若，则和的位置关系是 1 O 2 O2cm3cm 12 7cmOO 1 O 2 O( ) A 外离B外切 C内切D相交 【答案】：A【答案
6、】：A 【分析】：考察了两圆位置关系的计算判断，是一条信度很高的习题。【分析】：考察了两圆位置关系的计算判断，是一条信度很高的习题。 6.计算，结果是 2 4 2 x x ( ) A2xB2xC 4 2 x D 2x x 【答案】：B【答案】：B 【分析】：考察了分式化简的运算，与第四题的 B 选项的考点重复了，是一条信度很高的习题。【分析】：考察了分式化简的运算，与第四题的 B 选项的考点重复了，是一条信度很高的习题。 7.在一次科技作品制作比赛中，某小组八件作品的成绩（单位 ： 分）分别是 ：，71098799 对这组数据，下列说法正确的是 8( ) A 中位数是8B 众数是9C 平均数是
7、8D 极差是7 【答案】：B【答案】：B 【分析】：考察了统计章节中中位数，众数，平均数和极差的概念，是一条信度很高的习题。【分析】：考察了统计章节中中位数，众数，平均数和极差的概念，是一条信度很高的习题。 3 8.将四根长度相等的细木条首尾相接，用钉子钉成四边形，转动这个四边形，使它形状改变当ABCD 时，如图，测得当时，如图，90B22AC 60B2AC ( ) A2 B2C6 D2 2 【答案】：A【答案】：A 【分析】：考察了正方形和菱形的性质运用。已知正方形的对角线，然后求出正方形的边长，利用边长不 变的性质，配合 60菱形的特殊性质，求出最终答案。基础扎实的学生在完成此题时是几乎不
8、 费吹灰之力的，但基础薄弱的学生在完成此题时就要花费一番功夫了。本题具有一定的区分度， 不具备信度。 【分析】：考察了正方形和菱形的性质运用。已知正方形的对角线，然后求出正方形的边长，利用边长不 变的性质，配合 60菱形的特殊性质，求出最终答案。基础扎实的学生在完成此题时是几乎不 费吹灰之力的，但基础薄弱的学生在完成此题时就要花费一番功夫了。本题具有一定的区分度， 不具备信度。 9.已知正比例函数的图象上两点、，且，则下列不等式中恒成立(0)ykx k 11 ( ,)A x y 22 (,)B xy 12 xx 的是( ) A 12 0yyB 12 0yyC 12 0yyD 12 0yy 【答
9、案】：C【答案】：C 【分析】：本题是一条没有图的函数题。本题可以用画图后描点再判断代数式的值，或者用特值法处理。 本题具有一定的区分度，不具备信度。 【分析】：本题是一条没有图的函数题。本题可以用画图后描点再判断代数式的值，或者用特值法处理。 本题具有一定的区分度，不具备信度。 10.如图，四边形、都是正方形，点在线段上，连接、， 和相3ABCDCEFGGCDBGDEDEFG 交于点 设， 下列结论 ： ； ； OABa()CGb abBCGDCE BGDE DGGO GCCE ；其中结论正确的个数是 22 () EFODGO abSbS ( ) A个4B 个3C个2D 个1 图2图2 4
10、【答案】：B【答案】：B 【分析】：本题包含了正方形，全等三角形，相似三角形等几何图形的概念，并以这些概念为载体，考察 了全等三角形的证明，角度的等量代换，相似比的换算，面积比与相似比的平方关系等，是一 条难度很高的选择题，因此本题既不具有区分度，也不具有信度。 【分析】：本题包含了正方形，全等三角形，相似三角形等几何图形的概念，并以这些概念为载体，考察 了全等三角形的证明，角度的等量代换，相似比的换算，面积比与相似比的平方关系等，是一 条难度很高的选择题，因此本题既不具有区分度，也不具有信度。 第二部分第二部分 非选择题非选择题（共 120 分） 二、填空题二、填空题（本大题共 6 小题，每
11、小题 3 分，满分 18 分） 11. 中，已知，则的外角的度数是ABC60A80BC_ 【答案】：【答案】：140 【分析】 ： 考察了三角形内角和为 180 度及三角形的外角计算两个概念， 比较往年的单一概念中考填空题， 本题属于复合概念型的题目，加上本题是没有图的几何计算题，学生如果想完成本题，首先要 会画出复合题意的图。所以本题的难度比往年同题号题目明显提高。 【分析】 ： 考察了三角形内角和为 180 度及三角形的外角计算两个概念， 比较往年的单一概念中考填空题， 本题属于复合概念型的题目，加上本题是没有图的几何计算题，学生如果想完成本题，首先要 会画出复合题意的图。所以本题的难度比
12、往年同题号题目明显提高。 12. 已知是的平分线，点在上，垂足分别为点、，OCAOBPOCPDOAPEOBDE ，则的长度为10PD PE_ 【答案】：【答案】：10 【分析】：考察了角平分线定理的运用，本题属于单一概念中考填空题，但本题是没有图的几何计算题， 学生如果想完成本题，首先要会画出复合题意的图。所以本题的难度比往年同题号题目明显提 高。 【分析】：考察了角平分线定理的运用，本题属于单一概念中考填空题，但本题是没有图的几何计算题， 学生如果想完成本题，首先要会画出复合题意的图。所以本题的难度比往年同题号题目明显提 高。 13. 代数式有意义时，应满足的条件为 1 1x x_ 【答案】
13、：【答案】：1x 【分析】：考察了分式是否有意义的概念，比较简单，属于有信度的一条题。【分析】：考察了分式是否有意义的概念，比较简单，属于有信度的一条题。 14. 一个几何体的三视图如图，根据图示的数据计算该几何体的全面积为4_ （结果保留） 5 【答案】：【答案】：24 【分析】：考察了空间立体几何图形的表面积计算和三视图判断，比较简单，属于有信度的一条题。【分析】：考察了空间立体几何图形的表面积计算和三视图判断，比较简单，属于有信度的一条题。 15. 已知命题：“如果两个三角形全等，那么这两个三角形的面积相等 ”写出它的逆命 题： ，该逆命题是 命题（填“真”或“假” ） 【答案】：【答案
14、】：如果两个三角形的面积相等,那么这两个三角形全等 假 【分析】：考察了命题，逆命题，真命题和假命题的概念，比较简单，但这是学生复习的一个盲点，所以 估计会有一部分学生已经忘记了相关的概念，从而导致失分。 【分析】：考察了命题，逆命题，真命题和假命题的概念，比较简单，但这是学生复习的一个盲点，所以 估计会有一部分学生已经忘记了相关的概念，从而导致失分。 16. 若关于的方程有两个实数根、，则的最小值为x 22 2320 xmxmm 1 x 2 x 2 1212 ()x xxx _ 【答案】：【答案】： 5 4 【分析】：考察了利用韦达定理构造二次函数求最值的问题。本题的解题难点在一开始处理代数
15、式的问题 上，如果学生一开始就把韦达定理式代入题目的代数式，那么题目就永远都解不出来了，但如 果学生一开始就把题目的代数式进行整式化简，把化简所得的结果再代入韦达定理，那题目才 可以被解出来。本题是一条具有极强区分度的题目。 【分析】：考察了利用韦达定理构造二次函数求最值的问题。本题的解题难点在一开始处理代数式的问题 上，如果学生一开始就把韦达定理式代入题目的代数式，那么题目就永远都解不出来了，但如 果学生一开始就把题目的代数式进行整式化简，把化简所得的结果再代入韦达定理，那题目才 可以被解出来。本题是一条具有极强区分度的题目。 三、解答题三、解答题（本大题共 9 小题，满分 102 分，解答
16、应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17.（本小题满分 9 分） 解不等式：，并在数轴上表示解集523xx 【答案】：【答案】：解：523xx 22x 1x 数轴如图： 6 【分析】：考察了解一元一次不等式和数轴两个考点，属于信度很高的简单计算大题【分析】：考察了解一元一次不等式和数轴两个考点，属于信度很高的简单计算大题 18.（本小题满分 9 分） 如图，的对角线、相交于点，过点且与、分别交于点、，求5ABCDACBDOEFOABCDEF 证：.AOECOF 【答案】：【答案】：证明： 四边形是平行四边形，ABCD / /,ABDC AOOC EAOFCO 在和中，AOECOF EAOFCO AOOC AOECOF ()AOECOFASA 【分析】：考察了四边形性质和全等三角形证明两个考点，属于信度很高的简单几何证明题。【分析】：考察了四边形性质和全等
