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1、2018 年八年级 生物 上学期知识点复习 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合 作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成 的有机物， 从而维持生存和繁衍。 2、 常见腔肠动物大多数生活在海洋中， 如水母、 海葵、 海蜇、 珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。 3、水螅，周围伸展着 512 条柔软细长的触手，用于探寻 和 捕获猎物。 4、水螅的身体称为辐射对称，这样的身体结构，便于它感 知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎 物 、进行 防御。 5、观察水螅的纵切面示意图，它的体壁由内外两层细
2、胞 内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化 腔，它与口相通，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞， 其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手 处尤其多。 6、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞； 有口无肛门。 海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质-珊瑚礁 图1:1口；2触手；3外胚层；4 内胚层； 5 消化腔；6 芽体 图 2:1 眼点；2 背面；3 腹面；4 口；5 咽 7、涡虫，自由生活，身体背腹扁平、背面呈褐色，三角形 的前端背面有两个可感光的黑色眼点。 8、 涡虫的口长在腹面， 口内有一个管状的咽。 它可伸出口外， 捕食水中的小动物。吃进去的食物
3、在肠内消化，消化后的食 物残渣仍从口排出，有口无肛门。 9、 涡虫的身体呈 两侧对称， 也称 左右对称， 生殖器官发达， 消化器官简单，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 这样的体形使运动更加 准确、迅速而有效，有利于动物运 动、捕食和 防御 。 10、大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、 血吸虫、绦虫，猪肉绦虫。在我国南方部分地区流行的血吸 虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含有钉螺的水 域，很可能被感染。 11、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平； 有口无肛门。 12、钉螺感染人过程：交配产卵，水中成幼虫，钉螺（繁殖 后溢出） ，钻入人体皮肤发育成虫。 第
4、二节线形动物和环节动物 1、蛔虫是线形动物。它寄生在人的小肠里，前端有口，后 端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用； 生殖器官发达，生殖能力强。没有专门的运动器官。 2、雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产的蛔虫卵随人的 粪便排出体外，人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生 的蔬菜， 或者用沾有虫卵的手去拿食物， 都可能感染蛔虫病。 预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要 经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 3、线形动物还包括绕虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫、 （长一毫米，易繁殖）等。线 形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； 有口有肛门。 4、蚯蚓
5、的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。它 身体的前部有环带。 5、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发 达的肌肉， 肌肉与刚毛配合完成运动。 肠壁也有发达的肌肉， 肠可以蠕动。它以土壤中的有机物为食。蚯蚓的体壁能分泌 黏液，使体表保持湿润。体壁进行呼吸，没有专门的呼吸器 官，在玻璃板上运动最慢。 6、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形 ，由许多彼此相似 的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 7、沙蚕、蛭 也属于环节动物。蛭的唾液中有防止血液凝固 的物质蛭素，可生产抗血栓药物。蚯蚓能疏松土壤，有 利于作物的呼吸作用，能分解枯枝朽根等有机物，粪便中含 丰富的氮、磷、钾等，能提高土壤肥力
6、来自于，腐烂的有机 物在蚯蚓体内分解转化。 第三节软体动物和节肢动物 1、河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是软体动物，它们的外面有 两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的 身体表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成 的。 2、双壳类动物可以用足 缓慢地运动利用鰓鰓与水流进行气体 交换。 3、非双壳类软体动物有石鳖、蜗牛（用肺呼吸） 、乌贼（体 内有贝壳，海螵蛸）等。软体动物的主要特征是：柔软的身 体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 4、中国水产养殖总量世界第一，其中贝类产量也居世界首 位。牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含 量低。鲍的壳（石决明） 、乌贼
7、的壳（海螵蛸） 、珍珠粉可入 药。钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病 的传播有 关。珍珠的主要成分是碳酸钙。 5、节肢动物 是最大的动物类群，节肢动物的特点：身体由 很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。体表有坚韧 的外骨骼，身体和附肢都分节。写出你见过的节肢动物：鼠 妇、鸣蝉、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蚊、蝇、蜘蛛、蜈蚣、虾、 蟹等。其中蜘蛛（有 4 对足，没有翅和触角） 、蜈蚣、虾、 蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动 物.。 6、蝗虫身体分为头、胸和腹。头部负 责 感觉和摄食，感觉器官有一对触角， 三个单眼（辨别明暗） 和一对复眼，口器用于摄食。胸部是 运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对
8、翅，适于飞行。触 角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官，气 管，用于呼吸。体表有坚韧的外骨骼，它不仅能保护身体， 还能防止体内水分的蒸发，但它不会随身体生长，会限制昆 虫的发育和长大，所以昆虫要定期蜕皮。 7、有的昆虫会传播疾病，如蚊、蜱、螨等。 第四节鱼 1、水生动物最常见的是鱼，鱼是较低等的脊椎动物。此外， 还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、 章鱼；甲壳动物，如虾、蟹；海豚（哺乳动物） 、龟 （爬行动物）等其他水生动物。 2、鱼适应水中生活最重要的两个特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害。能在 水中呼吸。 3、四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 4、鱼的外形呈
9、梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分 三部分：头部、躯干部和尾部。 5、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和4尾鳍的左右摆动击动 水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时， 背鳍都有维持平衡的作用，4尾鳍有决定运动方向和产生前 进动力的作用。胸鳍还有转换方向的作用，背鳍有保持身体 侧立的作用。 6、鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中 时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而 死亡。这是雨离不开水的主要原因。 7、 鱼鳃为鲜红色， 因为内含丰富的毛细血管 ； 鳃丝既多又细， 其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行 气体交换。 8、水由鱼口流入鳃，然后由
10、鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水 流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二 氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入 的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 9、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃 呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 10、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做 实验时，可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实 验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实 验。 第五节两栖动物和爬行动物 1、青蛙是由蝌蚪发育而来的。蝌蚪的外部形态和内部结构 都象鱼 ，有尾，用鰓鰓呼吸，只能在水中生活。它发育成青 蛙后，尾 和
11、 鰓鰓消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活， 属于两栖动物。 2、 青蛙眼睛后面有鼓膜， 可感知声波 ； 头部前端有一对鼻孔， 是呼吸时气体的通道；它的前肢短小，可支撑身体；后肢发 达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 3、青蛙适应陆地生活与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺 结构简单，不发达。它的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮 肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。 4、蟾蜍（毒腺） 、大鲵（娃娃鱼，最大的两栖动物） 、蝾螈 与青蛙都是两栖动物。它们的主要特征是 ： 幼体生活在水中， 用鰓鰓呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤辅助呼吸。 5、两栖动物是很多农田害虫
12、的天敌，保护稻田中的青蛙可 以减少农药对环境的污染。由于环境污染及 水域面积缩减 等原因，两栖动物正在减少。我们应大力保护其生活环境， 禁止对其乱捕滥杀。稻花香里说丰年，听取蛙声一片是指雄 蛙在求偶。 6、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴一生都 生活在陆地上。它的头部后面有颈 ，因此头可以灵活转动， 便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴四肢短小，不能跳 跃，能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片， 既能保护身体又能 减少体内水分的蒸发。蜥蜴的肺比青蛙 的发达，气体交换能力强，只靠肺就能满足它在陆地上对氧 气的需求。 7、蜥蜴将受精卵产在陆地上。受精卵较大，卵内养料较多 并含一
13、定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，因此，蜥蜴生 殖和发育可摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在 陆地上的重要原因。 8、龟、鳖(可食用，可入药） 、蛇（可治病） 、扬子鳄（特有 一级保护）等动物和蜥蜴都属于爬行动物。爬行动物的主要 特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上 产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 第六节鸟 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有 9000 多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能 飞行外， 绝大多数都善于飞行。 飞行使鸟类扩大了活动范围， 有利于觅食和繁育后代。 3、适于空中飞翔生活的结构特征 外型：流线型或梭型结构，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
14、 运动：有翅（翼） 、羽毛、翅膀展开利于飞行。胸肌发达， 骨轻，长骨中空，有利减轻体重 消化 ： 角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快， 没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。 呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行 两次气体交换，进行双重呼吸。 循环 ： 心脏 4 腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。 体温高恒定，42 度左右。 4、鸟适于飞行的特点：体呈流线型（可以减少飞翔时空 气的阻力） 。 体表被覆羽毛，前肢变成翼。 胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空 气） 。 胸肌发达。 食量大消化快。即消 化系统发达， 消化、 吸收、 排除粪便都很迅速。 心脏四腔，心搏次
15、数快，循环系统结构完善， 运输营养物 质和氧气的能力强。 有发达的气囊，既可减轻体重又与 肺构成特有的双重呼吸。 喙短，口内无齿，无膀胱，直 肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是 为了减轻体重， 适于飞行)。 总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、 具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 5、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。 6、 鸟的羽毛分正羽 （主要用于飞行） 和绒毛 （主要用于保温） 。 7、家鸽喙（就是口）内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食 管进入嗉囊。-进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食 物） 。 第七节 哺乳动物： 1、 主要特征 ： 体表被毛
16、，胎生，哺乳 ；如 兔、大熊猫。 牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸；循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。 2、兔 ： 身体分为 ： 头、躯干、四肢和尾四部分。体表被毛（保 温作用） ，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径， 体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助 于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。生殖方式 是胎生、 哺乳 （后代成活率高） 。 跳跃是兔的主要运动形式 （后 退比前腿长且肌肉发达） 。兔的牙齿分化为门齿和臼齿。 门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。 兔的盲肠发达，这与兔的植食性相适应。狼、虎等哺乳动物 还有锋利的犬齿， 用于撕裂食物。 兔与人的内部结构相似， 说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲 肠已退化，因为人是杂食性的。 3、变温动物和恒温动物的区别： 恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不 随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。 恒温 意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和
