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1、说明方法：举例子、列数字、 打比方、作比较、分类别等。,说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。,预习检测,1、开火车读课文，读准字音，理解词义。,2、小组讨论“自主学习”。,只有一个地球,回顾旧知 课文写了关于 地球的哪几个 方面的内容？,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。,设问导学,1、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？ 2、为什么说人类破坏地球后，我们别无去处？,自学提示：,1、独学。边读边划，用横线划出描写地球可爱的句子，用波浪线划出描写地球易碎的句子，标出关键词语，并把体会批注在句旁
2、。 2、群学。组长组织本组学生交流各自的学习体会。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,展示点拨,从哪可以看出地球它太容易破碎了？,地球的渺小,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,自然资源有限,1、不可再生资源面临枯竭。,2 “可再生资源遭到破坏”,随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难,资料链接,每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。 每天，我们的地球有
3、1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。,滥砍乱伐,毫无节制地开采,大肆捕杀 血流成河,恶劣生态 鱼的杀手,可怕的大气污染,甘甜的水，在哪里？,山洪如猛兽泛滥,返回,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,人类目前无法移居,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,地球妈妈，我想对您说： 。,地球上的人们，我想对你们说： 。,拓展训练,小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语； 广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境； 绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动； 小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动； ,作业超市,
