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1、名校名 推荐社会行为【感悟学习目标】 ：知识目标： 1. 描述动物社会行为的主要特征。2. 说出分工合作对于动物生存的意义。3. 举例说出动物群体中信息交流的意义。能力目标：研究阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。情感目标：认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神【重、难点】 1. 社会行为的主要特征2.社会行为对生物生存的意义一、【自主学习】阅读教材P54 58 页，回答下列问题： （ 8 分钟）（一）社会行为的特征1、白蚁群体的社会行为：（ 1）、蚁后：专职的。（ 2）、雄蚁：与蚁后。（3）、工蚁：承担了等大部分工作。（4）、兵蚁：专司蚁穴的。2、狒狒群体的社会行为：等
2、 级 划 分 ： 狒 狒 群 体 中 ， 根 据 个 体， 力量、和的不同，排成等级次序。狒（1）优先享有狒和。（ 2 ）优先选择场所，其他成员对它会做出表示“首领”的姿态，对它的攻击不敢反击。1名校名 推荐（ 3 ） 负 责指 挥整 个社 群的， 并 且 与其他共同保卫这个群体。3、社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员 之 间 有 明 确 的， 有 的 群 体 中 还 形成。二、群体中等的信息交流：1、交流的方式：等。2、意义：在群体、和等方面具有非常重要的。二、【合作探究】同学们要大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题1. “一群群大雁往南飞，一会儿排成个一
3、字，一会儿排成个人字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？（ 2 分钟）2. 阅读教材P56-57 ，结合自己的经验完成探究：蚂蚁的通讯（4 分钟）三、【畅谈收获】（ 3 分钟）四、【习题跟踪】（5 分钟）1. 具有社群行为的一组动物是（）蚂蚁菜粉蝶蜜蜂狒狒ABCD 2名校名 推荐2. 下列不属于动物的信息交流方式的是（）A蜜蜂的舞蹈动作B鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物D乌贼受到威胁释放的墨汁3蜜蜂的群体是一个社群，是因为（）A蜂群中蜜蜂数目很多B蜂群中不同成员之间有分工C蜂群中不同成员之间分工合作D蜜蜂聚集在一起可以防御敌害4一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是A雄蚁B雌蚁C工蚁D兵蚁5. 我国古籍草木书上说： “蝗类青色，长角长股，股鸣者也。 ”说明动物能通过什么来传递信息（）A. 分泌物B.声音C.气味D.视觉6. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A. 通讯B.摄食C.运动D.交配7、不具有社会行为的动物是（）A鲫鱼B.象C.白蚁D.金丝猴8. 传说公元前 202 年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?.3
