《饮酒》教学PPT课件 统编教材 部编本新人教版 八年级语文上册

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1、温县赵堡镇一中 陈永平,诗 歌 两 首,晋 陶渊明,饮 酒,饮 酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,你能够展示你找到的有关陶渊明的生平及其饮酒方面的资料吗?,陶渊明,(365427),一名潜,字元亮,死谥靖节,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。他出身于没落士族,少有大志,抱有大济苍生的理想。进入仕途后,做过一些小官。41岁任彭泽令仅八十余天,因看透腐败的官场,解绶辞官,毅然归隐。他是东晋时期著名的诗人。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景,有陶渊明集。,关于本诗,饮酒是一组五言古诗,共二十首,

2、是陶渊明在归隐之初创作的,大都表达醉中的乐趣和对人生的感慨。这里选的是第五首,是其中最有名的一篇。,走进录音棚(解决读的问题):,诗歌的朗读很讲究,那么,该怎么去读这首诗呢?请你来试一试。,饮 酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,1、讨论:从诗歌中,我们看到了什么?听到了 什么?想到了什么?,做一回研究员(说出你的感悟),品一品,1、诗人既然在人境结庐,为什么没有车马喧呢?说说你的理解。 2、“此中有真意”中“真意”是指什么?诗人为什么又“欲辨已忘言”呢?,以“从的中,我读出了”为句式,写

3、一段排比的话。 例:从“结庐在人境”中,我读出了陶氏感情的奔放 与洒脱。,走进创作室(写出我之感),相关连接(考一考),一、背诵默写: 1、诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是 , . 2、诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是(,(此中有真意,欲辨已忘言),1、 对陶渊明的饮酒赏析有误的一项是( ) A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在 自然景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗 情画意的景物都点出了“真意”的所在。,C,二、选择题,2、对本诗理解和分析不当的一项是( ) A、诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵的宁静,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中,尽情体会生活的快乐。 B、“山气日夕佳”中的“佳”字,写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀。 C、“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义,但无法用语言表达,只能用心灵去感受。 D、本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人与大自然相亲相融的境界。,A,联系背景,知晓风格,总结诗歌鉴赏的方法,

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