《九年级历史下册第四单元第9课《西欧和日本经济的发展》导学案(无答案)新人教版精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册第四单元第9课《西欧和日本经济的发展》导学案(无答案)新人教版精编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 9 课 西欧和日本经济的发展学习目标1. 记住 “欧洲联盟”的建立及意义，理解西欧、日本经济发展的主要原因。2. 比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面的异同，提高分析和归纳问题的能力。3. 认识科学技术是第一生产力， 社会生产的发展离不开科技的进步， 努力学习科学文化知识，增强自主创新能力。重点： 战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。难点： “欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义学习过程【走进历史，自主学习】1.美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助, 西欧国家发 _优势 , 利用 _采用最先进的_ ，制定恰当 _，促进了经济的恢复和发展。2. 20世纪 60 年
2、代，法国和联邦德国等西欧国家成立了_组织。3.1993 年 , 西欧国家在欧共体的基础上成立了_ ，简称 _。欧盟各国将逐步使用单一的货币 _。4.20 世纪末 , 世界上最大的经济体是_。5. 二战以后 , 美国出于本国战略的需要 , 开始扶持 _ ，日本政府制定了适当的 _，引进了最新的 _ ，发 展 _和 _ ，促进了经济的迅速发展。6.20 世纪 50 年代中期以后的近20 年间 , 日本成为仅次于_的第 _号资本主义经济大国。7. 20 世纪 80 年代中期以后 , 日本实行 _ 政策 , 促进了经济的发展。二、【合作探究，智慧碰撞】探究之一 战后西欧经济复兴之谜 ( 并设计有关欧盟
3、成立的问 题)探究之二战后日本经济腾飞之谜探究之三美国援助日本和西欧的目的是什么?归纳西欧和日本经济发展的相同点。学史明智以史鉴今1 、你觉得西欧和日本经济发展的哪些经验值得中国借鉴？2、作为青少年学生你该怎么做？1名校名 推荐【学以致用，课堂达标】1、（ 2009福建泉州永春县）根据右图，指出20 世纪 50 70 年代经济增长最快的国家是（）A. 日本B.美国C.英国D.联邦德国2、【 2010 鄂州中考】有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是A联合国作用加强B两极格局已经结束C欧洲联盟的建立D和平与
4、发展已成世界潮流3、（ 2010山东东营）使用右图中货币的是（）A APEC成员国家B欧盟成员国家C南美国家D中亚国家5. （ 2010湖北荆门）阅读下列材料：（8 分）材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。初中世界历史下册第 52 页材料二： 1950 1975 年间，美国工业生产平均年增长3.8%，英、法、联邦德国平均为5.4%，日本为 12.4%。 19511977 年，美国工业劳动生产率平均增长3.2%，日本为8.8%，联邦德国为 4.4%，法国为4. 3%。宋则行、樊亢世界经济史请回答：（ 1）根据材料一，结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共同原因。（ 2）根据材料二，分析 20 世纪 70 年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。（ 3）从战后资本主义世界经济 发展的 原因和变化中，你觉得中国应借鉴的经验是什么？2
