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1、七年级(下)语文第五单元单元检测题姓名： 班级： 得分： （整卷满分100分，其中卷面3分）一、基础知识（43分）1、阅读下面文字，回答问题。（19分） 伍德威尔逊（ ）等5人进行了一次令人震惊的、时间跨度达14年之久的“寻找食人部落”的环球冒险之旅。威尔逊等人以生命为赌注向读者揭示了世人谈之色变的“食人部落”的种种秘密。在他的hi（ ）人听闻的著作中，人们的好奇心得到了满足。我没有去过“食人部落”，尽管我深入过令人毛骨sng（ ）然的千年地穴，漂流过怪石密布、水势湍（ ）急的大川大河， ，但我还是遗憾地说：为何我不去一次食人部落呢？也许那才是真正的冒险！ 给文中的加点字注音或根据拼音工整地写
2、出汉字。（4分）仿照画线句子的形式请再写一句话，使之与前面句子形成排比。（3分）“探险的过程中有许多艰难险阻”，请你写出一句表现不畏艰难险阻或激励人敢于攀登、奋进的名言。（3分）_、下列加点的成语使用不当的一项是 （）（3分）、到中午，这五个坚持不懈的人已走了公里。、这幅画本已破损不堪，经过郑师傅的精心修补，真是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。、周玲玲的口才特别好，越是人多的时候，她越爱夸夸其谈，经常得到大家的好评。、这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上海的外滩媲美。3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A、为了防止类似的劣质奶粉坑害消费者的事件不发生，有关部门采
3、取了积极的措施。B、在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D、只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。4、下列说法得体的一项是 （ ）（3分）A.假如你已交了作业，科代表仍向你追要，你对科代表说：“你烦不烦，难道要我交两遍？”B.对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！把你好的经验向我介绍介绍，好吗？”C.同学邀请你星期天到他家里去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D.夜深了，可邻居仍在大声说话、喧闹，你跑过去说：“不要闹了！我们需要休息了！”5. 填空（16分） 未至，道渴而死。弃其杖，_。春夜洛城闻笛中写
4、诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：_， _。_，青草池塘处处蛙。江山代有才人出，_。 送灵澈上人中写一抹斜阳，几重青山外，远行人渐行渐远的句子是_，_。古诗中有许多反映自然界色彩的句子，如“一田护水将绿绕”，“万紫千红总是春”等，请再写出一句_。 6. 诗歌鉴赏（8分）鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。（5分）(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?（3分）_二. 现代文阅读（一）阅读下面的课文段落。（14分）现在只有三个疲
5、惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世
6、界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人
7、留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。7、如果去掉“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷”这句话中的加点词语，表达效果有何不同？（3分）_8、读司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我们知道死的分量；读李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄 ”，我们意识到人生的价值；读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到生命的意义；读斯科特的日记，我们_ 。（2分）9、从选段中你可以发现他们身上有哪些“伟大”之处？结合原句谈谈（3分）_10、“心中的海市蜃楼”在文中的含义是什么？（3分）_11、根据课文内容发挥你的想象，请你把斯科特留给祖国的话写出来。（3分）_（二）
8、阅读下面的文字。（18分）在长江源头起伏险峻的通天河峡谷中，千百年来的寂静被一阵激越昂扬的四川号子打破了，“嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿；嘿哟、嘿哟嘿约，嘿”从长江上游冲下一只红色橡皮船，船的两舷闪着五个金光灿灿的大字“龙的传人号”。一个身穿红色救生服的青年，手操双桨，严峻的目光注视着前面的激流，（a）地驾驭着橡皮船，在（b）的江水中左突右奔，飞流直下。两岸峡谷的回声，呼应着高昂、苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江
9、，人们歌颂长江然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？他的名字叫尧茂书。（漂流长江第一人郭正刚）12、第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）（3分）A、（a）镇定自若（b）奔腾汹涌（c）抚养 B、（a）全神贯注（b）奔腾咆哮（c）抚育C、（a）镇定自若（b）奔腾咆哮（c）哺乳 D、（a）全神贯注（b）奔腾汹涌（c）哺乳13、尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？（3分）_ 14、“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”） （4分）_ 15、第二段主要运用什么表达方式？有何作用？（4分）_
