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1、玉林中学高2011级期中语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分，共150分，150分钟完卷。请将卷答案做在答题卷上。第卷（选择题 共30分）一、基础知识题（12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A、奇葩(p) 殷红(yn) 煞风景(sh) 虚与委蛇(y) B、凝噎(y) 祓除（b） 刽子手(gu) 拾级而上(sh)C、笑靥(y) 绯闻(fi) 压轴戏(zhu) 力能扛鼎(gng) D、果脯(f) 朝暾（tn） 翘尾巴(qio) 溘然长逝(h)2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、山寨 绊脚石 计日成功 细水常流 B、汶川 叉腰肌 节目精彩 察言观色C
2、、炒作 挖墙角 平心而论 秀外慧中 D、陨落 青花瓷 迫不急待 完美无瑕3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A、王小光同学不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。 B、俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。 C、舟曲发生特大泥石流灾害后，各路救援人员迅速到位，但当地的气象情况仍是翻云覆雨，十分恶劣，所以要防止次生灾害发生。 D、最近，一种几乎可以抵御所有抗生素的超级病菌又出现了，所以人类在疾病的防控上一定要做到见微知著，未雨绸缪。4下列各项中，没有语病的一项是 A、中国政府捍
3、卫钓鱼岛主权和本国公民权益的决心是坚定不移的，要求日方立即无条件放回包括船长在内的全体中国渔民和渔船。 B、我国人口老龄化问题越来越成为人们关注的热点，而人口老龄化问题，又引发了有关退休年龄、养老保障以及人口政策等一系列问题的争论。 C、凡高笔下的“向日葵”，不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体，是希望和自由的化身，让无数人的心灵为之震颤。 D、周瑜是一个文武双全的人物，没有他三国格局都有可能改写，甚至就没有赤壁之战，只可惜天妒英才，他仅仅活了三十六岁。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。IQ：告别传统，走向多元 世界最高端的智商测试地点位于丹麦南部。在诺堡的丹佛斯冒
4、险园，孩子和成人通过作曲、在人工湖上搭桥、做棘手的数学题、在团队内独立操控机器人、借助提供的照片和只言片语编写戏剧故事来测定他们的天赋有多高。 近50项的测试的基础是一种使大脑研究发生革命的科学构想：多元智力理论。这就是说，人拥有多方面的智力能力，而非“要么聪明，要么愚蠢”。 加德纳在上世纪80年代形成了他的多元智力理论，该理论更为贴近实际情况。当时他共确定了7种智力，其中包括3种传统智力。他因此颠覆了前人的所有研究结果。后来，他与其他人不断对这一新理论进行补充加工。虽然目前的内容仍不完善，但我们至少可以以10种智力为出发点。 多元智力理论的革命性认识是，一个人的成功显然取决于多种智力因素。如
5、表明运动能力的身体运动智力、体现节奏的音乐以及内在智力和表明社交能力的人际交流智力。 对多元智力理论的批评主要来自德国学者。例如爱尔福特大学的心理学教授斯特哈尼说，这种模式是种理论构想，本身“推测得过多”。很多学者指责它的各个范畴无法明确划分，而且缺乏实证。但是对于该理论所传达的关键信息他们并不怀疑，即每个人都有远远超过传统智力范畴的智力天赋。 为了形象地说明这一点，作家汉斯马格努斯恩岑斯贝格尔在为新苏黎世报撰写的一篇散文中加设了这样一个实验：一位来自欧洲的专家对亚马逊盆地一个印第安人的智商进行考察，结果可能是极低的IQ(智商值)尤其是当这位印第安人是文盲时。但是，如果反过来对两个辨别数千种植
6、物和野兽足迹的能力进行测试，这位满腹经纶的欧洲人就可能一败涂地。 如果加德纳的多元智力理论是正确的，那么目前大多数学校的教育重点就是错误的。目前学习课程的侧重点过于集中在以语言为主导的人文科学和数学为主导的自然科学上。这能促进逻辑思此外，某些智力能力还会对其他方面产生影响。例如音乐有助于人们促进空间智力，还会使他们的接受能力更强，更有社交能力，也更加自信。对这种音乐“转移效应”。卡斯泰特奎勒公司董事马克佐默认为学习乐团总谱是对“提高分析能力和降低复杂性”的很好训练。作为指挥，你必须从众多的细节中获得一个和谐的整体印象，相比之下，工作中的众多战略问题对他来说就“简单得多了”。 佐默认为，在与人的
7、直接交往中，乐团指挥与公司领导也有“很多共同之处”。他们都必须让“集体中的每个人都要拿出最佳表现”，并且一个集体要产生“和谐旋律”。 对于企业而言，多元智力的构想意味着：千篇一律则是终结的开始。如果在不忘记总体目标的情况下允许各种智力百花齐放，团队会特别有创造力。领导人员应当将与自己全然不同的人招揽在身边。因为只有对待问题的方式不同才能产生创造的张力，从而产生全新的解决办法。 那么，智力可以通过学习获得吗?经验表明，3种传统智力(数学智力、空间智力、语言智力)的确可以通过定期训练得到提高。而社交智力往往随年龄的增长而提高，因为他主要与人的经验磨砺有关。相反，其他一些能力(如音乐和体育运动能力)
8、则要从摇篮或幼年时就开始培养。 5、下列对“多元智力理论”这一概念的理解，不正确的一项是( ) A、多元智力理论认为，人拥有多方面的智力能力，而非“要么聪明，要么愚蠢”。B、加德纳在上世纪80年代形成了他的多元智力理论。当时他共确定了7种智力，其中包括3种传统智力，他因此颠覆了前人的所有研究结果。 C、对多元智力理论的批评主要来自德国学者。很多学者也指责它的各个范畴无法明确划分，而且缺乏实证。 D、多元智力理论所传达的关键信息表明：每个人都有远远超过传统智力范畴的智力天赋。 6、下列理解和表述，不符合原文意思的一项是( ) A、如果多元智力理论是正确的，那么目前大多数学校的教育重点就是错误的。
9、目前学习课程的侧重点过于集中在人文科学和自然科学上，其他方面却被有意识地忽视了。 B、卡斯泰特奎勒公司董事马克佐默认为学习乐团总谱是对“提高分析能力和降低复杂性”的很好训练，在与人的直接交往中，他认为公司领导与乐团指挥有“很多共同之处”。 C、多元智力理论认为，传统的IQ不能确定人的智商值。 D、经验表明，传统智力(数学智力、空间智力、语言智力、社交智力)的确可以通过定期训练得到提高。 7、根据文中信息，以下推断恰当的一项是( ) A、作家汉斯马格努斯恩岑斯贝格尔在亚马孙盆地的实验证明IQ值低的人不一定笨，每个人在不同的智力范畴都有自己的优势和劣势。 B、多元智力理论是一种全新的、比较完善的科
10、学理论，实践证明它是正确的。 C、多元智力理论认为，三种传统的智商测试IQ值能够很好地预测要求与测试类似的职业，但对于其他很多职业来说，这种测试就不太合适。 D、对音乐、运动等智力发展来说，幼年的训练是不可或缺的。所以家长只要从小开始培养孩子的各方面智力，孩子将来一定会有超常的智力。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成810题。于定国字曼倩，东海郯人也。其父于公为县狱吏、郡决曹，决狱平，罗文法者于公所决皆不恨。郡中为之生立祠，号曰于公祠。东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨，姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？”其后姑自经死，姑女告吏：“
11、妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏验治“甚急”，孝妇自诬服，具狱上府。于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得，乃抱其具狱，哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。后太守至，卜筮其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强断之，咎党在是乎？”于是太守杀牛自祭孝妇冢，因表其墓，天立大雨，岁孰。郡中以此大敬重于公。定国少学法于父，父死，后定国亦为狱吏，郡决曹，补廷尉史，以选与御史中丞从事治反者狱，以材高举侍御史，迁御史中丞。会昭帝崩，昌邑王征即位，行淫乱，定国上书谏。后王废，宣帝立，大将军光领尚书事，条奏群臣谏昌邑王者皆超迁。定国繇(由)是为光禄大夫，平尚书事，甚
12、见任用。数年，迁水衡都尉，超为廷尉。定国乃迎师学春秋，身执经，北面备弟子礼。为人谦恭，尤重经术士，虽卑贱徒步往过，定国皆与钧礼，恩敬甚备，学士咸称焉。其决疑平法，务在哀鳏寡，罪疑从轻，加审慎之心。朝廷称之曰：“张释之为廷尉，天下无冤民；于定国为廷尉，民自以不冤。”定国食酒至数石不乱，冬月请治谳，饮酒益精明。为廷尉十八岁，迁御史大夫。 节选自汉书. 隽疏于薛平彭传第四十一郡决曹：治狱官，钧礼：礼节周到，谳(yn)：审判定案。 8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、吏验治“甚急” 治：惩办、惩治 B、乃抱其具狱 狱：案件、案情C、太守竟论杀孝妇 论：判罪 D、超为廷尉 超：超出
13、、超过9、以下各组句子中，加点虚词意义和用法都相同的一组是（ ）A.哀其亡子守寡攻之不克，围之不继，吾其还也 B.哭于府上 青，取之于蓝而青于蓝C.因表其墓 因为长句，歌以赠之 D.学士咸称焉 三人行，必有我师焉10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A于定国之父虽只担任过县狱吏，郡决曹，但他执法公正。郡中老百姓都拥戴他，并给他建了号为“于公祠”的生祠。B东海孝妇恭敬地奉养着婆母，却含冤而死，致使郡中大旱三年。于定国之父为此据理力争，最后使太守自省，孝妇的冤屈得以昭雪。C于定国为官忠直，昌邑王刘征即位，行为淫乱不堪，为此定国上书直谏。后昌邑王被废，他因此受到霍光的推荐而被朝廷
14、重用。D于定国为人谦恭，对于人才，即使地位低下，也十分敬重。担任廷尉时，他执法公正，使百姓没有受到冤屈，因而受到朝廷的称赞。第卷（共120分）四、（23分）11、把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）后太守至，卜筮其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强断之，咎党在是乎？”译文： （2）其决疑平法，务在哀鳏寡，罪疑从轻，加审慎之心。 译文： 12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）柳州城西北隅种柑树 柳宗元 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠? 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 注本诗写于作者贬官柳州时期。楚客，指屈原。屈原忠而被谤，身遭放逐，流落
