《河南省偃师市府店镇七年级数学上册《4.4平面图形》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省偃师市府店镇七年级数学上册《4.4平面图形》学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省偃师市府店镇2012年秋七年级数学上册4.4平面图形学案（无答案） 新人教版一、【学习目标】1、在具体情境中认识圆和多边形，掌握它们的描述性定义。2、认识多边形与三角形的联系，即多边形可以分割成若干三角形。二、【导入新课，探究新知】1、举出一些生活中的平面图形的例子，从实际生活中“发现”平面图形。2、说出图4.4.3中哪几个图形是多边形；图4.4.4中哪几个是四边形。提示：多边形是封闭的且有线段组成，它的边数决定它的名字。3、数一数图4.4.5中的三角形个数，并任做一个多边形，根据课本的分法，把多边形分割成多个三角形。规律：多边形可由若干个三角形组成，三角形是最基本的图形。 三、【例题讲
2、解，学习新知】1、 找出下列图形中的多边形，并写出它们的名称。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）四、【课堂演练，巩固提高】1、下列图形中，多边形有 （在横线上写上图形的序号）。（1）（2）（3）（4）（5）2、下列图形中，六边形有 （在横线上写上图形的序号）。（1）（2）（3）（4）（5）3、下图中有几个四边形？4、将下面的正方形分成形状、大小完全相同的四块，你有多少种不同的分割方法？五、【归纳总结，布置作业】1、了解平面图形应用的广泛性，加深对平面图形的认识。2、必做题：课本P143 1 、2题。 选做题：请你动手制作一个七巧板，然后回答下列问题：（1）七巧板的2块部件能组成一个三角形吗？3块呢？5块、6块、7块呢？（2）用2块部件能组成正方形吗？3块呢？（3）用哪些部件能组成长方形？还能组成什么样的多边形？六、【教学反思】 2用心 爱心 专心
