对外汉语教学教（学）案

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1、. . 阶段：中级 中课时：6学时（300分钟）教材：我的汉语教室（徐文静 施琳娜主编，人民教育，2007年）第二册第一课坐地铁和轻轨是更好的选择教案设计第一部分 容与计划一、教学对象本教案的教学对象是具有一定汉语基础的留学生，学习时间在800学时左右，掌握的汉语词汇在2000个左右。二、教学目标（一）教学目标 1.掌握本课理解性生词，理解并能正确使用重点词语。 2.理解课文容，能复述全部或部分容或中心意思。 3.能运用本课所学的词语、句式按要求会话或说话。（二）重点目标理解并掌握“简直”“受不了”“除了还”等语法点。三、教学容1.掌握词语：选择、受不了、所有、人山人海、挤、满、建、总的来说、

2、适应、邻居。2.掌握语法：受不了、一下子、说起、简直、除了还。3.理解课文容，能运用本课所学的词语、句式按要求会话或说话。四、教学方法（一）教学方法第一节课都要求学生课下预习、复习、做好准备，从生词到课文都要如此。上课时老师可以通过提问来检查学生的预习或复习情况。在充分准备的基础上，本课可以按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。语法点的操练，可以按照从易到难的原则，分三步走，是学生真正理解并掌握。具体步骤如下：（1）关键词造句。由教师给出几个关键词，学生根据所给的词造句。 （2）半情境造句。由教师提供一半儿的情境，学生顺着教师的思路完成后半个句子。 （3）全情境造句。由教师给出全部的语

3、境，学生通过理解、整理、概括、反馈几个阶段，用所学的语法点说出合乎语法的句子。（二）教学媒体教师可以将教学容制作成Powerpoint或多媒体课件，图文并茂，生动活泼，语境具体，有助于理解。特别是语法点的练习，提供可视化场景，有助于学生思维中文方式的培育。公共汽车、轻轨、磁悬浮等的图片各一。五、课时安排全课分三讲，共6学时，每讲2学时，每学时50分钟。第一讲：生词123 重点词语：选择、受不了、条、简直、人山人海。 课文：将第一部分对话讲完。第二讲：生词2436 重点词语：总的来说、适应、除了还、一下子、关心。 课文：将第二部分的文章讲完。第三讲：1.复习重点词语用法及课文容。 2做课堂听力和

4、课后习题。第二部分 教案第一讲 一、 组织教学（2分钟）教师点名，师生相互问好。二、 学习新课（一） 生词（45分钟）1. 教师板书生词2.朗读生词 老师带学生读一遍，学生齐读，个别读。3.词语讲解（1）轻轨 light rail，通道 passageway，世界 world，公共汽车 bus，轨道 track，磁悬浮 magnetically levitated；maglev train等词和专有名词：新天地、徐家汇、人民广场、公园、伦敦、龙阳路等用图片展出，稍加解释让学生明白这些名词指的是什么就可以了，也可以进行适当地回忆以前学过的有关交通工具的单词（如：飞机、出租车、火车）。（2）选择

5、choice；to choose 给出多个例子（如：这两件衣服都很好看，我不知道该选择哪一件？回家的话，我选择做地铁）然后给出语境让学生尽可能地使用刚学过的名词造句子。所有 all，严重serious也这样讲。（3）人山人海 sea of people；multitude of people 和挤to crowd；to squeeze， 教师先给出例子，然后给出图片（如：一幅画上人很多，有一个人逆向而行在人群中挤来挤去）请学生照图说话，要求用到这两个词。教师对于学生造的句子，要进行纠正、重复，并让学生跟着重复几遍，以加深影响。（二） 课文（30分钟） 1.请两位学生分别扮演强、杰克，读课文。请

6、学生认真听。2.根据听到的容，回答问题。 杰克有时候受不了什么？为什么？杰克认为什么时候坐地铁、轻轨是更好的选择？ 的地铁、轻轨都能到哪些地方？ 说起地铁，强最头疼的是什么？为什么？ 强去过哪些地方出差？ 2004年后，从强家到浦东机场，又快又方便的路线是？杰克有做过磁悬浮吗？2. 打开书，朗读课文3. 解释课文中的难词、难句（“一下子”“说起”“简直”“受不了”）。 “一下子” 指很短的时间，表示很快或突然出现某种情况或发生某种变化。例如： 雨停了，天一下子晴了。孩子们来了，屋子里一下子热闹了。大卫看到玛丽，脸一下子红了。（联系实际，他们的男女朋友。）给出情境，让学生造句并重复学生说的句子。

7、 “说起” 是“说到”的意思，用来引出下文要议论的容。例如：说起那件事，我真是头疼。说起火锅，人人都知道。说起，大家都会想到故宫和长城。让学生自己造句，进行评价并重复，然学生跟着重复。 “简直” 用来强调完全如此或差不多如此，带有夸的语气，表示事物或状态达到的程度非常高。教师给出一个例子，“最近每天要写作业，我简直要忙死了”，给出情境让学生造句。“受不了” 无法忍受。教师在给出类似的例子（来不了、做不了、写不了等），让学生总结出这些例子的相同之处，都是“V+不了”。解释“V+不了”表示某个动作不可能进行或实现。让学生用这个句法造句并进行评价和重复后回到课文的“受不了”继续课文讲解。可以补充另外

8、一个相似的句法“V+得了”（表示某个动作可能进行或施行）。依据上面的步骤进行。 4.以PPT的形式给出对话，先学生自由读，然两个一组起来朗读。 三 、本课小结及解答学生的问题（10分钟） 1.小结本课的重点词语用法。 2.小结本课文的主要容。 四、布置作业及预习任务。（3分钟） 1.笔头作业：用“一下子”“说起”“简直”“受不了”各造三个句子。 抄写课本上的生词各两遍 2.口头作业：熟读对话，下节课请人脱离课本，表演对话。 3.预习任务：预习第二部分文章及课后的生词。第二讲一、组织教学（2分钟）教师点名，师生相互问好。二、复习旧课（20分钟）1. 请23组同学上台表演上节课学的对话。2. 默写

9、上节课学的生词。三、 学习新课（一） 生词（20分钟）1. 教师板书生词2. 朗读生词 老师带学生读一遍，学生齐读，个别读。 3.讲解词语：活力vitality；energy（一般用于形容人），节奏rhythm；tempo （既可以说歌曲的节奏很好，也可以说生活节奏或他做事情的节奏怎样），情况circumstance；situation（表示一种状态，工作情况、特殊情况），改变to change、邻居 neighbour、关心to be concerned with、个人 personal；individual、友好 friendly、方式 way、适应 to adapt、理解 to unde

10、rstand。分别给出一些例子讲解，然后让一两个人造句。总的来说 放在句首，用来对所说的容做一个简单的概括。教师可以边举例子边解释（班上有两个人去看了电影，一个人说这电影的演员很帅，音乐很好听，画面很清晰，情节有趣，总的来说我很喜欢这部电影），让学生举例子。（二） 课文（40分钟）1.同学跟录音读课文2.回答问题玛丽是哪国人？在住快几年了？玛丽喜欢吗？为什么？玛丽不习惯的哪些地方？ 3.学生一起读课文。 4.讲解课文中的难词、难句（“除了还”、“又又”）。“ 除了还” 先给出例子：小吃香蕉 小除了吃香蕉（以外），还吃苹果。小吃苹果教师和同学一起总结找出句式的规律： S+V+O1 S+除了+V+

11、 O1 （以外），还+V+ O2 。 S+V+O2然后让学生用这个句法来造句子。对于这一句法的其他用法也要讲清楚防止学生用错，造成不必要的麻烦。 “除了”还有两个用法：1）“除了也” 小吃香蕉 除了小王（以外），小也吃香蕉。 小王吃香蕉 除了+S1（以外），S2+也+V+ O。2）“除了都” 小不吃香蕉 除了小以外，同学们都吃香蕉。 同学们都吃香蕉 除了+S1+以外，S2+都+V+O讲完三个用法后，要告诉学生，“除了还”句法的主语要是同一主语，“除了也”的主语不是同一主语。“除了都”的主语可以相同也可以不相同。“又又”表示两个或两个以上的状态同时存在。教师拿出一个苹果，给出这样的例子： 这个苹

12、果很红。 这个苹果又大又红。 这个苹果很大 S+又+A1+又+A2让学生以此造句子。要提醒学生，A1 、A2 两个形容词要么都是褒义的，要么都是贬义的。5.请学生分段朗读。 三、本课小结及解答同学的问题（10分钟）1.小结本课的重点词语用法。 2.小结本课文的主要容。 四、布置作业及预习任务（3分钟） 笔头作业：用“除了还”“又又”“关心”各造两个句子。 抄写生词各两遍。 口头作业：熟读课文，下节课背诵其中一个片段。 第三讲一、组织教学（2分钟）教师点名，师生相互问好。二、复习旧课（20分钟） 1.简要回忆一下上节课所学的重点词语2.请45位学生背诵课文。三、课堂听写（20分钟） 教师播放听力

13、，学生完成书本1819页的听力容。四、 做课后习题（40分钟） 做课后习题，以同学口头表达为主。五、 布置预习任务（3分钟） 预习第二课的生词及第一部分的对话。附：我的汉语教室第二册第一课原文坐地铁和轻轨是更好的选择课文一强：杰克，现在在还有什么不习惯吗？杰克：差不多都习惯了。不过，有时候真受不了的交通。比如说，上下班的时候总是堵得很厉害，有时候还叫不到出租车、如果要赶时间，就急死人了！特别是下雨的时候，所有的空车一下子都不见了，及时打订车也订不到。强：你可以到一些大酒店门口碰碰运气啊，通常那里的空车会多一些。杰克：我觉得在，特别是下雨天，坐地铁和轻轨是更好的选择！而且，像淮海路、新天地、徐家汇、人民广场、公园、陆家嘴这些热闹的地方，的几条地铁和轻轨线路都能到。强：说起坐地铁，我最头疼的就是在人民广场从一号线换二号线了。人又多，空气又不好，还要走一条长长的通道。杰克：对，特别是上下班的时间，简直是人山人海。强：我去纽约和伦敦出差的时候，看见那里的地铁也很挤。世界上一些大城市的交通问题都很严重，对不对，杰克？杰克：说的没错。地铁对大城市来说真是太重要了。那没有地铁的时候，你们是怎么上下班的？强：哎呀，别提了！那时候只能挤公共汽车。每天上下班的时候，车里都挤得满满的，真受不了！不过这几年的交通发展得很快，听说将来一共会有十一条轨道交通线。2