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1、综合能力训练卷(一)第一部分第一节1Bof a size是指具有同样的尺寸，此处a相当于the same的含义，而第二空的the 具有特指含义。2D 考查非谓语。add与events之间是被动关系，且表示“已发生的被动”，因此要用过去分词。若用B则表示“将要增加”。3B 本题考查nothing like 搭配的意义。根据句意可知“这个课程并不像我想象得那么难”。nothing like“完全不，根本没有”，something like“几分像，有点像”。C、D都表示“和我想象的一样难”。4C 正确理解wounded是解题的关键，如果人或某部位作主语，表示受伤应是be wounded这种被动语态
2、形式，而此句中并没有be出现，因此判断题干包含with复合结构，wounded作宾补。5A 本题考查倍数表达法。本句使用了省略句式，做题前应注意补充完整，为：but it costs almost three times as much as that one.钱是不可数的，因此不用many。6D考查动词辨析。be admitted to被允许进入，A、B两项要用于be allowed/ permitted to do 结构，agree则只能说agree to do。7. C 考查时态和非谓语动词。“It is(was) the序数词timethat从句”表示“是某人第几次做某事”。在此句型中
3、，若前面为it is，则that从句用现在完成时；若前面为it was，则that从句用过去完成时。而forget to do sth.表示“忘了应去做某事”，forget doing sth.表示“忘了已做过某事”。根据语意可知此题应选C。8B 本题考查句子时态。how long往往与表示持续意义的动词连用，根据题意此处用现在完成时态，表明“下雨”这个动作正在发生并且已经持续了一段时间(三个星期)。第二个空格处表明“下雨”这个动作在“一年中的这些日子”是常见的，故用一般现在时态。9. A考查形容词辨析。accessible可接近的，可到达的；available可得到的；alternative
4、可替代的；abundant丰富的。2路公交车可以到达那个新建的机场。10A 本句意为：在经济危机中，很多人正努力靠比原来低的收入维持生存。survive在此句中指“(从困难中)挺过来，维持生存”。11. C 本题考查词组辨析。care about 在乎，在意；look about环顾四周；bother about关于费心；complain about抱怨。根据句意“我出去吃”，所以“你不必麻烦做我的早饭”，C符合逻辑。12. A考查形容词。average平均的，一般的；unusual不平常的；splendid灿烂的，辉煌的；popular流行的，受欢迎的。题干意思是：经过改进学习习惯后，即使一
5、般智力水平的学生也能成为优等生。故选A。 13. D 本题考查名词辨析。根据句意“据说对于不公正的批评的最好回应是原谅和忘却”，可知答案应为D。reaction“反应”，而reflection意为“反映”。 14.C考查动词辨析。insist坚持要求；have有；expect估计，预料；convince使确信，表示“我确信”要说I am convinced that 句意为：他是一个非常优秀的运动员，因此我估计他会赢。15C 本题考查日常交际用语。go ahead用于回答别人的请求，意为“去吧，好吧，说吧，干吧”等。come on开始，来吧；take care当心，注意；hold on抓住，继
6、续，坚持。16B 考查动词。既然是唯一一个穿晚装的，她自然就好被认出来了，所以选recognize，意为“辨认出”。deliver 投递，分娩，发表演讲；promote 促进，提升； satisfy(使)满意。17D考查交际用语。对方将要庆祝40周年结婚纪念，应该表示祝贺，所以选congratulations。cheer up “振作起来”，用于鼓励别人；well done“干得不错”，用于对别人工作的肯定；go ahead“继续”，表示对对方要求的同意。18B 考查短语辨析。get through做完。句意为：在这么短的时间里，他几乎不可能完成这个量的工作。get off“下车”； get
7、into“进入， 陷入”； get along“相处， 进展”。19D考查强调句型的特殊疑问句演变来的宾语从句的用法。本句强调的是主语，这个强调句型又作宾语，故用陈述语序。20B考查动词短语辨析。set aside“置于一边”；对某事置之不理”； set up“建立”；set down “记下，写下”； set out “开始，出发”。根据句意选B。第二节一次令人不愉快的玩笑让作者意识到自己对学生的严加管教实际上背离了自己的初衷。他们需要的是鼓励，而不是命令。21A女孩“咯咯”的笑声吸引了作者的注意，作者认为记笔记没有那么可笑，就向“冒犯者”要“笔记”。上文的“Note taking”是线索提
8、示。22A她拒绝把笔记交给作者，作者在等待，教室中所有的目光都转向了这场师生之间的沉默的“战争”，此处是比喻用法。23D上文提到作者向她要笔记，所以此处是她把笔记“交给”了作者。24C根据上一段最后一句中的内容可知笔记本上面是学生画的作者的“画像”。下文第四段倒数第二句中的“for drawing the picture”也是线索提示。25B作者努力平静地把学生给作者画的画像折叠起来，“但是”内心却感到非常气愤。前后内容表示转折，故用however。26B根据上一段中描述的画像的内容可知这是对作者的侮辱，所以作者看过之后努力不“哭”出来。下文的“I sniffed in the back of
9、 the classroom”是线索提示。27A作者认为这么做太过分，教训她们一顿会对她们有些“好处”。do sb.good表示“对某人有好处”。28B 上一段的后半部分提到作者打算教训她们一顿，所以此处表示作者最终能够“控制”自己。29D根据下一段中的“Im sorry you were hurt.”可知这张画像深深地“伤害”了作者。A项表示“有意义的”，B项表示“健忘的”，C项表示“懊悔的”，均不符合语境。30D作者告诉他们画像“背后”肯定有原因。下文揭示了画像背后的原因。31C上一段的倒数第二句提到作者让学生写下需要对作者说的任何事情，所以此处是“看”学生写的内容。另外，下一段的开头部分
10、也是线索提示。32C有些学生写道：“我们害怕你。”33A此处与第四段第二句中的“ I figured”相呼应，表示作者“认为”她们是画像背后的“真凶”。figure表示“认为，认定 (某事将发生或属实)”。34B根据本空后面的内容可知她们认为作者过于严厉，非常“刻薄”。A项表示“健谈的”，C项表示“笨拙的”，D项表示“体贴的”，都不符合语境。35B作者意识到今年以来，没有“鼓励”学生，而是采用了命令的方式。36D根据下一句中的success可知作者开始采用命令的方式迫使学生“完成”。前三项分别表示“欣赏，感激”，“道歉”，“妥协”，都与下一句中的内容不符。37A作者原以为这样会让他们成功，而“
11、实际上”是让他们离成功越来越远。B项表示“正常地”，C项表示“立刻”，D项表示“普遍地，一般地”，均不符合语境。38C在有全部男生“签名”的那张卡片上他们表达了对这次令人不愉快的玩笑的真诚的后悔。39B根据下一段第二句中的“Forgiveness does”可知女生们请求作者的“原谅”。A项表示“感激”，C项表示“补偿”，D项表示“交流”，都不符合语境。40D此处与本句中的the past相对，故选D项，表示“将来”。第二部分第一节A这是一篇新闻报道。2011年9月23日拉斯克临床医学奖授予81岁的中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家
12、挽救了数百万人的生命”。41C细节理解题。可用排除法。从第一段看出A是正确的；从第三段的第一句看出B是正确的；从第四段看出D是正确的。C项不符合事实，故选C。42B细节理解题。从第二段的The 81yearold was presented with the medical prize by the Albert and Mary Lasker Foundation得出答案。43D细节理解题。从第三段的her “drug therapy (治疗) for malaria that has saved millions of lives across the globe, especially
13、in the developing world”得出答案。44A主旨大意题。第一段点明主旨，且由下文的介绍可知选A项。B本文为信息材料类阅读理解。文章就父母如何从小培养孩子投资理财的理念和习惯提出了建议。45D主旨大意题。A项只能概括前两段内容；B项只能概括文章部分要点；C项不合适，文章是给家长的建议，而非给孩子的；D项最佳。46D细节理解题。根据第三段可知。47B细节理解题。根据第四段第二句“A child in elementary school can start learning about how businesses work.”可知。48A细节理解题。根据第四段后半部分可知。C文
14、章向我们分析了大量农业人口由农村涌向城市的原因及对这一现象的预测。49B词义猜测题。下文向我们叙述了该区域的一些设施： schools, hospitals and shops，而这些设施是为人们的生活提供便利的，由此可以看出B项的叙述符合。50C细节理解题。由第二段第一句话“In many countries, the main reason people come to live in towns and cities is work.”可以看出，人们迁往大城市的主要原因是想在那里找到工作。故选C。51B细节理解题。由倒数第二段后半部分的“Many of them live in the
15、suburbs of the city, far away from the industrial area and the city center.”可知B项错误。52B细节理解题。由倒数第二段的“Many of them live in the suburbs of the city”可直接得出答案。D网络使人们的交流更加简捷方便，然而这些简捷的方式也往往使真正的友谊不能长久。53B细节理解题。由第一段开头“Facebook means never having to say goodbye. The social media website has earned a reputation for reconnecting old friends.”可知答案。注意原文中的“reconnecting old friends”就是选项中的get in touch with old friends。54C细节理解题。由第二段的第一句话可以得出答案，作者的确获得了一些这位朋友的信息：he was in a relationship and had a son。55B细节理解题。由第三段中的“My pool of friends consists of
