《北师大版数学六年级上册《合格率》教学设计（2020年九月）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学六年级上册《合格率》教学设计（2020年九月）.pptx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 合格率教学设计 武利军 教学目标： 知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百 分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、 分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 过程与方法：让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小 数，分数化成百分数的方法。 情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的 良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。 教学重难点： 1、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。 2、小数、分数化成百分数 教学用具：教学插图 教学过程： 一、以趣引学 1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友 百分数，你们想不想进
2、一步的了解它呢？ 2、出示插图 学校食堂要采购罐头，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌 抽查 50 箱，43 箱合格。乙牌抽查 60 箱，50 箱合格。你会选 择哪一种罐头呢？,1,学 海 无 涯 二、通过实际问题，学习新课 三、出示主题图。 四、 1、学：（1）读题，明确“合格率”。,2,五、 六、,学生独立探究。 小组内互相交流。,七、 2、议：（1）小组内的学习成果在全班交流。,（2）老师适时板书: 合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分,甲牌的合格率： 乙,八、 九、 之几。 十、 牌的合格率： 十一、 43,50 5060 = 0.86 =0.833 = 86% = 83.3,= 83.
3、3%,十二、 3、小结: （1）小数化成百分数：,把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分 号。 （2）分数化成百分数：,学 海 无 涯 a、先把分数化成分母是 100 的分数，再写成百分数 的形式。 b、通常先化成小数（除不尽的保留三位小数），再化 成百分数。 4、即时练习： （1）把下面的小数化成百分数。,0.25= 1.2=,0.03=0.9= 3.25=1=,（2）把下面的分数化成百分数。,3 10 =,3 5 =,6 7 ,4 9 ,3,（3）小组交流，汇报交流结果。 三、课堂练习，巩固所学。 课件展示练习题： 1、教材 42 页“试一试”。 什么是成活率？（成活的棵树占总棵树的百分之几。） 自主探索，独立解答。 全班交流。 2、完成 P42 练一练 1、2。 3、练习与提升 把小数化成百分数,学 海 无 涯 0.45 = 0.02 =0.19 = (2) 把分数化成百分数,8 7 ,8 25 =,41 50 =,1 2 = 四、全课总结,同学们，你认为你今天的表现怎么样？你都收获了哪些 知识？请用百分数的形式来说出自己对自己的满意度。 五、作业 P68 练一练 3、4、5。 【板书设计】合格率 合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。,乙牌的合格率： 5060,=,甲牌的合格率： 4350 43,50, 0.833,4,=86%,= 83.3%,
