2020年北师大版七年级数学上册精品学案设计:3.4 第2课时 去括号

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1、3.4 整式的加减第2课时 去括号【学习目标】1.经历探索去括号法则的过程,了解去括号法则的依据.2.会用去括号进行简单的计算.3.经历观察、归纳等教学活动,培养学生合作精神和探究问题的能力.【重、难点】理解去括号法则,熟练运用去括号法则.【新知预习】1.在假期的勤工俭学活动中,小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸,以每份0.5元的价格卖出b份(ba)报纸,剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社,小亮赢利多少元? 思考:如何合并你算出的这个代数式中的同类项?【导学过程】活动一: 1.填表:abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c52-1-6-43-9.5-5-7从上表中

2、你发现了什么? 2.归纳:去括号法则括号前面是“”号, .括号前面是“”号, .活动二: 1.计算 0.4a0.5b0.2 (ab)2.去括号:(1)5c2(a2+b2 ab) (2) m ( n p q)(3)xy ( 2x2 y2 z2) (4) (2x y)(z 1)例1. 先去括号,再合并同类项:(1) 【反馈练习】1.课本 P85 练一练2.下列去括号正确吗?如有错误,请改正:(1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 3.先去括号,再合并同类项:(1)a(3b2a); (2)(x2y )-(-2xy );(3)6m3(m2n ); (4)2x3(xy2 ) 2(xy2 )4.先化简,再取一个你喜欢的数代入求值:7a23a2+(2+3aa2)【课后作业】课本习题1.(1) (2) (3) (4)2.(1) (2) (3) (4) (5)

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