《八年级物理期末考试试卷分析（2020年九月）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理期末考试试卷分析（2020年九月）.pptx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯,八年级物理期末考试试卷分析,1,本次期末试题较好地体现了全面贯彻物理课程标准中关于“知识与能力，过程与方 法，情感、态度与价值观”三维目标的要求，切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能 力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来，题目知识难度中等偏难，对学 生自主学习与探究性学习能力和实践能力，关注学生的创新精神和创新能力，加强对实验探 究和语言文字能力的考查，基本体现了考试对中学物理课程改革和物理教学的导向作用。 一、题型及分值分配： 一题为选择题 12 道，每题 3 分，共 36 分，二、题为填空题 14 个空每空 2 分，共 28 分，三题为作图与探究题共计
2、24 分，四题为计算题 2 道分值为 12 分。 二、试题特点 基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基 本规律的简单应用。选择题、填空题考查的都是学生基础掌握情况。 重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能 力。在选择题中考查的知识内容主要是：弹簧测力计的使用方法、力的分析、功能原理等， 这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。 重视实验能力、实验方法的考查。联系实际，以实际社会生活作为题目的背景， 创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。例如：填空题的第 1、2 题。 三、出错比较集中的题目： 一题 2、3、6
3、题，二题 13、15、18、19，三题 20、21、24，四题计算题。 四、错题分析： 1、学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错 误。 2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢，实验分析，迁移能力，没有很好 的形成，导致不能正确完成解答实验题。 3、受数学计算题解题方法的影响，学生在解题步骤中不带单位，且不进行单位换算。 4、学生审题能力的欠缺，对于信息类题目不能提取有效信息。 五、今后教学建议： 为全面提高教学质量，建议在今后教学工作中应注意以下几点：,2,学 海 无 涯 1、在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维 目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性， 注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。 2、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实验探究中学习，养成科 学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形良 好的成实验能力。 3、加强学生良好习惯的培养，避免学生的过失性失分。如：计算欠准确，格式不规范， 审题不准，等导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训 练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分。,
