【精编】物理实验报告格式

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1、物理实验报告格式篇一:怎样撰写物理实验报告 怎样撰写物理实验报告 物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外,通过书写实验报告,还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写基础。因此,实验报告是实验课学习的重要组成部分,希望同学们能认真对待。 正规的实验报告,应包含以下六个方面的内容:(1)实验目的;(2)实验原理;(3)实验仪器设备;(4)实验内容(简单步骤)及原始数据;(5)数据处理及结论;(6)结果的分析讨论。 现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍,供同学们参考。 一、实验目的 不同的实验有不同的训练目的,通常如讲义所述。但在具体实验过程中,有些内容未曾进行,

2、或改变了实验内容。因此,不能完全照书本上抄,应按课堂要求并结合自己的体会来写。 二、实验原理 实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理,实验所依据的测量公式是否严密可靠,实验采用什么规格的仪器,要求精度如何?应在原理中交代清楚。 1必须有简明扼要的语言文字叙述。通常教材可能过于详细,目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄,应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。 2所用的公式及其来源,简要的推导过程。 3为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张,应依次编号,安插在相应的文字附近。 三、实验仪器设备 在科学实验中,仪器设备是根据实验原理的要求来配置的

3、,书写时应记录:仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录,没有用到的不写,更不能照抄教材);在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号,以便在核查实验结果时提供可靠依据;电磁学实验中普通连接导线不必记录,或写上导线若干即可。但特殊的连接电缆必须注明。 四、实验内容及原始数据 概括性地写出实验的主要内容或步骤,特别是关键性的步骤和注意事项。根据测量所得如实记录原始数据,多次测量或数据较多时一定要对数据进行列表,特别注意有效数字的正确,指出各物理量的单位,必要时要注明实验或测量条件。 如:实验3-1 固体密度测量 实验内容及原始数据 1用游标卡尺测量铜环内、外径,用

4、螺旋测微计测量厚度。 螺旋测微计零位读数0.003 (mm)1对于需要进行数值计算而得出实验结果的,测量所得的原始数据必须如实代入计算公式,不能在公式后立即写出结果; 2对结果需进行不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外); 3写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度,置信度为0.95时可不必说明),实验结果的有效数字必须正确; 4若所测量的物理量有标准值或标称值,则应与实验结果比较,求相对误差。 5需要作图时,需附在报告中。 如:实验3-1 固体密度测量 数据处理及结论 ? 1 (29.96?29.94?29.96)?29.95mm 7 ?(Di?)2(29.96?29

5、.95)2?(29.96?29.95)2 SD?0.019mm 7?16 2 UD?SD?2仪?0.0192?0.022?0.03mm ?D?29.95?0.03mm ? 1 (10.02?10.04?10.08)?10.04mm 7 ?(di?d)2(10.02?10.04)2?(10.08?10.04)2 Sd?0.027mm 7?16Ud?Sd2?2仪?0.0272?0.022?0.04mm ?d?10.04?0.04mm ? 1 (9.644?9.646?9.642)?9.643mm 7 ?(hi?h)2(9.644?9.643)2?(9.642?9.643)2 Sh?0.0016mm

6、 7?16Uh?Sh2?2仪?0.00162?0.0042?0.005mm ?h?9.643?0.005mm ? 1?17.9?17.5?17.26.5?7.0? ?12.1 2?32?1?15.0?14.8?14.46.0?6.1? ?10.4 2?32? ? ? 1?12.1?11.9?11.65.8?6.1? ?8.9 2?32? ? 10 ? ?10.4?8.912.1?10.4 ?0.15,m?W?53.97?53.98g 101000?1000?0.15 Um?仪?0.05g ?m?53.98?0.05g 4m4?53.98?10?3 ?8.952?103kg/m3 2222?9

7、?(D?d)h?(29.95?10.04)?9.643?10 ?U?2DU?2dU?U? E?m?2D2?2d2?h? ?m?D?d?D?d?h? 2 2 U? 2222 ?0.05?2?29.95?0.03?2?10.04?0.04?0.005? 22?22?53.9829.95?10.0429.95?10.049.643?0.27% 22 U?E?8.952?103?0.27%?0.024?103kg/m3 ?(8.952?0.024)?103kg/m3 经查表,20?C时铜的密度为8.960?103kg/m3,实验结果的相对误差为 E? 8.952?8.960 ?100%?0.09% 8

8、.960 六、结果的分析讨论 一篇好的实验报告,除了有准确的测量记录和正确的数据处理、结论外,还应该对结果作出合理的分析讨论,从中找到被研究事物的运动规律,并且判断自己的实验或研究工作是否可信或有所发现。 一份只有数据记录和结果计算的报告,其实只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些问题、还要在哪些方面进一步研究和完善?等等,都需要我们去思考、分析和判断,从而提高理论联系实际、综合能力和创新能力。 1首先应对实验结果作出合理判断。 如果仪器运行正常,步骤正确、操作无误,那就应该相信自己的测量结果是正确或基本正确的。 对某物理量经过多次测量所得结果差异不大时,也

9、可判断自己的测量结果正确。 如果被测物理量有标准值(理论值、标称值、公认值或前人已有的测量结果),应与之比较,求出差异。差异较大时应分析误差的原因: (1) 仪器是否正常?是否经过校准? (2) 实验原理是否完善?近视程度如何? (3) 实验环境是否合乎要求? (4) 实验操作是否得当? (5) 数据处理方法是否准确无误? 2分析实验中出现的奇异现象。 如果出现偏离较大甚至很大的数据点或数据群,则应认真分析偏离原因,考虑是否将其剔除还是找出新规律。 无规则偏离时,主要考虑实验环境的突变、仪器接触不良、操作者失误等。规则偏离时,主要考虑环境条件(温度、湿度、电源等)的变异、样品的差异(纯度、缺陷

10、、几何尺寸不均等)。 如果能找出新的数据规律,则应考虑是否应该否定前人的结论。只有这样,才能在科学研究中有所创新。但要切实做到“肯定有据、否定有理”。 3对讲义中提出的思考题作出回答 问题可能有好几个,但不一定要面面具到一一作答。宁可选择一两个自己有深刻体会的问题,用自己已掌握的理论知识和实践经验说深透些。 实验报告评分标准(满分100分) (1) 实验名称、日期、姓名、学号等填写完全-5 分 (2) 实验目的-5 分 (3) 实验仪器-5 分 (4) 实验原理-30 分 a.图(主要的原理图,如受力分析图、电路图等要画;仪器的装置图可不必画)10分 b.公式(主要公式,最后计算公式) 10分

11、 c.文字(主要原理,关键性叙述) 10分 (5) 实验内容-5 分 (6) 数据记录及处理- 40 分 a.数据正确并重新画表誊写 20分 b.数据计算正确1015分 c.误差分析及结果讨论正确510分 本项中扣分参考: 未用直尺画表格 扣5分 单位未写 扣5分 有效数字错误 扣5分 数据明显错误 扣10分 作图未用铅笔,无单位及物理量名称 扣5分 (7) 报告总体印象分-10 分篇二:物理实验报告格式 精选范文:物理实验报告格式(共2篇)姓 名班级学号日 期实验名称仪器用具:实验目的: 实验原理:实验方法与步骤:数据处理及误差计算:实验结果分析与问题讨论:原始实验数 据粘贴处实验数据: 物

12、理实验报告格式(共2篇)篇一:物理实验报告格式 桂林理工大学 实 验 报 告 四、实验内容 班级 学 号 姓名 同组实验者简要的实验步骤、测量的物 理量名称、数据表 实验名称日期 一、 实验目的 1、 2、 3、 物理实验报告格式(共2篇) 二、仪器和用具 1、,2、 , 3、 , 三、实验原理 简要文字叙述,画原 理图 图名或图号 五、数据处理 1、 计算测量物理量的平均值和误差 2、作图法处理数据,如画曲线 六、讨论 篇二:大学物理实验 报告模板. *学院物理系大学 物理 学生实验报告 实验项目: 实验地点: 班 级: 姓 名: 座 号: 实验时间:月 物理系编制 物理实验报告格式(共2篇

13、) 一、实验目的:二、实验仪器设备: 三、实验原理: 四、实验步骤: 教师签名: 下页五、实验数据记录 六、实验数据处理篇三:大学物理实验报告范例(长度和质量的测量) 怀 化 学 院 大 学 物 理 实 验实验报告 系别物信系年级 2020 专业 电信班级 09电信1班 姓名张 三学号 09104010* 组别 1 实验日期 2020-10-20 实验项目: 长度和质量的测量【实验题目】长度和质量的测量 【实验目的】 1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法,掌握测质量的方法。 3. 学会直接测量和间接测量数据的处理,会对实验结果的不确定度进行估算和分析,能正确地表示测量结果。 【实验仪器】(应记录具体型号规格等,进实验室后按实填写) 直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(025mm,0.01mm),物理天平(TW-1B型,分度值0.1g,灵敏度

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