《山东省泰安市201X年中考语文 专题复习十二 文学类作品阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市201X年中考语文 专题复习十二 文学类作品阅读课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十二文学类作品阅读 课时1小说阅读,课时2散文阅读,(2016泰安中考)文章见本书P187旷野与城市。 命题角度1 词句理解 例 结合选文内容说出你对第段加点词语的理解。 _ _,【解题技巧】理解词语的含义，要注意以下四点：联系词语所在的句子的内容及前后句来理解；联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义；联系作者的写作意图和社会背景理解词语的含义；依托修辞，挖掘词语的含义。 理解句子的含义，包括以下三层意思：理解句子的表层含义；理解句子的语境意；理解句子的句外意义。,【解析】 本题考查理解词语的含义。作者将“乡村”比作“城市一脉血缘的兄长”，用比喻生动形象地写出了乡村与城市的密切关系乡
2、村是城市发育的低级阶段，没有乡村就没有城市。 【答案】 城市是在乡村的基础上发展起来的，没有乡村就没有城市。,命题角度2 语言赏析 例 举例说明本文的语言特点。 _ _ _ _,【解题技巧】 语言赏析题主要考查对语言的理解和对文章的感悟，解答该类试题可以从修辞、词语运用、句式、表达方式等角度赏析。,1从修辞角度赏析。 常见的几种修辞手法的表达效果：比喻、拟人，使事物生动、形象、具体；夸张，烘托气氛，给人启示；对偶，句式整齐，表意凝练；排比，加强语势，强调内容，加重感情；反复，富有音韵美，突出强调某种感情。 【答题模式】 运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情。,2从词语运用角度赏析
3、。 动词、形容词、副词的准确运用，能让平淡的句子增色添彩，韵味无穷。动词能准确地抓住事物的动态，形容词则能生动传神地刻画所要描写对象的状态，副词则能强调所要描写事物的特点。 【答题模式】 (关键字词)，(字词的语境义)，(作用)。,3从句式角度赏析。 常见的几种句式的作用：疑问句，吸引读者，制造 悬念；设问句，提醒注意，引发思考；反问句，加强 语气；感叹句，抒情强烈。 【答题模式】 这是个句，(作用)，表达了。,4从表达方式角度赏析。 散文常用的表达方式及作用：议论，点明事件的意义或文章的主旨，起统领全篇、画龙点睛的作用；抒情，使文章具有感染力；描写，使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动
4、形象；记叙，使读者对人物活动和事件的发展、全貌拥有清晰的了解。 【答题模式】 运用了的表达方式，点明(写出、抒发或交代)了。,【解析】 举例恰当，分析合理即可。 【答案】 生动、形象。例如：城市是一粒粒精致的银 扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。句式整齐。例如：a.城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景；b.旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市是喧嚣不已的。,命题角度3 鉴赏表达技巧 例 第段作者引用登山报道的事例，有何用意？请做简要分析。 _ _ _,【解题技巧】 解答该类试题，可参照以下答题步骤： 1明确文章(语段)运用了何种技巧手法。
5、 (1)表达方式(叙述、说明、议论、描写、抒情)。 (2)表现手法(想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、照应、托物言志、虚实结合等)。,(3)材料安排(主次、详略、线索)。 (4)行文结构(承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏 笔、照应)。 (5)修辞手法(比喻、设问、对偶、排比、对比等)。,2分析作者运用某种表达技巧写了什么内容。 3分析评价运用某种表达技巧有什么作用，主要分析评价其在中心思想的表现、人物形象的塑造、感情的抒发、意境的营造和布局谋篇等方面收到什么效果。,【解析】 事例运用象征手法：勇敢者象征“城市”，暴风雪象征“旷野”。文章引用登山者的故事是用事实说明下文中“后来的人们，几乎以
6、为自己披甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰”这一观点，即城市不能战胜旷野。,【答案】 成功登上珠穆朗玛峰、拥有先进的通讯手段的勇敢者象征“城市”；遭遇的暴风雪，象征“旷野”。作者引用这一事例，用象征的手法告诉人们城市不能战胜旷野。,鉴赏表达技巧 鉴赏表达技巧存在的问题主要表现在：对文章所采用的表达技巧认识模糊，或者只知道运用了什么样的表达技巧，但对该技巧的一般作用缺乏具体的陈述，不能结合文章具体内容来赏析。,命题角度4 把握文章主题 例 用简练的语言概括本文的主题。(不超过50字) _ _ _,【解题技巧】 把握散文主题方法：找到文中的中心句或暗示主题的提
7、示语、关键词语，从中概括文章主题；从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想；同时，要会从“象征”中把握作者所寄托的“志”。,答题要点：能利用原文词语，尽可能使用；没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。,【解析】 文章最后一段揭示了本文的主题。 【答案】 告诉人们城市不能战胜旷野，在建造城市时，保护好旷野，恰当处理好建造城市和保护旷野的关系。,概括文章主题 概括文章主题容易犯以下错误：漫无边际；只摘句而不归纳，或归纳不完整，遗漏要点；概括有失偏颇；任意拔高
8、；语言表达不清。,课时3戏剧阅读,(2014泰安中考)文章见本书P192变脸。 命题角度1 理解字词的表达效果 例1 对画线句子中的词语分析正确的一项是(),A“掏”字用得好，把爷爷的真诚以及寻找到继承人后的兴奋心情充分地表现了出来。 B“教”字用得好，把爷爷循循善诱、诲人不倦的态度充分地表现了出来。 C“望”字用得好，把爷爷焦灼不安的心情充分地表现了出来。 D“传”字“接”字用得好，写出了爷爷家族的世代传承。,命题角度2 分析人物形象 例2 对狗娃的性格特点分析正确的一项是() A直率实在 B胆小懦弱 C机敏灵活 D勤奋好学,命题角度3 分析文章内容 例3 对水上漂“传内不传外，传儿不传女”
9、的做法分析错 误的一项是() A与水上漂的“女人家，扫把星”的说法是一致的。 B水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心里留下了阴 影，对女人有了偏见。,C水上漂这样做是因为他认为“传女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。 D水上漂这样做是为了确保祖传的绝活一脉相承地延续下去。,命题角度4 探究人物心理 例4 对狗娃“一震，停止挠痒”理解正确的一项是() A听到爷爷的悲惨身世，担心自己生活也不会幸福。 B听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃。 C知道爷爷的婆娘跟野汉子跑了，感到非常愤怒。 D知道爷爷没把变脸的绝活传给婆娘，感到十分高兴。,命题角度5 语言赏析 例5 对狗娃唱词的语言风格判断错误的一项是() A
10、情真意切，文辞典雅。 B感情真挚，富有情味。 C清新质朴，通俗易懂。 D不加雕琢，自然贴切。,【解题技巧】 戏剧阅读技巧 1把握戏剧中的矛盾冲突。 (1)戏剧冲突的主要特征： 矛盾的尖锐性； 情节的高度集中性； 情节发展的紧张性。,(2)戏剧冲突的表现形式： 人与人之间意志和性格的冲突，这是戏剧冲突的本 质； 人物内心的矛盾冲突； 人物与环境的矛盾冲突。,2把握戏剧作品的主旨。 阅读戏剧作品，在了解作品的冲突时，要分清哪个冲突是主要的，冲突的实质是什么，进而明确这样的冲突表现了怎样的主题思想。 3分析戏剧中的人物形象。 在了解了戏剧冲突，把握了作品主旨的基础上，还要进一步了解作品塑造了哪些人物
11、形象，以把握不同人物的主要性格特点。,4体味戏剧语言。 (1)体味其动作性特点。戏剧是一种动作艺术，戏剧动作主要体现在剧中人物发自内心的语言上，所以，剧本台词必须体现出强烈的动作性。 (2)体味其个性化特点。戏剧语言要符合人物的年龄、性别、职业、地位、情趣，要能显示人物的性格特征。 (3)体味其形象化特点。形象的语言易上口，内涵深，也充满着强烈的生活气息。,【解析】 例1：B.“爷爷”现在还没教狗娃变脸绝技；C.“望”字只是写出“爷爷”内心真诚的希望，并没有“焦灼不安”之意；D.“爷爷”的家族还没有世代传承。 例2：从“一震，停止挠痒”和“我，我抠累了”可以看出狗娃很机灵。,例3：“传内不传外，传儿不传女”表现了水上漂“重男 轻女”的传统思想，这种思想在水上漂的脑海中早已根深 蒂固，并不是“水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心 里留下了阴影，对女人有了偏见”之后才有的。 例4：狗娃“一震，停止挠痒”写的是动作，但反映的是内 心世界的震动。因为自己的婆娘跟野汉子跑了，水上漂诅 咒女人，仇视女人，把女人看成扫把星。狗娃担心水上漂 知道她是女孩后，不再收留她。,例5：选段中狗娃对月抒情的唱词都是些童言，是狗娃的内心独白。这些唱词不加修饰，通俗易懂，是狗娃内心真情的流露，感情真挚。 【答案】 例1：A例2：C例3：B例4：B例5：A,
