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1、河南省开封市第三十三中学2012-2013学年七年级语文上学期期中试题（实验班，无答案） 新人教版一、积累及其运用（共23分）1、选出下列注音错误的一项( )（2分）A. 瞬（shn）间 颤(chn)抖 纳罕（hn） 伫(zh )立 B. 恣（z）肆 玷（din）污 扒（p）窃 霎（sh）时C报偿（chng） 厄（）运 呵（h）责 迂（y）回D. 黄晕（yn） 水藻（zo） 栖（q）息 枯涸（h）2.选出下列字形有误的一组（ ）（2分）A. 面颊 梦寐 春华秋实 细滋慢长B. 贮蓄 黄晕 山清水秀 色彩斑斓C. 陶冶 闲暇 险象迭生 盘虬卧龙 D. 沉淀 收敛 轻飞蔓舞 突如其来 3.选出下列
2、划线词语使用错误的一项（ ）（2分）A. 闪闪的红星是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。B . 两岸实现三通以来，去台湾和大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。C. 今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯，河流断流，农田开裂，灾区人民心急如焚。D. 骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B. 在阅读文学名著过程中，使我们明白许多人生的道理。C. 为了纪念建党九十一周年，
3、全国上下掀起了唱红歌的热潮。D. 只要加强体育锻炼，才能不断提高身体素质。5. 下列句子使用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）A. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B. 杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。C. 花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。D. 他从来都是喜气洋洋，好像从来没有遇到过烦心事。6. 仿句：以“美”为话题 ，另造一个句子（ ）（2分）例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲； 美， 7. 当你漫步在大街上，商店鳞次栉比，店名也各具特色。请列举一个你最欣赏的，并说说理由。（ ）（2分） 8. 根据所学古诗填空（9分） 1
4、 几处早莺争暖树， 2树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起。 3 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。4观沧海中最能反映作者博大胸怀的句子是 ， ； ， 。 5论语十则 中“ ， ”是最早有儒家提倡的接人待物的处世之道。二、现代文阅读部分一阅读下面文章，完成9-12题（共11分）老师，请您记住我静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟。好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了
5、吹手指。又绣了起来。“铛，铛，铛”桌上的老座钟敲了十一下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果那该多好啊!想着，绣着也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅”两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。
6、她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她失
7、望了，彻底地失望了突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲能将这条手绢留给我做纪
8、念吗?”当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。（原文有删改）9填空：文段运用第 人称的口吻，按照 的顺序，以 为线索，记叙了 这件事。（4分）10文段中对冬梅的描写细腻生动，其中运用最突出的是哪一种人物描写方法？作用是什么？（ 2分 ） 11本文行文较曲折，这样写有什么好处？请结合文段中的画线句分析。（2分） 12段中女孩为什么还要在手绢的右下角工工整整地绣上了“冬梅”两个字？请结合文段内容谈谈自己的看法。（3分） （二）阅读下面文章，完成13-16题（共9分）种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花
9、镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一 眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。 老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则煽情的报道-原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着
10、80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚 至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇
11、稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢
12、信任，它就会是热情的、柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风 ”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。13、文章画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？（2分）答： 14、文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？（2分）答： 15、写出文中“我”感情变化的过程。（2分）有些嫌恶无可奈何猛然打动16、文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（3分）
