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1、七年级下册期末语文（考试时间：120分钟，总分：120分）注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上指定的位置。2第卷、第卷的答案务必答在答题卡上。若答在试卷上，将被视为无效。第卷每小题选出答案后，将2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。第卷（选择题，共18分）一、基础知识（14分，每题2分）1.找出下列加点字读音全部正确的一项（ ）A. 殷红（yn）似的（sh）俯瞰（kn）气冲斗牛（du）B. 修葺（q）踱步（d）譬如（b）目不窥园（ku）C. 羸弱（yng）污秽（su）肚脐
2、（q）怏怏不乐（yng）D. 钥匙（shi）伫立（ch)皑皑(ki)鲜为人知（xin）2.请选出书写全对的一项（ ）A. 拖沓选骋烧灼张惶失措妇孺皆知B. 渴慕遨游嗥鸣弱不经风礼上往来C. 默锲懊悔俘掳锋芒毕露千钧重负D. 点缀钦佩堡垒以身作则任重道远3.下列词语理解有误的一项是（ ）A. “不以为然”中“然”的意思是“对的”。B. “疲惫不堪”中“堪”的意思是“忍受”。C. “深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。D. “家喻户晓”“不言而喻”中“喻”的意思都是“明白”。4.选出下列没有语病的一项。（ ）A. 对于长期生活在城市里的孩子来说，他对农村生活是一个陌生的世界。B. 接到上级的命令，
3、她不顾年幼的孩子和年老的父亲，承担起了扶贫攻坚的目标。C. 面对学习环境的变化，使他能主动克服最初的不适，踏上新的学习旅程。D. 在这条河上，摆渡人每天来回摆渡20余次，20年中免费运送50万人次过河。5. 下列修辞手法判断及作用不正确的一项是。（ ）A.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”（作者运用了比喻的手法，高度赞扬了闻一多先生的崇高精神。）B.“是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？”（作者运用了排比的手法，追问自己为什么没能为小桃树写文章，表达了对小桃树的愧疚之情。）C.“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”（作者运用了拟人手法，表达了对家乡炽热的爱，表现了要解放家乡的
4、决心。）D.“莲之爱，同予者何人？”（作者运用反问的手法，表现了自己不与世俗同流合污的高尚情操。）6. 下列关于名著的说法正确的一项是（ ）A. 祥子原来是一个麻木狡猾的人，经受了生活的考验后，变得老实坚忍。B.红岩这部小说讲述了全国抗战胜利前夕，重庆地区地下党人英勇斗争的故事。C. 阿龙纳斯船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在海里秘密活动，他是反殖民主义的战士。D.哈利波特系列魔法丛书探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。7.下列说法正确的一项是。（ ）A. “她的心跳、在门槛上休息”都是偏正短语；“有了自己的车、颜色深”都是主谓短语；“送到大门外、感人至深”都是补充短语。B. 在我们的写作中
5、，往往要选择真实可靠发生在自己身上的材料，这样才能写出真情实感。其他人的材料都不能选用，这样会影响作文的真实性。C. “叶圣陶先生还特别重视简洁”“偏偏这一带没有人家”“忽然记起”句子中加点词在文中起到突出程度、强调语气、限制时间等重要作用，丰富文章内容，不能随便删掉。D. “窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。”“放学了，你们走吧。”其中破折号的用法都表示声音的延续。二、古代诗文（26分） （一）阅读下列文言文，完成811题（11分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
6、”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】甘戊（w）使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄（l）駬（r），足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。” 【注释】间：间隔，此处指河面窄。谨愿敦厚：恭谨而又忠厚老实。事：侍奉，为做事。骐骥騄駬：
7、四种骏马的名称。干将：名剑。斤斧：斧头。8.下列加点词解释不正确的是（ ）（2分）A. 使之捕鼠（出使） B. 睨之（斜着眼看） C. 自矜（自夸） D. 置之宫室（放）9.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 置于地 使于齐 B. 酌油知之 千乘之君 C. 而钱不湿 今持楫而上下随流 D. 以钱覆其口 匠以治木非选择题（102分）10. 翻译句子（5分）（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（2分） （2）船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”（3分） 11.从【甲】文中，我们懂得了 的道理；从【乙】文，我们懂得了 的道理。（2分）（二）古诗鉴赏12. 阅读杜甫的望岳
8、，完成下列问题。（5分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。在前三联中，诗人用哪些词语写出了泰山“高大”这一特点？（2分） 尾联表达了诗人怎样的情感？（3分） （三）古诗文默写（10分，每空1分）13. 周敦颐在爱莲说中，表达了君子身在污浊世间却能保持自身清白的句子是“ ”。纪昀的河中石兽：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？木兰诗中用“ ， 。”表现战地苦寒生活。登飞来峰中，王安石用“ ， 。”表达了自己变法革新的政治理想和远大抱负。陆游在游山西村中，用“ ， 。”表现在困境中忽然出现新的好形势。李商隐在贾生一诗中，托古
9、讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的诗句是：“ ， 。”三、现代文（30分）（一）阅读下文，完成1417题。（17分）天是怎样黑下来的张战上高一时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位六十岁的老先生，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位有名的记者，后来打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”，我们那时候写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。他批道：“烂语。不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然
10、后把它写出来？”有一次，作文题是记一件有意义的事，我写星期天去看望一个孤老婆婆，帮她搞卫生。我写道：“我买了一些水果，顶着炎炎烈日去看望她。”老师批道：“什么水果？为什么不把名字写出来？每一种事物都有它的尊严，说出它的名字就是尊重它。”还有一次，作文写冬天的田野。我恼了，因为我从没注意过冬天的田野。那不是一片萧瑟，什么也没有吗？我看看周围的同学，个个愁眉苦脸，一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：“我不写。我写不出。这个作文题根本出得不好。”于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来，瞪着我说：“你是瞎子吗？是聋子吗？这世界上难道没有冬天的田野吗？你出去，站到我的办公室去。”我不知怎么走出去的。
11、外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说：“我恨你。”说完就跑掉了。我找了把伞，跑到郊外田野里，渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜，浅浅的，叶子绿中带着暗蓝色，那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜，也没翻耕，稻茬三四寸长留在田里，在雨中有暗金的光泽。雨很细，落在田土里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清透，也很轻盈，让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里，把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟
12、老师说话。老师并不管我的态度，望着我笑，摇头感叹说：“你太敏感了。”他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。一直到现在，我都很留意去体会天是怎样黑下来的。不同时间地点，不同心境，天黑下来的方式不一样，给人的感觉也不一样。有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走T台的模特，不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔网，哐的一声铺天盖地下来，天就黑了。有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地移到你的身边来了。城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。每年春天，我都去拜访我的高中语文老师。当你学会慢慢认识自己，察觉正在自己身上发生的变化，有意识地让自己往好的方向努力，你也就学会了观察和思考周围的世界：我们应该怎样做，我们可以做些什么。 （选自青年文摘，有删改）14. 文中从哪三件事表现老师对“我”写作文很严厉，请依次概括出来？（6分） 15. 这篇文章采用前后照应的手法，你能找出其中的一组并简析它的作用吗？（3分） 16. “圈点批注”是一种有效的学习方法。你能从修辞的角度，给文中画横线句作出批注吗？（4分）雨很细，落在田土里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。
