《品质管理品质知识衡水学院年毕业生就业质量报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品质管理品质知识衡水学院年毕业生就业质量报告（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新卓越管理方案您 可自由编辑 最新卓越管理方案您 可自由编辑 衡水学院毕业生就业质量报告衡水学院毕业生就业质量报告 （2017） 品质管理品质知识衡水学 院年毕业生就业质量报告 目录 品质管理品质知识衡水学 院年毕业生就业质量报告 目录 衡水学院概况 4 第一部分毕业生就业基本情况及分析 6 一、毕业生规模 6 （一）毕业生学历、性别分布 6 （二）毕业生分学历层次学科门类（专业大类）分布 7 （三）毕业生分学历层次专业分布 8 （四）毕业生省内生源分布 9 （五）毕业生省外生源分布 10 （六）毕业生分学科门类（专业大类）生源分布 11 （七）毕业生分专业生源分布 12 （八）特殊身份（学
2、生党员、少数民族学生）毕业生分布 14 （九）毕业生按学科门类（专业大类）及性别分布 15 （十）毕业生按专业、性别分布 16 二、毕业生毕业去向 17 （一）毕业生总体毕业去向分布 17 （二）毕业生分学科门类（专业大类）毕业去向分布 17 （三）毕业生分专业毕业去向分布 18 （四）毕业生分学科门类（专业大类）升学率统计表 20 （五）毕业生分专业升学率统计表 20 （六）毕业生分学科门类（专业大类）就业率统计表 22 （七）毕业生分专业就业率统计表 22 三、毕业生就业流向 24 （一）毕业生就业地域流向分布 24 （二）毕业生省外就业地域流向分布 25 （三）毕业生分学科门类（专业大类
3、）就业地域流向 26 （四）毕业生分专业就业地域流向 27 （五）毕业生省内各地市就业专业集中情况 29 （六）毕业生分性别就业行业分布 31 （七）毕业生就业单位性质情况 32 （八）特殊身份毕业生就业情况 32 第二部分就业主要工作 34 一、促进毕业生就业创业举措 34 （一）完善工作体制，健全管理制度 34 （二）加强队伍建设，创新指导体系 34 （三）搭建服务平台，强化服务意识 35 （四）适应市场需求，创新培养模式 35 （五）夯实就业基地，拓宽就业渠道 36 （六）以创业带动就业 36 （七）以活动为载体，提升大学生就业能力 36 二、就业指导服务情况 37 （一）毕业生对学校职
4、业指导与就业服务工作的评价 37 （二）毕业生对各学院职业指导与就业服务工作的评价 38 （三）用人单位对学校就业工作评价 39 第三部分就业相关分析 40 一、月收入分析 40 二、毕业生工作与专业相关度分析 40 三、毕业生工作所在地分析 41 （一）毕业生工作所在地分布 41 （二）各院系毕业生工作所在地分布 41 四、用人单位对毕业生的评价 42 （一）用人单位对本校应届毕业生的满意度 42 （二）主要性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 43 第四部分发展趋势分析 44 一、毕业生就业率变化趋势 44 （一）就业率总体变化趋势 44 （二）各院系就业率变化趋势 44 （三）各专业
5、就业率变化趋势 45 二、用人单位招聘高校毕业生的主要渠道分析 47 第五部分就业对教育教学的反馈 48 一、毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 48 （一）毕业生对学校教育教学工作的满意度 48 （二）学校教育教学改进举措 48 二、毕业生对职业发展要素的反馈 51 （一）毕业生对职业发展要素重要性的反馈 51 （二）学校加强职业教育的措施 51 三、用人单位对毕业生素养、能力、知识培养反馈 52 （一）用人单位对毕业生个人能力的反馈 52 （二）用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈 53 （三）用人单位对学校人才培养的建议 53 四、专业预警及调控措施 54 衡水学院概况 衡水学院
6、坐落在美丽的衡水湖畔， 这里人杰地灵， 文化底蕴深厚， 是儒学大师董仲舒的故里。学校是衡水唯一的全日制普通本科院校， 2004 年由衡水师范专科学校升格为本科院校，并更名为衡水学院。 2016 年衡水工业学校和衡水学院分院并入。 学校占地 32.3 万平方米， 总建筑面积 33 万平方米。2008 年获得学士学位授予权。2014 年通过 教育部本科教学工作合格评估。 学校设有 12 个二级学院，6 个教学部。有 45 个本科专业，分属 9 个学科门类。主要面向河北省招生，生源辐射 30 个省（市、自治 区）。 有全日制在校生 12793 人， 其中， 本科生 11710 人， 专科生 1083
7、 人，另有函授生 5595 人。 学校有教职工 1048 名，其中，专任教师 632 名，各类高级专业 技术职务人员 353 名，专任教师中具有博士、硕士学位者 530 名。 学校积极深化教育教学改革，紧密结合区域经济社会发展需求， 扎实推进学科专业建设。现有 1 个省级“专业综合改革试点”项目， 3 个省级重点发展学科，1 个省级实验教学示范中心，3 门省级精品课 程。获省级优秀教学成果奖 6 项，省部级科研成果奖励 3 项，实现重 要科技成果转化 3 项。近三年，学校承担国家自然科学基金资助项目 3 项，省级及以上科研课题 127 项，出版专（译） 著 17 部，发表论文 1486 篇，其
8、中，SCI、EI、ISTP 检索 75 篇。建有 259 个毕业生实习 就业创业基地，23 个产学研合作机构。 学校始终坚持“进步教育”理念，秉承“守正出新”校训，人才 培养质量稳步提升。近三年来，毕业生就业率一直稳定在 90%以上。 学生公开发表论文和作品 73 篇，在全国大学生数学建模竞赛、创业 计划大赛、“挑战杯”课外学术科技作品大赛等各级各类赛事中获得 国际竞赛奖 5 项，国家级奖励 258 项，省级奖励 619 项。 第一部分毕业生就业基本情况及分析 本部分将从毕业生规模、 结构、 就业率、 就业流向以及行业分布等方面对 2017 届毕业生就业基本情况进行统计和分析。本部分所有就业数
9、据截止日期为 2017 年 9 月 30 日。 一、毕业生规模 我校 2017 届毕业生总数为 3202 名，其中本科毕业生 2859 名，专科毕业生 343 名。 （一）毕业生学历、性别分布 我校 2017 届本科毕业生共有 2859 名，其中男生 1041 名，占 36%； 女生 1818 名，占 64%。 图 1.1 本科毕业生性别结构图 1.1 本科毕业生性别结构 专科毕业生共有 343 名，其中男生 111 名，占 32%；女生 232 名，占 68%。 图 1.2 专科毕业生性别结构图 1.2 专科毕业生性别结构 （二）毕业生分学历层次学科门类（专业大类）分布 在我校九个学科门类中
10、，艺术学科门类下的毕业生人数最多，占 22%；其次 是文学(20%)、工学(19%)、理学(13%)； 最少的是农学、经济学和法学，各占 4%。 图 1.3 本科毕业生分学科门类分布图 1.3 本科毕业生分学科门类分布 专科毕业生中，教育学的毕业生最多，占 43%；其次是经济学 26%、工学 22%；法学毕业生最少，占 4%。 图 1.4 专科毕业生分学科门类分布图 1.4 专科毕业生分学科门类分布 （三）毕业生分学历层次专业分布 图 1.5 本科毕业生专业分布图 1.5 本科毕业生专业分布 由上图可知，我校 2017 届 37 个本科专业的毕业生中，电子信息工程专业毕 业生人数最多，达 18
11、8 人；舞蹈表演专业毕业生人数最少，为 14 人。 图 1.6 专科毕业生专业分布图 1.6 专科毕业生专业分布 在 10 个专科专业中，学前教育专业毕业生人数最多，达 147 人；电气化铁 道技术专业毕业生人数最少，仅为 6 人。 （四）毕业生省内生源分布 我校毕业生中,生源地为衡水市为 435 人，占毕业生总数的 13.5%； 其次是石 家庄市 411 人，占毕业生总数的 12.8%；第三为唐山市 320 人，占毕业生总数的 9.9%；毕业生最少的是秦皇岛市 105 人，仅占毕业生总数的 3.3%。 图 1.7 毕业生省内生源分布图 1.7 毕业生省内生源分布 （五）毕业生省外生源分布 图
12、 1.8 毕业生省外生源分布图 1.8 毕业生省外生源分布 我校毕业生省外生源中毕业生数较多的省份是江西 71 人，占省外生源总数 的 2.2%，山东 68 人，占省外生源总数的 2.1%。毕业生较少的省份为云南、四川、 贵州、北京、青海、上海、重庆、陕西。 （六）毕业生分学科门类（专业大类）生源分布 我校省内生源毕业生所占比例较大，其他生源大的省份依次为 ： 天津、吉林、 山东等。河北省生源所学专业主要为工学和艺术学；山西和山东生源所学专业主 要为艺术学；辽宁生源所学专业主要为教育学；吉林生源所学专业主要为教育学 和工学。 表 1.1 毕业生分学科门类生源分布表 1.1 毕业生分学科门类生源
13、分布 生源地生源地法学法学工学工学管理学管理学教育学教育学经济学经济学理学理学农学农学文学文学艺术学艺术学合计合计 河北河北10553396274150293814514162399 云南云南0003000003 安徽安徽00224002212 北京北京0002002127 福建福建212741011432 甘肃甘肃0210014019 广东广东06301302015 广西广西12213012012 贵州贵州0210200005 海南海南5809118023165 河南河南03102505016 黑龙江黑龙江13243301118 湖北湖北000100002627 湖南湖南0330120401
14、3 吉林吉林2113292827165 江苏江苏24062624733 江西江西140022016171 辽宁辽宁264302328057 内蒙古内蒙古37080406028 宁夏宁夏000000001111 青海青海1202000106 山东山东002000026468 山西山西100200024348 陕西陕西0300100318 上海上海0002000204 四川四川0240000219 天津天津112417313210062 新疆新疆0171122223351 云南云南0000000202 浙江浙江0105030271239 重庆重庆0020200307 （七）毕业生分专业生源分布 下
15、表介绍了学校所有专业生源在各省的分布情况。 表 1.2 毕业生分专业生源情况表 1.2 毕业生分专业生源情况 分布分布 云 南 云 南 安 徽 安 徽 北 京 北 京 福 建 福 建 甘 肃 甘 肃 广 东 广 东 广 西 广 西 贵 州 贵 州 海 南 海 南 河 北 河 北 河 南 河 南 黑 龙 江 黑 龙 江 湖 北 湖 北 湖 南 湖 南 吉 林 吉 林 江 苏 江 苏 江 西 江 西 辽 宁 辽 宁 内 蒙 古 内 蒙 古 宁 夏 宁 夏 青 海 青 海 山 东 山 东 山 西 山 西 陕 西 陕 西 上 海 上 海 四 川 四 川 天 津 天 津 新 疆 新 疆 云 南 云 南
16、浙 江 浙 江 重 庆 重 庆 播音与主 持艺术 000000000630 0 12 010 13 0000 23 600000000 电气化铁 道技术 00000000060 00000000000000000000 电子商务000000000290 00000000000000000000 电子信息 工程 000122022153 0 00240233000020051040 动画020000000380 02000300207400000020 法律事务000000000130 00000000000000000000 高分子材 料与工程 000002000323 10032004000000030030 广播电视 学 020002000720 00210033000000045200 广告学000200000570 00042020000002020000 国际经济 与贸易 040401320612 3012222000001003 12 032 汉语国际 教育 000000005213 00002002000020003040 汉语言文 学 0002000
